羅瑞卿(59)_學達書庫

五九

　　關於造成經濟困難的原因，一方面是由於自然災害，另一方面在很大程度上是由於工作中的錯誤，有的地方是「三分天災，七分人禍」。並且認為這些錯誤的產生一方面是由於黨的經驗不足，另一方面是由於不少同志違反了党的實事求是和群眾路線的傳統作風，削弱了黨內生活的民主集中制，助長了脫離實際、脫離群眾，指標過高的錯誤作風。

　　這個報告和劉少奇的講話，受到大家的熱烈歡迎。由於與會者還有許多話希望在中央主持的這個會議上講，毛澤東建議延長會期，大家在北京過春節，「白天出氣，晚上看戲，兩幹一稀，大家滿意」。由此開始的大會的後一階段，主要由地方來的同志向中央特別是省市自治區黨委提意見，中央幾位主要領導人在會上講了話。

　　毛澤東於1月30日在大會上作了長篇講話，中心是講民主集中制，強調不論黨內黨外都要有充分的民主生活，讓群眾講話。有了錯誤，一定要作自我批評，讓人批評。毛澤東作了認真的自我批評，他說：「凡是中央犯的錯誤，直接的歸我負責，間接的我也有份，因為我是中央主席。我不是要別人推卸責任，其他一些同志也有責任，但是第一個負責的應當是我。」

　　毛澤東還向全黨發出了加強調查研究，掌握社會主義建設規律，克服盲目性，由必然王國躍進到自由王國的號召。

　　羅瑞卿是參加了這次大會的。當今天主席談起會上的情形時，他還沉浸在活躍民主的良好氣氛中。

　　毛澤東彈了彈煙灰，話鋒一轉，問道：「瑞卿同志，林彪那篇講話，你講不講得出來？」

　　羅瑞卿略一遲疑，不好意思地搔搔頭說：「我怎麼講得出來？恐怕永遠也不可能講得出來。」

　　原來，在七千人大會上，林彪也發了言。在會前，林彪的講話稿是羅瑞卿找人替他準備的。林彪看了覺得不能用，就自己親自擬定了講話提綱，並打電話告訴羅瑞卿，說替他準備的稿子根本不能用，他自己親手擬了提綱。

　　在會上發言時，林彪又是像自從擔任國防部長主持軍委工作以來那樣旗幟鮮明，獨樹一幟。他說：「三面紅旗是正確的，是現實生活中的反映，是中國革命發展中的創造，是人民的創造，是党的創造。要使我們党從勝利走向勝利，必須按毛主席的指示去做。」「毛澤東思想在任何工作中永遠是第一位的，是起決定作用的，是靈魂，是命根子。有了它就一通百通，旗幟鮮明，方向正確。」林彪還有所指地強調指出：「過去的工作搞得好的時候，正是毛澤東思想不受干擾的時候。凡是毛澤東思想不受尊重，受到干擾時，就會出毛病。幾十年的歷史，就是這個歷史。」

　　當時坐在台下的羅瑞卿聽著林彪的講話，覺得他就是比自己高明。自林彪主持軍委工作以來的一幕幕浮現在他的腦海裡：

　　1959年9月，離廬山會議結束剛剛一個月的時間，林彪就在全軍高級幹部會議上的講話中莊嚴地指出：「毛澤東同志全面地、創造性地發展了馬克思列寧主義。」並且說要以主要精力學習毛主席著作，標新立異他說學習毛主席著作「是學習馬克思列寧主義的捷徑」，而且，「學了馬上就可以用」。

　　30日，林彪發表了《高舉黨的總路線和毛澤東軍事思想的紅旗闊步前進》。他在文中指出：「1958年以來的國民經濟大躍進和人民公社化高潮顯示了党的社會主義建設總路線的無限光芒……不要群眾運動，抓住一些個別的、局部的、暫時的而且是迅速克服了的缺點反對群眾運動，就是不要前進，不要革命。」

　　1960年1月，在黨中央的會議上，林彪把毛主席在延安提出的三句話：「堅定正確的政治方向，靈活機動的戰略戰術，艱苦奮鬥的工作作風」和「團結、緊張、嚴肅、活潑」八個字發揮而成我軍的「三八」作風，作為軍隊革命化的標準。並且在此後進一步提出「帶著問題學，活學活用，學用結合，急用先學，立竿見影，在『用』字上狠下功夫」的學習方法，提出「讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰士」的響亮口號。

　　1960年9月，在軍委擴大會議上，林彪又提出了「四個第一」，即人的因素第一、政治工作第一、思想工作第一、活的思想第一，並在他的主持下，通過了《關於加強軍隊政治思想工作的決議》。這個決議，不僅在內容上恢復了古田會議的精神，而且在文字表達上也儘量學習古田會議決議。

　　林彪還俏皮地把自己的這種創舉稱為「復古」，即恢復古田會議的精神。

　　羅瑞卿曾經不無讚賞地把林彪的這一套做法告訴了毛澤東。毛澤東表示了很大的喜悅。

　　而林彪在七千人大會上發言後，把他的講話稿送給了在武昌的毛澤東。

　　毛澤東就要羅瑞卿、田家英、王任重幾個人把稿子又做了一些文字上的處理和個別問題上的推敲。整理稿出來後，毛澤東很快看了，並批示說：「這是一篇很好、很有分量的文章，看了令人大為高興。」「要發給黨內幹部學習。」

　　爾後，毛澤東要羅瑞卿送給林彪看。當時林彪在上海，羅瑞卿就將定稿和主席的批示派專人送去了。

　　毛澤東看著羅瑞卿若有所思的神情，眨眨眼說：「講不出來，要學嘛！」

　　羅瑞卿點點頭。毛澤東繼續說：「這次你們給他準備的稿子不能用，還不是他自己寫出提綱去講的。我也是這個方法，在會上邊聽邊想邊寫提綱，最後就按提綱去講了一遍。」

　　羅瑞卿專注的聽著。毛澤東頓了頓，把煙蒂放進煙灰缸裡扭滅，稍微提高聲音說：「要懂得一些馬列主義，要認真讀幾本馬列主義的書。現在軍隊這些人，蕭華，楊成武，大區司令員政委，軍兵種的，都搞個學習計劃，三五年讀十來本馬列主義經典著作。回去後，你可以去找伯達，同他商量開出二十本馬列經典著作的書目來讀幾年，學習五年十年也好，在軍隊裡提倡學一下。」

　　羅瑞卿在曙色初現時離開了毛澤東的住處。回到北京後，羅瑞卿就按毛澤東的指示，去找陳伯達，開出了馬恩列斯著作書目單送毛澤東審定時，毛澤東說：「缺點是自然科學、基礎科學、文藝、歷史方面的少了，也要。」

　　他又加了普列漢諾夫的《論一元論歷史觀的發展》、《論個人在歷史上的作用問題》和《論藝術》，共三十本書。毛澤東指出，軍以上幹部，凡有閱讀能力的，都可選讀幾本。又指示羅瑞卿去找陸定一同志，要他出線裝的，供高級幹部閱讀。並說：「印出線裝的，我也很想看。」

　　羅瑞卿忠實地執行了毛澤東的指示，建議高等軍事學院立即舉辦軍以上幹部參加的讀書班，學習《共產黨宣言》等四本書。三個月後，第一期結業，高等軍事學院寫了總結報告，羅瑞卿將報告轉呈毛澤東，並且寫道：「辦讀書班是根據主席指示在軍隊高級幹部中提倡讀幾本馬列主義的一種辦法。軍隊中還有一些特別的辦法，例如每週抽一天時間讀或在一個星期或兩個星期內每天讀半天，每次讀一本或兩本，並請專人輔導。」

　　在總政治部領導和組織推動下，全軍高級幹部普遍進行了選讀馬列著作的學習活動。後來，林彪在上海會議上將這件事誣陷為羅瑞卿以學習馬列來破壞學習毛主席著作，作為羅瑞卿所謂「反對毛主席」、「敵視毛澤東思想」的一大「罪行」。這是後話。

　　1962年11月。北京。

　　中央召集的專門研究總結東南沿海反小股武裝特務竄擾廣東的會議正在進行。羅瑞卿向劉少奇、周恩來等領導同志詳細地彙報了戰鬥的進展情況。

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