一個戰犯管理所長的回憶(30)

三〇

　　§11.日本戰犯有「學習小組」

　　1952年春，周恩來總理指示東北戰犯管理委員會，要使日本戰犯自覺認罪自覺改造。自此，對戰犯的教育改造又步入一個新的階段。

　　要認罪必須要如實坦白罪行，這是很難辦但是必須要辦的事情。

　　通過感化教育，日本戰犯從內心深處做到了感謝中國政府，有的對人道主義待遇感恩不盡，高呼「中國共產黨萬歲！」可是，一旦涉及個人罪行時他們卻閉口不談，或者把罪責推給上司。

　　怎麼樣才能使戰犯們開口坦白自己罪行呢？管理所所長向大家提出了一個很重要的問題，並要求大夥開動腦筋想辦法。

　　為此，我選讀了理論書籍和政策文獻，調查戰犯們的思想情緒，並與管理教育科的同志就「如何教育改造戰犯」進行了一個多月的研究。猶如治病那樣首先要確診，找到病因，而後對症下藥。教育改造戰犯要找准他們的思想根源。那麼日本戰犯們的思想病根在哪裡呢？其特徵是什麼樣呢？毛澤東主席在1937年抗戰初期發表的《論持久戰》中精闢地分析了日本軍隊的長處。他指出：「日本軍隊的長處，不但在其武器，還在其官兵的教養——其組織性，其因過去沒有打過敗仗而形成的自信心，其對天皇和對鬼神的迷信，其驕慢自尊，其對中國人的輕視等等特點；這是日本軍閥多年的武斷教育和日本的民族習慣造成的。我軍對之殺傷甚多、俘虜甚少的現象，主要原因在此。……這種東西的破壞，需要一個長的過程。……破壞的方法，主要的是政治上的爭取。對於日本士兵，不是侮辱其自尊心，而是瞭解和順導他們的這種自尊心，從寬待俘虜的方法，引導他們瞭解日本統治者之反人民的侵略主義。另一方面，則是在他們面前表示中國軍隊和中國人民不可屈服的精神和英勇頑強的戰鬥力，這就是給以殲滅戰的打擊。」

　　毛澤東主席雖然是針對抗日戰爭講述的，但其精神對於教育改造戰犯也有指導意義。

　　在撫順戰犯管理所收容的近千名日本戰犯可以說是日本社會的縮影。他們的身份各種各樣，有軍閥、知識分子、公務員，也有教員、工人、農民、商人、擦皮鞋的等等。他們都有一個幾十年教育形成的共同的思想基礎，它就是對天皇和鬼神的盲目崇拜、民族優越感、蔑視中國人的心理以及軍閥主義的「武士道精神」等。不過根據他們身份和經歷的不同，也有明顯的區別。我們針對這種區別，對不同的人採取了不同的教育方法。

　　我們按照軍銜不同將日本戰犯分類，然後分析他們的社會地位、個人閱歷和思想傾向。要求尉級以下戰犯們回顧日本近代史和個人家庭經歷。歷史是最有說服力的教材。日本軍國主義統治集團為了對外侵略的需要和鞏固其統治地位，在國內進行殘酷的政治壓迫和經濟搜刮。所以，有許多日本戰犯曾在國內受到不同程度的遭遇，很多人有苦難的家庭和辛酸的經歷。我們要求每個人回顧自己的過去，批判軍國主義的罪行。雖然批判有些抽象，但是因為是他們親身經歷過的歷史，很容易接受，使他們冷靜地回顧參加侵略戰爭的過去歲月。

　　日本戰犯之中60％人出身貧苦，這些人從一開始就不那麼頑固，態度比較誠實。他們懇切希望活著回國，常常為未來的命運歎息。我們經常詢問他們的家庭情況，幫助釋解他們獄中生活的苦衷。結果有些戰犯主動找管教人員敘述心裡話。我們把這些誠實而又有影響力的戰犯組織在一起，單獨成立學習小組進行學習，參加學習小組是以自願為原則的。第一次自願表示參加的人共有14人。

　　我是以管理教育科副科長的身份與管教人員張夢實、謝連壁、南在淳一道指導戰犯學習小組活動的。我負責政治理論教育，張夢實負責歷史教育。特別是張夢實對日本歷史掌握較深，而且在蘇聯的5年經歷使他對戰犯們有很深的瞭解，因而他對具體教育方法提出了許多好的建議。

　　我們4位負責指導戰犯學習小組的人共同制定學習計劃，遇到問題共同研究解決，每天提前到學習室打掃衛生然後等待「學生」們的到來。

　　學習小組組織學習了《滿洲事變——8·15光復》（日本軍國主義侵略罪行紀實）、列寧的《論帝國主義》和《社會發展史》等理論書籍和歷史資料，並要求戰犯們談讀後感。這些理論書和歷史資料對於戰犯來說，因有許多新的觀點和歷史事實對他們很有吸引力。戰犯們通過學習，瞭解到通過海盜式的掠奪掌握權力的日本軍國主義的形成過程和後來對外侵略真相、因世界列強的矛盾而爆發的兩次世界大戰的巨大災難、為實行對外侵略在國內鎮壓人民的日本統治集團的罪行等等歷史，使他們重新認識日本歷史和社會。另外，還根據戰犯們的思想狀況，揭露和批判了日本天皇的罪行。在日本投降前，日本天皇私人財產高達「60億美元，其中大部分是日本發動侵華戰爭期間聚斂的。我們提出了天皇怎麼能聚積這麼多財產？其手段是什麼等等問題。然後說明天皇的財產實際上是對內搜刮對外掠奪的結果，闡明天皇不是從天而降的神仙，而是軍國主義集團的代表。

　　過去日本戰犯們認為，天皇是神主，並盲目崇拜天皇，甚至為其獻身。還認為，他們在國內受壓迫和剝削是因為命不好。戰犯們通過重新審視日本歷史和個人經歷之後，認識到壓迫和被壓迫、剝削與被剝削的社會根源，認識了戰爭的罪惡和歷史的欠帳，意識到自己盲目順從的結果成為一小撮軍國主義分子屠殺世界各國人民的炮灰。

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