學達書庫 > 名人傳記 > 袁隆平傳 | 上頁 下頁


  日軍當年對重慶的轟炸,是20世紀歷史上不能抹去的殘暴的一頁。日軍對一個後方城市的轟炸,其規模之大,時間之長,對無辜百姓殺戮之殘酷,在古今中外戰爭史上也是空前的。留在袁隆平記憶中那高懸的火球,那尖厲的空襲警報聲,是永遠不會磨滅的。重慶大轟炸這一頁歷史,令人悲憤,又催人奮起。它折射出了日本侵略者喪心病狂、慘無人道的強盜嘴臉;同時,也閃耀著中華民族英勇頑強、前赴後繼、浴血奮戰的英雄氣概。這一頁歷史深深地留在少年袁隆平的記憶中,從而更激發了他愛國主義的情感。

  學校為了躲避日軍飛機的轟炸,時常讓學生躲到郊外的壕溝裡去上課。就在那陰森森的壕溝裡,袁隆平學會了他永生難忘的抗日救亡歌曲:

  中國不會亡,
  中國不會亡!
  你看那八百壯士孤軍奮守在戰場!
  四方,都是炮火,
  四方,都是豺狼。
  寧願死,不投降!
  寧願死,不投降!

  偉大的抗日戰爭,使整個中華民族經受了戰鬥洗禮,也使得袁隆平一家東奔西逃。國無甯日,居無定所。雖說家住大後方,最後定居在重慶,但屢遭敵機轟炸,屢屢遷居;食品和日用品極度匱乏,父親的薪水入不敷出。昔日不愁衣食的高級職員,與全民族共同承受著生活的艱辛。自幼便受到愛國主義薰陶的袁隆平,總是懷著激憤的心情,在課堂,在遊行隊伍中,高唱一支又一支救亡歌曲。那一支支救亡歌曲,像一把把火炬,點燃在少年的心頭:

  同學們,
  大家起來,
  擔負起天下的興亡,
  聽吧,滿耳是大眾的嗟傷;
  看吧,一片片國土的淪喪!
  我們是選擇戰,還是降?
  我們要做主人去拼死在疆場。
  我們不願做奴隸而青雲直上!

  袁隆平放學回家後,常和弟兄們同唱救亡歌曲,爸爸、媽媽也和著孩子們唱,唱得雄赳赳、氣昂昂。

  父親告訴孩子們,日軍從1939年至1941年對重慶大轟炸的 3年間,不足9平方公里的重慶市,遭受了近萬次空襲。這是人類歷史上空前的慘劇!父親悲憤地說:

  「你們弟兄應該永遠記住中華民族遭受的這段悲慘歷史才是。」

  袁隆平眼含淚水,懂事地沖父親點點頭。

  袁隆平在少年時代,最先聽到的呐喊就是「抗日救國」。多災多難的祖國,千瘡百孔,給幼小的袁隆平心頭打下了深深的印記。他從小立下志向,長大要成為一個與祖國人民同甘苦、共患難的有用人才。

  1941年12月8日淩晨,日軍偷襲珍珠港,太平洋戰爭爆發,日本已無暇東顧。中國抗日戰爭時期的陪都重慶,恢復了昔日的平靜,被日機炸毀的街面店鋪和民宅開始修復,袁隆平的學習和生活也開始走向正常。

  1942年8月,袁隆平在龍門浩中心小學學業期滿,考入重慶市復興初級中學。剛滿12歲的袁隆平,已經是中學生了。這時,爸爸、媽媽喊「二毛」少了,都改口叫「隆平」這個學名了。

  進入中學以後,袁隆平感到很興奮,因為中學增加了代數、物理等新課程。這些新課程,對於長於思考、喜歡提問的袁隆平來說,是很有趣味的。第一堂代數課,他便向老師提出了一個令老師難以說得清的問題:

  「老師,負數乘負數,為什麼會得正數?」

  「小同學,你們剛開始學代數,只要準確地記牢法則,按照這條法則去運算就可以了。」老師說。

  有一堂物理課,老師講了著名物理學家愛因斯坦關於「物質能量」的方程式,袁隆平聚精會神地聽完老師的講解後,忽閃著一雙大眼睛,好奇地問道:

  「老師,為什麼物質的能量和光速的平方成正比呢?」

  這的確是一個難以解答的問題,它是著名科學家愛因斯坦本人花費了10年時間,於20世紀20年代才得出的一個著名的公式。但袁隆平的勤學好問,還是博得了老師的讚揚。

  袁隆平的少年時代,幾乎對身邊的一切都饒有興趣,幾片落葉,一窩螞蟻搬家,都能讓他凝神一個時辰。朦朦朧朧之中,他開始思考生命的奧秘……

  正是因為袁隆平有著一顆好奇、純樸的童心,才有他成年以後在科研事業中的豁達、堅毅與率真。

  袁隆平少年時代興趣廣泛,喜歡音樂,愛好體育,尤其酷愛游泳。他曾立志學習老船工過硬的游泳本領。在桃園,他學會了蛙泳和仰泳;來重慶後,又學會了自由泳,並且幾次橫渡長江。

  抗日戰爭勝利後,由於父親的工作又有變動,袁隆平一家人于 1946年6月由重慶遷回漢口。袁隆平傳入漢口博愛中學高一班讀書。

  1947年夏季,湖北省舉行游泳比賽,袁隆平躍躍欲試。

  當年,袁隆平儘管已經年滿17歲,但因發育較晚,個子矮小,體育老師不肯推薦他參加市區選拔賽。

  怎麼辦?同學們幫他出了個主意——在漢口市區舉行選拔賽那一天,他尾隨參賽同學溜入賽場。選拔賽開始了,只見袁隆平那靈巧的身姿在游泳池裡如同一條飛魚,以奇快的速度沖向終點。他成功了,他獲得了漢口賽區男子自由泳第一名。接著,他以預選賽第一名的好成績,參加了湖北省的省級比賽,獲得湖北省男子自由泳第二名,從而為博愛中學贏得了前所未有的榮譽。

  可以毫不誇張地說,人們心目中的袁隆平,自青少年時代起便是智慧、執著、誠實、堅韌的典範。因為他有了這些美德,所以,他總是以坦然、自信、微笑來面對未來的漫漫人生。


學達書庫(xuoda.com)
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁