劉伯承傳(16)_學達書庫

一六

　　9月18日，起義軍到達廣東省大埔縣。據各方情報，興甯、五華在暴動農民佔領中，高陂、普甯、揭陽農民暴動失敗，汕頭工人已炸壞潮汕公路橋樑，海陸豐尚在暴動農民手中，平遠、蕉嶺皆無敵情，惟梅縣方面有錢大鈞殘部約3000人，潮梅警備司令王俊有4團兵力，廣東敵軍主力正向河源集中，東江地區的形勢還是大有可為的。參謀團研究決定：留第二十五師在大埔縣三河壩，由朱德率領，阻扼錢大鈞部襲擾起義軍主力側背，監視平遠方面黃紹竑部，並作轉移興寧的準備；起義軍主力8500人，迅速取得潮汕，不停留地開往揭陽、湯坑，攻擊由河源方面開來的敵軍，估計只要擊破此敵，起義軍就可以在東江地區站住腳。

　　9月23日，起義軍佔領潮州，24日進入汕頭。設革命委員會於大埔會館，留第三師衛戍潮汕，又從第二十四師派出1個營到普甯縣支援農民暴動，這樣，能調往前線與敵決戰者只6500人了，而戰鬥兵員還要少一些。敵軍編組為東路軍，以陳濟棠為總指揮，轄有12團的兵力，約1.5萬人，在兵力對比上比起義軍多1倍以上。9月28日上午，起義軍在揭陽至豐順之間的湯坑遇敵，經兩晝夜激戰，雖有小勝，終未突破敵人陣地，傷亡官兵2000余人，無力再戰，30日向揭陽退卻。敵人傷亡3000餘，所以，也撤出戰鬥，並未組織追擊。

　　9月30日，黃紹竑部自九河寨分兩路進犯潮州，守在潮州的僅第三師第六團和教導團1個中隊，還有總部負責籌糧籌款的後勤人員，激戰至下午，潮州失守。汕頭前面臨海，後背失去了保護，處境非常危險。周恩來與劉伯承等領導人商量，決定於10月1日向普寧撤退。10月3日，周恩來、劉伯承率革命委員會和總指揮部機關到達普寧縣流沙鎮，賀龍、葉挺率部隊隨後也到了。在流沙天后廟裡，召開最後決策會議。參加會議的有周恩來、李立三、惲代英、彭湃、張國燾、賀龍、葉挺、劉伯承、聶榮臻、郭沫若、吳玉章、林伯渠、廖乾吾、賀昌等，以及國民黨左派人士張曙時、彭澤民等。會議決定：重要幹部和文職人員經海路撤離，武裝人員經雲落北去，與當地農民運動結合，堅持長期鬥爭。至此，震動中外的南昌起義即告失敗。根據前敵委員會的決定，10月7日，劉伯承與林伯渠、賀龍、彭湃夫婦等一起到達陸豐縣，從神泉港乘船經香港轉赴上海。

　　南昌起義失敗後，第二十軍和第十一軍第二十四師餘部1300多人到達陸豐，改編為工農革命軍第二師，董朗為師長，顏昌頤為黨代表，在中共當地組織和人民的支援下，于當年11月建立了海陸豐紅色政權。第二十五師余部800餘人，在朱德、陳毅率領下，轉戰江西、湖南，發動了湘南起義。半年後，於1928年4月到達井岡山與毛澤東率領的秋收起義部隊會合。

　　§第四節留學蘇聯

　　南昌起義失敗後，中共中央決定派劉伯承到蘇聯學習。1927年11月，劉伯承偕同吳玉章等30餘人從上海登上了一艘蘇聯貨船，到海參崴上岸，住在一家旅館裡，等了約1個星期，第三國際派人來接，又乘火車到莫斯科。

　　吳玉章入中山大學學習，劉伯承則進了高級步兵學校。這所學校在莫斯科東北角的紅色兵營，舊名列弗爾道混。為歡迎參加南昌起義的中國學員，學校舉行了降重的歡迎儀式。入學的那天晚上，禮堂裡燈火輝煌，中蘇同學濟濟一堂，首先由學校政治委員致歡迎詞，他說：」劉伯承是中國著名的軍事將領，南昌起義的參謀長，他和一批優秀軍官來本校學習，是本校的光榮。」

　　劉伯承代表10多名一起入學的中國同志致答詞，感謝校方的熱情接待，他說：「我國革命事業暫時遭受挫折，黨派我們來到列寧的故鄉學習，這是極大的榮幸。我們要努力學習，勉作布爾什維克，國內的革命事業在等待著我們。」入學後，中國學員都取了俄國名字，劉伯承取名阿法納西耶夫，編在第16班，這個班30多人都是中國學員，有中共的組織，唐赤英為支部書記，劉伯承、張西林、陳林為支部委員。

　　緊張的軍校生活開始了。在中國學員中，劉伯承年齡最大，他已經36歲了。首先遇到的就是俄文這一關。為了能直接閱讀俄文書籍，直接聽懂蘇聯教官講課，他拼命地學俄文。在俄語中，「P」這個字母的發音是比較難的。

　　劉伯承在剛開始認俄文字母時，有好幾天從早到晚一有時間就練「P」的發音。

　　他抓緊一切課餘時間背單問或整理筆記。他除自備單詞小本外，每日必在左手手心中寫滿生詞，直到完全記熟後才另換新詞。同學們常見他一邊走路一邊背誦單詞。他認為在廁所裡如不背單詞，就是浪費時間。碰到自己弄不懂的地方，就虛心向同學們請教。有的同學看他學俄文實在吃力，就對他說：「我給你翻譯吧。」他說：「老弟，那可不行，得自己學。」他看書時間長了，右眼的假眼球把眼眶磨疼了，也不休息，把假眼球摘下來，再接著看。

　　晚上，同學們已熄燈就寢，他還獨自在走廊的燈光下，默默地認、記。莫斯科冬天的早晨，氣溫大部在零下15攝氏度左右。每天早晨，劉伯承都提前來到操場上朗讀俄語。同學們勸他不要起得太早，他說：「早起一會兒，第一不妨礙別人安寧，第二早晨空氣新鮮，容易記憶。」憑這種日以繼夜的頑強精神，俄語這一關終於被他攻克了。他在給川軍舊友王爾常的信中提到這一段學習生活時說：「餘年逾而立，初學外文，未行之時，朋儕皆以為慮。目睹蘇聯建國之初尤饑饉，今日已能餉我以牛奶麵包。每思川民菜色滿面，『豆花』尚不可得，更激餘鑽研主義、精通軍事以報祖國之心。然不過外文這一關，此志何由得達？乃視文法如錢串，視生字如銅錢，汲汲然日夜積累之；視疑難如敵陣，惶惶然日夜攻佔之，不數月已能閱讀俄文書籍矣。」他這種為革命而勤奮學習的精神，在當時的中蘇同學中傳為美談。

　　蘇聯高級步兵學校設置的軍事課程有戰略學、戰術學、地形學、射擊學，政治課則學蘇共黨史和哲學。教官每天大約講授5小時，其餘時間自修。劉伯承攻克了俄文關，能直接聽教官講課，直接閱讀俄文教材，真是如虎添翼，學習有了長足的進步，各科成績都是優秀，只有實彈射擊例外。這是因為他失去了右眼，左眼瞄準，右手握槍，很難配合得好。但他不灰心，不因自己傷殘而降低要求，經過一個時期的苦練，射擊考核也取得了合格的成績。學校裡有一條標語：「脫離理論的實踐是瞎實踐，脫離實踐的理論是死理論。」

　　他對這條標語非常欣賞，成為他治學的座右銘。

　　學習中也有一些不愉快的事情。當時的蘇聯，在斯大林領導下，總的是執行國際主義政策，但有的教官腦子裡不免殘留著沙皇時代的侵略擴張思想。一位教官講解什麼是邊界線，竟然說：「邊界線就是實力線，是實際控制線，是戰鬥線，是侵略目的線，是佔領有利地形為自己的戰略服務線。」

　　有次學校組織去參觀莫斯科革命博物館，裡面放著一個雕塑，一個中國人跪著，趾高氣揚的俄國人一隻手揪著這個中國人的辮子，一隻腳踩在中國人的背上。劉伯承看後，心中十分不快。他向教官提出，這不符合國際主義精神，教官卻批評他有民族主義情緒。從此，劉伯承埋頭讀書，很少外出參觀。

　　1928年6月，劉伯承接到中共中央的通知，讓他出席在莫斯科召開的中國共產黨第六次全國代表大會。大會的會址在塞列布若耶，是莫斯科近郊離茲維尼果羅鎮不遠的一座鄉間別墅。

　　大會主要是為了總結大革命時期和「八七」會議以來的經驗教訓，分析中國革命的性質和政治形勢，制定中國共產黨今後的政治路線和鬥爭策略而召開的。大會的主要報告有：共產國際代表布哈林作《中國革命與中共任務》的政治報告，瞿秋白作《中國革命與共產黨》的政治報告，周恩來作組織問題和軍事問題報告，劉伯承作軍事問題的副報告，李立三作農民與土地問題的報告，向忠發作職工運動的報告，並通過了相應的決議。

　　劉伯承報告分為五個問題：一、帝國主義與豪紳軍閥封建制度，南北軍閥是代表什麼？二、軍閥制度本身的矛盾與必然的崩潰；三、軍閥軍隊的成份與其一般的情形；四、對軍閥軍隊工作；五、黨員軍事化。

學達書庫(xuoda.com)