| 學達書庫 > 東野圭吾 > 放學後 | 上頁 下頁 | |
| 五一 | |
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我記得藤本曾經跟我說麻生恭子問了他奇妙的問題。她的確是問了村橋有沒有東西被偷了。當時想不透她幹嘛問那種事，現在總算知道原因了。 聽完我的話，大穀也認同地挺著胸膛說：「這下又多了一項證明麻生老師供述的證據了。」 聽到這裡，後面的發展我大概也能夠想像。換句話說，兇手就是利用那東西來威脅她吧。脅迫她將酒瓶掉包。 「麻生老師是在運動會的早上，在桌子抽屜裡發現那封威脅信。裡面詳細寫著如何將酒瓶掉包，如果不做就要將從村橋屍體裡找到的東西公開出來。我們根據麻生老師的供述，在她房間裡找到那封威脅信。對了，這裡有影印好的信。」 說時大穀從西裝口袋拿出一張折迭得很整齊的白紙。攤開來的大小跟一般筆記本一樣。大穀放在我面前。 以普通的說法來形容，上面寫滿了類似蚯蚓爬過的難看文字，讓人讀到一半就不想再繼續讀下去。 「可能是用左手寫，或者是右手戴上好幾層的手套寫的吧。這是掩飾筆跡很有效的方法。」看到我皺著眉頭面對那些文字，大穀如此說明。 威脅信的內容如下： 這是威脅信，不准讓其它人看。 你今天必須按照以下的命令行動。 一、隨時注意西洋弓箭社學生的行動。她們應該事先會將大小道具從社團辦公室搬往其它地方。注意她們行動的目的就是要知道前島的道具之一——酒瓶放在哪裡。 二、準備一副手套，手套在進行「三」的行動時必須戴上。 三、到位於一年級教室大樓一樓的儲藏室去，那裡有一個白色紙袋。確定裡面放有一支酒瓶後，立刻拿到事先調查出來的地點將酒瓶掉包。 四、原來的酒瓶丟到不會被人看到的地方，但是紙袋得丟到其它地方。 五、以上行動結束後，立即回到原位。要注意的是，這些行動絕對不能被人看見，當然也不能說出去。如果沒有按照指示行動，你就會受到制裁。所謂的制裁就是將之前從村橋遺物中所發現的東西公諸於世。為了提供參考，隨信附上該東西的複印件。考慮到你的將來和立場，最好聽從指示！ 「兇手還真是狡猾多端！」我讀完信抬起頭，大穀一邊歎氣一邊說：「利用別人殺人。如此一來就像是遠距離遙控一樣，很難找到直接的線索。雖然有酒瓶、紙袋和這封威脅信等線索，但仍不夠決定性，很難期待可以依此找到兇手。」 而且從這封威脅信的內容來看，我可以感受到兇手的知識程度很高。不僅沒有錯別字，指示內容也很條理井然。 「到底兇手從村橋遺物拿走的是甚麼東西？現在可以告訴我了吧。」 能讓麻生恭子服從脅迫的東西是甚麼？就算我跟這個事件毫無關係，我也很想知道。 可是我的期待落空了，只見大穀搖頭說：「老實說，我們也不知道。一開始我不是說了嗎？麻生老師除了一部份內容外，其它都照實說了。那『一部份』就是那個東西。威脅信上寫著『隨信附上該東西的複印件』，可是好像已經被麻生老師給處理掉了。」 「可是這麼一來，不就無法全面相信她所說的話嗎？」 當然也不能斷定她所說的都是謊言。 「不，我認為應該可以相信。因為前天晚上，前島老師被汽車攻擊時，麻生老師都在自己的房間裡，這一點已經確認了。」 「噢……」 「她的不在場證明是確定的。因為那一天我們的人一直在監視著她。說到不在場證明，之前我也說過好幾次了，村橋老師的事件她也有確切的不在場證明。而且我們也不認為那封威脅信是事先準備好的。」 我想起了麻生恭子說的那句話「真相在別的地方」，原來是這個意思呀。 「所以說呢，實際行動的是麻生老師，真凶卻在別的地方。因此得請前島老師另外想想其它有可能涉案的人。」 我無力地搖搖頭。 「關於這一點我完全……我會再想想看的。倒是大谷刑警，你們的調查呢？」 「嗯，調查還在進行呀。」關於這一點他回答得有些不夠明快。「總之線索實在太少了，我們會盡全力追查。還有，請前島老師今後的行動得多加小心，根據麻生老師的供述，可知兇手著急了，近期內一定會再下手吧。」 「我會小心的。」我一本正經地點點頭。「對了……結果麻生老師的罪會變成怎樣呢？」 「這個問題很難回答。」大穀一臉困惑的表情。「因為她是被脅迫的，也是無可奈何。當然有酌情考慮的可能性。可是明知發出威脅信的人就是殺害村橋老師的兇手，而且對麻生老師而言，前島老師也的確是眼中釘。如此一來，怎麼解釋就很重要了。」 「甚麼意思？」問的同時，我已逐漸聽懂大穀的意思。 「問題在於麻生老師心中是否存在間接故意。不對，在這種情況下還會更積極，也就是她心中是否存有前島老師死了也好的想法。這一點我們刑警是無法判斷的。」 聽大穀說明的同時，想到她至少認為我死了也不足惜，心情不免變得灰暗。 3 九月二十八日，星期六放學後。 學校答應從今天起開放社團的練習活動。彷佛想釋放出堆積至今的活力，年輕的肉體盡情在操場上奔走。各社團的顧問老師也從陰鬱的氣氛解放，露出開朗的神情。 西洋弓箭社重新開始練習活動。距離縣際大會只剩下一個星期，接下來得快馬加鞭地練習才行。 | |
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