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八四 |
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「市政工作的基本任務,是發展生產。也就是把一個消費的城市改變為生產的城市。」葉劍英1949年4月在北平市人民政府第一次科長以上幹部會議上講的這一番話,道出了他治理北平市的一個重要指導思想。 發展生產,繁榮經濟,是改善人民生活,鞏固新生人民政權的物質基矗而這個問題,對新生的北平尤為重要。解放前的北平市,經濟凋零,生產甚少。解放以後,官僚資本企業已被沒收、接管,變為公營企業。對私營民族工業則採取了保護的方針。為了迅速恢復和發展北平市的生產,葉劍英同市委、市政府其他領導同志,遵照党的「公私兼顧、勞資兩利、城鄉互助、內外交流」的「四面八方」政策,認真鑽研經濟建設和生產問題,循序漸進地開展了各項工作。 葉劍英和彭真深入到各廠礦,調查研究,召開廠方、工人各種座談會。 向工人群眾、民族資本家和工商業者宣傳解釋中國共產黨的政策,並對各廠家分別提出了不同的要求。經過反復動員,廣大工人和業主的積極性有了明顯提高,他們抓緊生產,使工廠產品的產量迅速回升。 在動員生產的基礎上,葉劍英領導市政府,進一步抓了公營企業和私營企業的管理問題,以進一步解放生產力,促進生產的發展。在公營企業中,強調對管理工作進行改革,克服部分領導者中存在的強迫命令、脫離工人群眾等官僚主義傾向。同時,建立有工人參加的工廠管理委員會,實行民主管理,貫徹群眾路線。在私營企業中,著重根據黨的「公私兼顧、勞資兩利」的政策,抓了勞資關係的調整,並實行了勞資雙方簽訂集體合同的制度。雙方有了合同約束,勞資關係逐步走上正軌。資本家和工人從思想上弄清了只有在生產的發展中才能使雙方獲得利益的道理,因而糾紛減少了,生產積極性也更高了。 葉劍英、彭真和政府有關部門還採取由政府投資、銀行貸款、開闢原料來源和產品銷路等辦法,從經濟上對公私營企業給以實際的幫助,解決企業生產中的困難。 為了解決「城鄉互助,內外交流」問題,葉劍英緊緊抓住了溝通城鄉貿易這個環節。市政府成立了城鄉貿易指導委員會,積極地發展同許多地區的貿易關係。1949年6月,在葉劍英的直接領導下,市政府工商局舉辦了工業展覽會,邀請華北各地和其他解放區派代表團來北平參加,舉行各種座談會,交流情況,瞭解對方的需求。葉劍英在貿易座談會上就工業、農業和商業的相互關係及貿易工作的重要性,作了重要講話。他說:「在恢復和發展生產的任務中,中心工作當然是發展工業;但要更好地發展工業,就必須重視發展農業生產;農業生產發展之後,能供給城市以原料和糧食,能提高購買力,擴大市常在這裡,城市要供給農村以農具、肥料等生產資料。為了工業農業的發展,城鄉必須互助。而工業農業經濟,又需要經過商業才能溝通起來。 如果工農業產品沒有銷路,工農業生產就不能繼續發展。因此,只有正確地指導貿易,發展貿易,去擴張銷路,才能發展工農業。」葉劍英的這些見解,體現了馬克思主義政治經濟學的基本原理,也符合當時北平經濟建設的實際,對於正確地發展生產起到了指導作用。展覽會開得很成功。北平市與各地成交了大批貨物,開始建立了與各地交換物資的關係,擴大了北乎市工業生產的原料來源和產品的銷售市場,促進了生產的發展。經過半年多的時間,北平市的生產得到迅速發展。公營企業的生產率有明顯提高,私營企業的產值也有了迅猛增長。 葉劍英在大力抓好北平城區各項工作的同時,對北平市郊區的工作也給予了應有的重視,傾注了心血。 解放之初,郊區的土地問題尚沒有獲得妥善解決。農民們對生產抱著觀望的態度。葉劍英經過調查瞭解,責成市政府負責郊區工作的部門,儘快制訂相應的政策。不久,市政府宣佈了土地「誰種誰收」的暫行政策,安定了農民的生產情緒。政府給郊區農民貸款人民幣2000萬元,幫助他們購買農具、種子、牲畜、肥料等。同時,組織興修水利,打井修井,抗災救災。清明節時,又發動群眾植樹,號召「一人一株樹」,擴大城鄉綠化面積。市政府成立了郊區土改委員會,俱體領導郊區土改工作。經過近1年的時間,市郊各區土改工作先後完成,生產進一步得到發展。 五、發展科學教育事業 北平市作為文化古部,文化、教育、衛生等事業具有一定的基矗但是,要按照共產黨的政策來發展這些方面的事業,需要做許多艱巨的工作。 在教育事業方面,葉劍英同彭真等一起,首先研究了大學教育問題。1949年3月上旬,他們提出了「關於公立大學的幾個方針問題的意見」和「關於私立大學的處理辦法」。對於公立大學,實行「抓緊思想領導」、「進行合併」、「遷移校址」等方針。對於私立大學,根據不同的情況給予不同的處理,有的和公立大學合併,有的繼續維持私辦,有的實在辦不下去,若校方主動提出,可以實行接管。他們將這些意見向黨中央作了請示報告,得到批准,即付諸實施。 在中小學教育方面,葉劍英提出。必須按照新民主主義教育方針,建立民族的、科學的、大眾的教育內容,培養具有為人民服務思想和專門知識技能的人才,以此為改造和發展北平市中小學教育的目標。為了有步驟、有計劃地實現這一目標,市政府對各中小學採取先維持原狀,按時開學,再有步驟地進行接管與改革。改革先從行政方面著手進行。在公立學校中實行機構精簡,撤換思想反動的或不稱職的少數教職員。在經濟上做到公開、節約,杜絕貪污現象。在教學上,廢止舊教材,使用新教材,增設新的政治課,對學生進行思想教育。並逐漸建立起民主管理制度,啟發學生樹立民主自覺的學習精神,掃除國民黨時代對學生實行封建法西斯式控制的現象。 為了團結並改造舊教師,市政府協助教聯籌委會舉辦各種講座、座談,成立政治、國文、歷史等學科的研究組織,並舉辦暑期學習會,將中小學教員集中起來進行短期培訓、學習。市政府還對家庭貧苦或因家在外地而斷絕了經濟來源的學生,發給臨時救濟金,以保證家境貧寒的優秀學生獲得求學的機會。1949年6月上旬,葉劍英出席北平市中小學教職員代表會議,在講話中對中小學教育工作者們提出了三點要求:一是要給予新的一代科學的、而不是愚昧落後的教育。二是要用新的道德來教育新的一代。三是要努力幫助農民及其子弟提高文化水平。他還要求中小學教育工作者加強自身的學習,努力提高教育能力和水平。 在衛生事業方面,葉劍英領導市政府,重點開展了防疫、環境衛生、醫藥救濟、學校衛生等工作。解放前,北平城內包括天安門廣嘗東西長安街等,到處都是成堆的垃圾。各級政府機關人員深入基層、居民中間,進行總動員,突擊大掃除。在3個月的時間內,全市清除了國民黨統治時期多年積下來的垃圾20多萬噸,糞便20多萬斤。與此同時,在城市和郊區對群眾普遍進行了防疫注射,給5萬多名群眾進行了免費治療。 葉劍英在北平期間,還出席了一系列全國性會議,並在這些會上發表了重要講話。4月18日,他在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會閉幕式上講話。他重點向大家介紹了時局特別是與南京政府進行和平談判的情況,同時要求青年一代發揚毛澤東主席倡導的愚公移山的精神,繼續同帝國主義和封建主義勢力作鬥爭。他還要求青年們講衛生、講體育、講學習,努力完成歷史賦予青年一代的使命。7月2日,葉劍英出席全國藝術工作者代表大會開幕式並發表講話。他指出,文學藝術戰線是一條重要的戰線,文學藝術工作者應該擔負起肅清封建主義和資本主義殘餘,教育人民的任務,為人民提供更多更好的精神食糧。7月14日,葉劍英在全國第一次科學會議籌委會正式會議上致詞。他提出,一個真正的人民的科學家,要有堅定的人民立場,老實的科學態度,科學隊伍要真誠地團結起來,積極地為人民工作。 |
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