山楂樹之戀Ⅱ(30)_艾米

三〇

　　楊紅就在一把椅子上坐下，聽陳大齡講他以前的經歷。陳大齡講一段，楊紅就追問：「還有呢？」陳大齡忍不住笑著說：「你就像個孩子，聽一個故事，就催著講下一個。」

　　原來陳大齡的父母都是搞音樂的，父親拉提琴，母親彈鋼琴。不過「文化大革命」中，父親被趕到鄉下去勞動改造，後來就死在那裡。陳大齡從插隊落戶的地方考上大學，讀完了就分在H大。弟弟陳勇也讀的H大，現在在英文系教書。只不過弟弟已經結了婚，有了孩子，而陳大齡還是單身。

　　講了一會兒，楊紅問陳大齡：「你那天拉的那個怪好聽的是個什麼曲子呀？」

　　陳大齡自嘲地說：「我拉了好多曲子呢，我以為個個都好聽，原來只一個好聽啊？」

　　楊紅臉一紅，說：「我不是這個意思，我是說有一個特別好聽的。」然後就把她自己聽那個曲子時在心裡幻畫出來的景色描繪了一番。

　　陳大齡聽著聽著，突然把碗放下，說：「我拉幾個，你告訴我是哪個。」說完就拿出提琴，調了弦，想了想，就先拉一個跟楊紅的描繪不同的曲子。

　　楊紅聽了一會兒，覺得不像她上次聽到的那首，就說：「好像不是這個。」

　　陳大齡說：「你要閉著眼聽才行的，你看著我的臉，什麼好音樂都變得難聽了。」

　　楊紅想反駁一下，但又不好意思誇獎他的外貌，就依他說的，閉上眼。陳大齡拉了另一首曲子，楊紅一聽就覺得是上次聽到過的那首，不等他拉完，就睜開眼，說：「就是這首。」

　　陳大齡也不吃面了，只一個勁兒地問：「你聽過這個曲子的？」

　　「那天聽你拉過的。」

　　「那你知道這是什麼曲子？」

　　「就是不知道才問你嘛。」

　　「你學過提琴？」

　　「沒有。」

　　「那你父母是搞音樂的？」

　　「不是。怎麼啦？」

　　陳大齡笑著說：「那你不得了，太有音樂天賦了，而且音樂語彙跟陳剛、何占豪可以一比了。」

　　楊紅見他又是「天賦」，又是「語彙」的，有點搞糊塗了：「我不懂你在說什麼。」

　　陳大齡說：「你不知道麼？這個曲子是陳剛、何占豪寫的小提琴協奏曲《梁祝》裡面的《化蝶》一段啊。」

　　6

　　陳大齡解釋說：「《化蝶》一段講的是梁祝死後，化為蝴蝶，翩翩起舞，從此不分離。你心裡想到的那些景色，基本上就是作曲人想要表現的意境。」然後歎口氣說，「我現在是沒有這個本事了，一拉琴，很多精力都放在指法、弓法上去了，不能潛心體會曲子要表現的東西。」

　　楊紅見他這麼懊喪，就安慰他：「你不體會曲子要表現的東西，怎麼會拉得這麼好呢？你拉不出曲子要表現的東西，我又怎麼能看到作曲家要表現的東西呢？」

　　陳大齡笑起來：「讓我先把我們的姓名寫在紙上，免得我們兩個這麼互相吹捧，飄飄然起來，不知道自己姓甚名誰了。」

　　楊紅不好意思地說：「其實我也是胡思亂想出來的，有時，同一首曲子，我在不同的時候聽，可以想到不同的東西。」

　　陳大齡說：「那是因為你天性就跟那些優美的音樂相通，有些人，生來就是詩情畫意，多愁善感的，內心就是一首詩，所以聽到跟自己性情相通的音樂或者讀到類似的詩詞，就會引起共鳴。你是不是特別容易被一些淒美的音樂和詩歌打動？比如蘇軾的『十年生死兩茫茫』之類的？」

　　楊紅驚得目瞪口呆，她記得小時候，有一次父母談論一篇紀念周總理的文章，文章的題目叫做「料得日後斷腸時，定是年年一月八」，父親說這個題目是套的蘇軾的《江城子》裡面的一句。

　　陳大齡看楊紅愣在那裡，就說：「音樂比詩歌更容易引起共鳴，因為詩歌還有個識字的問題，而音樂沒有。音樂的語彙是天生就懂的，雖然也可以學，但終究不像自己悟出來的自然。像你這樣多愁善感的女孩，最容易被哀婉的音樂打動，因為你們心底，有一種很深的憂患意識。遇到高興的事，比一般人少一份欣喜，但是如果遇到傷心的事，就比一般人多十分傷心。」

　　楊紅就想到自己真的是這樣，遇到高興的事，還老想，這是不是真的？然後又怕樂極生悲，怕歡喜必有愁來到，總是克制著，不敢太高興。遇到傷心的事呢，就反反復複糾纏在心裡，無法開解，無力忘卻。楊紅覺得陳大齡真是看到她心底去了，就問：「那我這種性格是不是不好？」

　　陳大齡安慰她說：「性格沒什麼好不好的，要我看，你這是最詩意的性格，這個世界，人人都只來一趟，但你這一趟就比別人經歷得多，因為你比別人體會得多。不過如果你不想傷心，自己就想開點，少去咀嚼痛苦。」陳大齡拿起琴，說：「讓我再考你幾首。」說罷，就拉了一首快的。

　　楊紅聽了一會兒，不知道曲子在講什麼，也沒有看到像《化蝶》一樣美麗的景色，就老老實實地說：「我說我是撞上的吧？這首我聽不出名堂了，只覺得一群蜜蜂在那裡飛來飛去。」

　　陳大齡哈哈笑起來：「又被你說中了，這首就叫《蜜蜂飛舞》，學琴的人練習指法時常用這個曲子，不是你特別喜歡的那種。」

　　這下，楊紅也猜出興趣來了，說：「那你再拉一首慢的，如果我猜出來了，我就跟你學拉琴。」

　　陳大齡說：「那我一定要選一首你肯定能聽出來的。」

　　楊紅聽了這話，有點不自在，心想，陳大齡的意思是他很願意我跟他學拉琴？但她馬上又在心裡暗罵自己一句，看你想到哪裡去了。

　　陳大齡開始拉一首曲子，緩緩的，很優美。楊紅不由自主地盯著陳大齡的手，看他長長的手指靈活地在琴弦上移動。她特別喜歡看他揉弦的動作，修長的手指落在琴弦上，手腕輕輕地動著，速度由慢到快，幅度由小到大，提琴的聲音就變得柔柔的。他運弓的右手也很好看，彎出一個美麗的弧線，手腕輕輕地帶動手臂，叫人覺得他的手腕一定是柔柔的，很有韌性的那種。

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