聶榮臻傳(3)_學達書庫

三

　　※第二章　留學歐洲

　　勤工儉學運動，是由一些受西方文明影響的教育界人士發起的。早在1912年，蔡元培、吳玉章、李石曾、吳稚暉等人，在北京組織了「留法儉學會」，鼓勵人們以低廉的費用赴法留學，學習西方的先進科學文化，提出「輔世界文明於國內」的口號，以改良中國社會。1917年初，蔡元培、吳玉章等人從巴黎回國，成立了「留法勤工儉學會」，進一步推動了勤工儉學運動。

　　在「五·四」運動的影響下，勤工儉學運動達到了高潮。一批批愛國青年學生湧到法國。其中大多數學生抱著「實業救國」的思想。他們認為：只有到歐洲學習先進的科學技術，回國後辦工業，才有可能改變中國貧窮落後、災難深重的局面。

　　1919年12月9日，聶榮臻和同伴們乘法國郵輪「司芬克司號」，從上海楊樹浦碼頭啟程，穿越南中國海、馬六甲海峽、印度洋、紅海、蘇伊士運河、地中海前往法國。在地中海遇到了大風暴，持續兩天兩夜，海天蒼茫，烏雲翻滾，郵輪在巨浪中顛簸，一片哇哇的嘔吐聲。海水呼嘯著從甲板上滾過，乘客們個個都背上了救生圈。水手們說，地中海還有第一次世界大戰時期布下的水雷。人們的精神壓力更大了。萬里遠行，聶榮臻經受了精神和體力上的磨練。

　　1920年1月14日抵達馬賽港。華法教育會派李璜接船。李璜帶著學生們到了巴黎，很快開始分配。聶榮臻被分到蒙塔爾紀中學學習法文。在這裡，他認識了蔡和森、蔡暢、向警予、陳毅等人。陳毅是1919年10月到法國的，為人熱情奔放，初次見面就給聶榮臻留下了很深的印象。不久，因蒙培爾紀中國學生太多，聶榮臻被轉到法國北方的德洛，繼續補習法文。生活在法國學生群裡，逼著他必須很快掌握法語。他買了個小鏡子，隨身攜帶，經常面對小鏡，讀法文、講法語、觀察自己的發音口形。不到半年，法語水平就有了很大提高，開始學習數理化。當年秋，進了胡乃爾中學。這年底，積蓄將盡，他便去工廠做工，掙了錢再學習。

　　當時法國缺少勞動力，找工作比較容易。報紙上每天都有招工的廣告，只要去封信，得到回信後，經過考試合格即可去做工。聶榮臻先後在法國蒙塔爾紀橡膠廠、施耐得爾鋼鐵廠、雷諾汽車廠、巴黎西門子公司多米松分廠等工廠，當過汽車輪胎檢驗工、鉗工、車工、煉焦工等。無論讀書還是做工，他都是在附近租間房子，幾個人擠在一起，自己做飯，條件艱苦。

　　1921年，聶榮臻的生活出現了大的轉折，現實鬥爭使他毅然投入到3次學生運動中去。

　　第一次是「二八」運動。

　　1920年以前，勤工儉學生部能從中國駐法公使館領取救濟金，那時找工作比較容易，生活也好維持。到1921年，法國經濟不景氣，大批工廠開工不足或接二連三倒閉，許多學生找不到工作，生活難以維持。而國內主管此事的華法教育會以經濟拮据為由，在1921年1月中旬宣佈與勤工儉學生斷絕經濟關係。1700多名學生的求學和生存受到嚴重威脅，只好派代表到駐法公使館交涉解決。公使陳篆答應向國內請示。不久，北洋政府回電駐法公使館，拒絕學生要求，並威脅要把無工可做的學生「遣送回國」。這就引起了學生們的極大憤慨。在蒙塔爾紀的勤工儉學生到了巴黎，會同巴黎的勤工儉學生，向北洋政府駐法公使提出爭「生存權」和「求學權」的要求。聶榮臻聞訊，由胡乃爾趕到巴黎。2月28日，他隨400多名學生湧向中國駐法公使館請願，遭到了法國警察的鎮壓。這次鬥爭雖然沒有完全達到目的，但迫使公使館和華法教育會做了一定的讓步——答應延長3個月的救濟金，並繼續為沒有工作的學生找工作。聶榮臻與其他勤工儉學生一樣，在鬥爭後獲得了69法郎的救濟金。

　　第二次是同年6月和8月的「拒款運動」。

　　1921年6月，北洋政府派專使朱啟鈴到巴黎，同法國政府密談，借款3億法郎，用以購買軍火，並以中國某些地區的築路權、採礦權、稅收作抵壓。

　　消息傳出之後，勤工儉學生首先起來反對這喪權辱國的行徑，在法國的中國人也被激怒了。6月30日，旅法各界召開第一次「拒款大會」，還沖進中國駐法公使館進行抗議，嚇得朱啟鈴等人逃出巴黎。7月25日，中法借款條約秘密草簽，借款從3億法郎增加到5億。得知消息，學生們更為激憤。8月13日，勤工儉學生召開「第二次拒款大會」，要求陳篆當眾宣佈在法國不得有賣國借款的行為，並須以宣言通告法國外交部及各報。陳篆面對學生的激憤情緒，不敢露面，指派公使館秘書王曾思出面應付學生，王對學生的愛國行為進行謾駡。學生們怒不可遏，痛打了他。

　　這一鬥爭發生時，聶榮臻在克魯鄒（又名施奈得爾）鋼鐵廠做工，他專程趕到巴黎投入了示威遊行和各種抗議活動。

　　聲勢浩大的「拒款運動」，終於迫使中國駐法公使館沒敢在借款條約上簽字。

　　接著便是進佔裡昂中法大學的鬥爭。這一鬥爭與拒款鬥爭是交錯在一起的。

　　1921年夏，北洋政府駐法代表以照顧勤工儉學生為名，向法國政府索取了庚子賠款的一部分，在裡昂籌辦了裡昂中法大學，並得到廣東地方政府許多捐款。但校方拒絕從勤工儉學生中招生，而從國內招收了一批家境富有的學生。這個消息，激起勤工儉學生新的不滿和憤怒。蔡和森、趙世炎等人在巴黎組織了「勤工儉學生聯合委員會」，從各地學生中抽調125人，組成「先發隊」，於9月20日分赴裡昂， 21日佔領了裡昂中法大學。「先發隊」事先把要求入「裡大」求學的事情通知公使館，陳籙當即表示贊助，撥款2000法郎，作為學生赴裡昂的費用。但這是他的陰謀，公使館暗下裡與警察當局串通好，「先發隊」進佔「裡大」後即被沒收了護照，第二天押進芒特呂克炮臺的兵營。

　　在進佔「裡大」的鬥爭中，聶榮臻擔任聯絡工作。為了動員更多的同學參加鬥爭，他比「先發隊」晚兩天到達裡昂，這時，「先發隊」學生已被押進兵營。

　　聶榮臻急於同被押同學取得聯繫，他找到公使館副總領事李駿，要求他允許探望被押學友。經過鬥爭，李駿給他開了一張探視證明。聶榮臻利用這張證明，多次出入於兵營，並讓被押的學生，拿著那張證明離開兵營，而他自己則利用護照，坦然大步走出。這樣，他共救出3人，其中一位是趙世炎。

　　10月13日，裡昂市長到兵營宣佈：「奉政府命令，將勤工儉學生全部遣送回國。」當夜， 104名學生被強迫遣送回國。

　　迸占裡昂中法大學的鬥爭宣告失敗。

　　半年多時間裡，聶榮臻參加了3次大的鬥爭。他看到了學友們為國家民族利益付出了沉重的代價，經受了極大的痛苦。在鬥爭中，他思索著：祖國的前途何在？出路何在？

　　進佔「裡大」鬥爭的失敗，對勤工儉學生衝擊很大，有些人相繼申請回國。而聶榮臻則在1921年12月8日的家信中宣告：「學不成，死不歸」。

　　他於1921年11月底離開法國，前往比利時，進入沙洛瓦勞動大學補習班。

　　沙洛瓦大學沒有工程、機械、化學等課程。他於1922年暑期考入該校化學工程系。

　　沙洛瓦大學校園寬闊，環境優美，設備齊全，師資力量雄厚，又有學生宿舍，再不用為住房而憂慮了。但聶榮臻卻不能潛心讀書。因為他正在經歷著世界觀的轉變。

學達書庫(xuoda.com)