學達書庫 > 東野圭吾 > 當年,我們就是一群蠢蛋! | 上頁 下頁 | |
四八 | |
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到了五、六月,企業向大學徵求推薦人選。我們一律在學校推薦下參加就業考試,所以有哪些公司前來征才,成了我們的命運分歧點。因為再怎麼想進的公司,若沒來學校征才,我們就沒戲唱了。 然而就算想進的公司有來征才,也別高興得太早。因為一家公司,通常只給一個推薦名額。偶爾也會有兩個名額,但這時校方通常還是只會送一個人去參加推薦考試。若送兩個學生去,成績低的可能會被刷掉。畢竟推薦歸推薦,並非全部都能得到內定。 換句話說,我們去參加就業考試前,必須先戰勝校內的競爭。若競爭這個詞有語病,也可以需要一點小心機。 七月的某一天,學校發了一張紙給我們,上面一欄要寫姓名,下面有三個空白欄。 「把自己想進的企業名稱從第一志願寫到第三志願,然後交出來。」發這張紙的助教這麼說。 這時助教也向我們說明推薦辦法,主要內容如下: 「如果某個企業,只有一個人將它列為第一志願,那這個人就獲得推薦。要是兩個人以上,成績優秀者有優先權。第一志願沒選上的人,就看第二志願,如果沒有其它人選這個企業,那這個人就獲得推薦。但若有第一志願就選這個企業的人,這時不論成績優劣,選為第一志願的人有優先權。第二志願都相同的人,成績優秀者有優先權。第三志願也以此類推。這樣選下來也沒能獲得推薦的人,日後再行討論。」 總而言之,不是隨便寫下自己想進的公司就好,若不在適當之處做好必要措施,搞不好會淪為「日後再行討論」。 如此一來勝負關鍵就在於情報量。要事先掌握誰把哪家企業放在第一志願的情報。尤其是比自己優秀的人,必須全部掌握他們的動向。 我以前就在想「如果當上班族,要進入做交通工具的公司」。朋友們挑公司時,幾乎都把「離家近」擺在第一條件,但我不在乎這個。 因此我的第一志願是日本數一數二的重工業大廠K重工。我想進入這裡做飛機。 我把這件事向助教說,助教臉色一沉。 「我勸你死心算了。」 「啊?為甚麼?」 「嗯,因為這家公司很難進,而且A君也想進這家公司。」 「咦!」 我倒抽了一口氣。A君是和我同一個研究室的同學,在我們整個電氣工學科裡,他是數一數二的高材生。當初他決定進這個研究室時,教授看了他的成績單,還近乎感激涕零地說: 「成績如此出類拔萃的學生,居然願意來這個不起眼的研究室。」 這下糟了——我立刻死心改變方向。 其次我盯上的是位於愛知縣日本最大的汽車大廠,T汽車公司。但這裡恐怕也希望渺茫,因為其它人不可能錯過這間公司。 果不其然,隔壁研究室的高材生第一志願就是這間公司,結果我也只好打×。 亦即當初指導教授說的沒錯: 「只有一小撮人能夠進入附近老奶奶都知道的公司。」 就在這時,我使出不合常規的絕招。開始找一般人不知道,但其實是大企業,而且和交通工具有關的公司。或許你會說哪有這麼好康的事,但我找到了!那是和前述的T汽車公司隸屬同個集團,專門做汽車零件的N社。這種汽車零件公司不會出現在電視廣告裡,所以附近的老奶奶也不知道這家公司。同樣地,學生們也大多不知道。 「看來我找到了很棒的落點!好耶好耶!」 我看著就職情報的雜誌暗自竊笑。 但一定有人和我打同樣的主意。我得知別的研究室有個男生,也盯上了N社。而且麻煩的是,我完全不知道他的成績到底是比我好、還是比我差。 這時就要耍點手段。我故意放出消息,說我也想進N社。敵人應該也不知道兩者成績的優劣,因此我判斷他聽到這個消息會改變主意。 接下來要比的是忍功,也可以說是膽小鬼遊戲。提出公司志願表的日期逼近了,我依然不知道對方的決定,再拖下去可能無法獲得推薦。 到了截止日那天,我得到消息,敵人改為D工業。我不知道他是根據甚麼改的,或許他認為自己的成績比我差吧。 我終於卸下心裡的大石頭,開心地寫下「第一志願N社」提交出去。 但並非每個人做決定都如此迂回曲折,不少人面對這個或許會左右自己一生的選擇,無論在態度或方法上都很隨便。例如有個人,選了三家薪水和休假都一樣的公司,擲骰子決定順序。還有一個在小酒館喝得爛醉時寫下志願的公司名,還說「這也是一種緣分啦」,就這樣交出去了。總之大家都沒有「一定要進這家公司」的確實理由。坦白說,其實哪裡都好。其實我也是,若問我非N社不可嗎?我大概也會搖頭。沒有在想未來的小鬼,大學渾渾噩噩玩了四年,怎麼可能會認真挑選公司。 然而不管如何,想進的公司就這樣決定了,接下來是參觀公司。美其名是參觀,但已算是實質的入社考試,因此首先要遞交履歷表。 但寫履歷表這種事,對不懂世事的蠢蛋們來說也絕非易事。 「喂,我問你哦,你的『興趣』欄寫甚麼?」朋友如此問我。 「滑雪、欣賞電影,大概就這樣。」我回答。 「你不寫閱讀啊?」 「我放棄了。要是面試時被問讀了甚麼書,那不就慘了。」 「說得也是哦。那麼,接下來的『特殊技能』怎麼寫?」 「特殊技能啊……」我皺起了臉。「老實說,這我還真不知道怎麼寫。我沒有考過任何證照,珠算、書法、英語會話也全都不行。說不定老實寫『無』比較好吧……」 「可是這樣好像很無能?」 「是哦……」 於是我陷入了沉思。不是「好像無能」,是真的很無能也沒辦法,但當事人並沒有自覺。結果我在「特殊才能」欄寫的是「伏地挺身一百下」。指導教授看到時,當場叫我重寫。這也是理所當然。 | |
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