羅榮桓傳(57)_學達書庫

五七

　　羅榮桓厲聲說：「告訴你，我這裡沒有功給你，沒有賞給你。你真是個瘋子！你還我幹部，你還我戰士！」

　　一向穩重和藹的羅榮桓，此時怒容滿面，透過黑邊眼鏡，可以看到眼睛裡飽含著的淚水。「你違反了遊擊戰的原則，拚掉了我們的紅軍老幹部。你賠我的幹部來！」

　　張仁初一聲不吭，低著頭站在那裡。他的眼圈也紅了。

　　羅榮桓的情緒慢慢平靜下來，語重心長地說：「幹革命不能單憑一股衝勁，打仗也不能只靠勇敢。現在我們是開展遊擊戰，不是打陣地戰。只管打得過癮，動不動就硬拚，革命的本錢被拚光，我們怎麼向党向人民交代啊！」

　　張仁初低著頭，十分沉痛地說：「政委，我錯了，我請求處分。」

　　「處分你有什麼用？好好地記住這血的教訓吧！」

　　張仁初一輩子都忘不了這件事。每逢提起，他總是十分後悔地說：「唉，羅政委說得對，我真是個瘋子。」

　　針對重坊戰鬥這一類情況，四月二十四日，羅榮桓在司令部研究整軍的一次會議上說：「現在的具體條件不同了。我們在國內戰爭時期的經驗，不是全部都可以適用於今天的。」

　　七月間，他和陳光在發給各單位並報集總、軍委的一份電報中指出：「部隊對軍事學習和戰術素養的提高未引起重視，以致雖在實戰中表現英勇頑強，但在戰術上非常不夠靈活、機動、巧妙，致每次戰鬥都有較大傷亡。僅一九四一年一月至七月，即傷亡五千五百三十五人。」「部隊自轉入敵後，由於戰鬥的頻繁，部隊軍事教育不認真、不精細、不深入、不嚴格、怕麻煩，存在遊擊主義的習氣與工作方式，使許多優良傳統、好的作風逐漸荒疏。幹部不注意軍事學習，不看軍事書籍，在這次幹部軍事測驗中，部隊幹部一百零五人測驗，僅三十八人及格。機關各部一百二十八人測驗，僅三十四人及格。總平均分數是五十二。六分，相當驚人。」

　　這份電報還列舉了軍事指揮脫離敵後遊擊戰爭實際的問題。比如，小部隊作戰指揮，多取正面進攻，隊形過於密集，不善於利用地形地物採取靈活的隊形與姿勢。

　　針對上述問題，羅榮桓與陳光提出要加強軍事教育的組織領導，對教育要當作戰鬥任務來完成；造成幹部學習軍事、提高戰術素養的熱潮，培養大批靈敏勇敢有高度戰術素養的指揮員。對上級的一切指示、命令、通報等文件，一定要細心研究，結合實際嚴格執行；戰鬥之後，各級都要總結經驗教訓，作為訓練的教材；教育要嚴格、認真，貫徹少而精的原則，講求實效，不白費精力；加強戰士的軍事技術教育，如射擊、刺殺、投彈、近迫作業和防空、防毒，對付敵坦克、裝甲車、炮兵，以及夜戰、伏擊、襲擊的訓練；幹部要熟悉部下，密切指戰員的關係，各級幹部定期向部下進行行政管理教育，講部隊傾向與克服辦法；加強體力鍛煉，加強各種徒手、器械體操及障礙競走的訓練。

　　一九四一年八月一日，第一一五師在蛟龍汪舉行了規模盛大的軍政檢閱大會，進行了射擊、投彈等軍事項目的比賽和政治測驗。一九四一年到一九四二年，第一一五師的軍事訓練取得很大成績。指揮員明確了遊擊戰爭的戰略戰術思想，戰鬥員提高了軍事技術水平，部隊戰鬥力大大加強，殲敵人數不斷增多，而傷亡明顯減少。一九四一年一至七月平均每月傷亡七百九十餘人，到一九四二年每月平均傷亡下降到二百九十餘人。這是羅榮桓領導第一一五師指戰員，貫徹執行積蓄力量，堅持遊擊戰爭，準備將來反攻的總方針所取得的一項豐碩成果。

　　§加強政治工作和軍事訓練

　　一九四一年「八一」軍政大檢閱以後，從八月二十二日開始，第一一五師在蛟龍汪又召開了為時一個多月的政治工作會議，全面總結了抗戰四年來政治工作的基本經驗。羅榮桓在會上作了重要講話。

　　會議由肖華作報告，報告稿是按照羅榮桓的意圖起草，並經他修改審定的。

　　報告明確指出：「政治工作是革命戰爭革命軍隊的生命線，政治工作最基本的任務，就是鞏固與提高部隊的戰鬥力，保證戰爭勝利。」報告說：「戰鬥力不但取決於軍事技術的高低，而且主要是取決於政治工作的強弱。沒有政治工作，就沒有戰鬥力，也不可能保證戰爭的勝利。我軍所以能百戰百勝，無堅不摧，成為革命戰爭中最優秀的鐵軍，就是因為有黨的保證以及整個政治工作的保證。」

　　羅榮桓一貫強調政治和軍事要緊密結合，強調政治工作的保證作用。他在一九四一年四月二十四日的司令部部務會議上說：「黨對各部門工作的領導，是以黨的組織政治工作去保證，但另外一方面，不可缺的一方面，要以行政工作的決定與實施，去完全適合黨的總方針，並以行政系統的指導工作，把黨的政治工作與全部行政組織工作結合起來……政治工作落於空洞，不實際，甚至與行政工作失去協調，這就必然妨礙黨總的方針在某些部門中具體的實現。」

　　羅榮桓認為，政治工作的保證作用表現在它用不同於軍事工作的方法，來達到共同的目標，而不是要和軍事工作爭權。他在教二旅工作總結會上說：「在軍事管理方面，是有些帶強制性的，以彌補政治自覺之不夠，鞏固高度的集中行動，保證戰鬥任務之完成……而政治工作的方式方法就要有所不同，必須更艱苦耐煩地說服教育與發揚較多之民主，來啟發戰士的情緒，達到同一的目標——完成戰鬥與工作任務。這種不同的方式，不能解釋為連長權大，政治指導員權小，更不能由此引起關係的隔閡。相反地應該發揚互助精神，求得工作步調的一致。如在隊前執行紀律時，這是軍事指揮員的職責，政治工作人員便不能隨便去代替……要經政治工作去保證軍事紀律的執行，並提高指揮員的威信，任何對立與推諉責任的現象都是不許可的。」

　　羅榮桓認為，要做好政治工作，必須首先發揮政治幹部的表率作用。他強調，政治幹部的威信，要靠自己模範的行動，模範的工作去取得。他常常說，紅軍時期黨代表的威信很高，黨代表和士兵的關係很密切。行軍的時候，官長經常騎著馬在隊伍前面，黨代表走在後邊，替士兵背槍，和士兵同甘共苦，士兵對黨代表很擁護。如果下個命令，沒有黨代表的署名，士兵對這個命令就懷疑，這沒有什麼制度規定，完全是士兵自願地尊重黨代表。

　　羅榮桓以自己的模範行動，為政治幹部作出表率。他謙虛謹慎，平易近人，同志們都把他當作貼心人，都願意和他說心裡話。他能聽正面的意見，也能聽反面的意見。他聽取意見的時候，從不打斷別人的講話。對講錯了的給予正確引導，耐心啟發，從不扣大帽子，使人在不知不覺之中，潛移默化，受到教育。抗戰初期，有位團政委調到機關當組織幹事，不安心機關工作。羅榮桓從側面瞭解了這一情況後，有一天，和他拉家常，先問他是哪裡人，哪一年參的軍。然後說：「在組織幹事中，你的資格是最老的吧？」「是的。改編八路軍時，給我評的是少校幹事。」羅榮桓又問：「論部隊實際工作經驗，你比其他同志大概多一些吧？」他笑了一笑感到這是對自己的鼓勵。接著，羅榮桓便談到機關工作與部隊工作同樣重要，機關幹部不能光用年青的知識分子，還需要有一些資格老一點的、有部隊實際工作經驗的同志作骨幹。他好像是和那位幹事一起研究工作，沒有絲毫批評和指責，那位幹事本想提出調動工作的要求，但是聽了這一席語重心長的話，認識到機關工作的重要，感到領導的信任，便不再提個人的要求了。

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