操縱彩虹的少年(8)_東野圭吾

八

　　光瑠對色彩的辨識能力越來越強。隨著年齡的增長，三歲時出現的這種神奇的能力越來越強，越來越敏銳。上小學三年級時，無論是任何顏色，只要看一眼，就可以立刻回答出顏色的組合。

　　比方說，曾經發生過這樣一件事。優美子很擅長編織，有時候會使用編織機編織。那一天，她使用了帶有朱紅色的紅色毛線編織毛衣，光瑠剛好走進來，拿起好幾團毛線球把玩著。

　　「媽媽，只有這團毛線的顏色不一樣，為甚麼？」

　　坐在編織機前的優美子看著兒子手上的毛線，偏著頭說：

　　「不可能啊，我都是一起買的。」

　　「但是真的不一樣，這一團的黃色比較多。」

　　「黃色？太奇怪了。」優美子從他手上接過毛線，和其他毛線進行比較，但無論怎麼看，都覺得顏色相同。「看起來一樣啊。」

　　「不一樣，絕對不一樣。」光瑠嘟著嘴如此主張。

　　當時，優美子已經認同兒子對色彩的感覺異常敏銳這件事。於是，她相信了光瑠說的話，翌日把那團毛線帶去毛線店，但中年女店員並不認為有問題。

　　「一樣啊，妳看這裏不是有批號嗎？這裏的數字相同，就代表是一起染的。」

　　「會不會是有甚麼疏失，把其他顏色混進去了……」

　　「絕對不可能。」那名店員不以為然地冷笑著，優美子只好帶著那團毛線回家了。

　　但實際使用那團毛線後，她確認光瑠的觀察完全正確。用編織機編織時，針腳都很整齊，只要毛線的顏色有稍微的色差，在光線下就特別明顯。優美子發現，使用了那團毛線的部分顏色顯然和其他地方不一樣。雖然不知道是否如光瑠所說，帶有黃色的成分，只知道顏色不一樣。

　　她拿了那件織到一半的毛衣再度前往毛線店，店員也臉色大變，詢問了工廠。最後得知是工廠在分批時搞錯了。店員當然為此鄭重道歉。

　　到了小學高年級，光瑠開始用定量表示顏色。

　　「這一件多加了百分之五的黃色和百分之八的藍色，那一件多加了百分之六的黃色和百分之十五的藍色。」

　　這是去百貨公司買高行的禮服時，光瑠看到兩件禮服時說的話。高行和優美子完全看不出那兩件衣服的顏色有甚麼不同，因為看起來都是黑色。

　　這種程度的事已經變成了家常便飯，光瑠對光的感受力比對色彩更加敏感，他具備了能夠感應些微光源的能力。在光瑠五年級那一年的冬天，高行知道，即使看著同一片天空，光瑠能夠看到更多的星星。

　　具有正確認識顏色和光的能力，和不同凡響的智力——光瑠帶著這兩種能力成長。每逢他的生日，高行內心的不安就漸漸膨脹，很擔心即將發生甚麼狀況。

　　不久之後，光瑠上了高中。雖然只要他願意，他可以讀日本全國的任何一所高中，但他說，去讀哪一所高中都一樣，所以選擇了本地的一所公立高中。在他小時候，就曾經斷言一定要讓他讀知名私中的優美子，聽了他的決定後，也暗自鬆了一口氣。

　　收到高中入學通知的那天晚上，白河家一家三口舉行了小型慶祝派對。當時，高行問光瑠，有沒有想要的禮物？光瑠立刻回答：

　　「可不可以買一台電腦？」

　　「你不是已經有電腦了嗎？」

　　光瑠從中學一年級就開始使用電腦，高行也難以理解他用電腦幹甚麼，只知道並不是在玩遊戲。

　　「我想要一台新的電腦，無論如何都需要另一台。」

　　「是喔，那好啊。」高行在答應的同時看向優美子，她的神情有點緊張。

　　他可能想要開始做甚麼。高行的腦海中閃過這個念頭。

　　高行也跟著光瑠去了電腦店，不發一語地聽著光瑠向店員訂了很多東西。店員冒著冷汗，回答光瑠使用了大量專有名詞的發問，高行好幾次都聽到店員說：「這可能要請教廠商的技術人員。」

　　果然不出高行所料，光瑠買了新電腦後，就開始動手了，只是高行並不知道他到底在做甚麼。即使他下班很晚回到家，看到光瑠的房間仍然亮著燈。聽優美子說，除了吃飯時間以外，他幾乎都在自己房間。

　　「我經過他房間門口時，一直聽到喀答喀答的聲音，那應該是打電腦的聲音吧。不知道他到底在忙甚麼。」

　　優美子的言外之意，就是希望高行去問兒子。於是，高行在某一次聊天時問了光瑠，但光瑠只回答說：「我隨便玩玩而已。」高行也不便追問。

　　光瑠進入高中後，和之前一樣，在學校內一天比一天引人注目。他在入學後不久舉行的學力測驗中，獲得了學校創立以來的最高分，在接下來的期中考試中，也令老師感到驚訝。

　　以他的個性，絕對不可能到處炫耀成績，而且他也根本不在意考試成績，但他是難得一見的優秀學生這件事很快就在全校傳開了。因為各科的老師看到他的優異成績興奮不已，忍不住告訴其他學生。

　　不光是學生，學生的家長對光瑠產生了更強烈的好奇。優美子第一次去參加親師懇談會時，精疲力竭地回到家說：

　　「那些家長從頭問到尾。問光瑠在哪個補習班補習？家教叫甚麼名字？可不可以介紹給他們？在飲食上有沒有特別注意哪些問題？使用了哪些參考書？每天的睡眠時間是幾小時？」她說到這裏停頓了一下，搖了搖頭，「即使我告訴他們，沒有請家教，也沒有讀補習班，都是兒子自己看書，他們都不相信。」

　　「恐怕很難相信。」高行苦笑著回答。

　　「你不要笑啦，我明明說的是實話，卻被認為是怕別人偷學，所以故意隱瞞教育方法，甚至有人酸言酸語，真是討厭死了。」

　　以前聽到別人這麼說，優美子都會有優越感，那時候真的開始覺得很煩。

　　光瑠在學校受到了矚目，但他去學校並不只是為了上課而已。相反地，對他而言，上課只是附屬品。他幾乎把一大半的時間都花在進入高中後參加的社團活動上。

　　他加入了輕音樂社團。高行得知之後，忍不住打量兒子的臉。因為實在太意外了，他以為自己聽錯了。

　　「輕音樂是指搖滾嗎？」

　　聽到高行的問題，光瑠笑著搖了搖頭。

　　「不光是搖滾，還研究各種音樂。」

　　「研究？」

　　「對，用電子合成器。」

　　「電子合成器？所以是電子音樂？」

　　「嗯，我們社團就是以靈活運用電子合成器而出名的，活動室內幾乎有所有的機器，社團成員可以自由使用。這也是我決定進入這所高中最大的理由。」

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