紀曉嵐全傳(8)_學達書庫

八

　　兩天過後，他們的秘密被施先生發現了。施先生怕學生們玩物喪志、影響了功課，便將磚塊用力向裡一推，把小鳥擠死了，又向外推一下那塊磚，使之恢復原樣。

　　等到紀曉嵐又來喂鳥時，發現小鳥被擠得扁扁的，十分痛恨幹這件事的人，只是不清楚是誰幹的，心中郁憤難平。

　　臨放學時，施先生又給學生們出了一個對兒，要學生們來對。上聯是：「細羽佳禽磚後死；"紀曉嵐聽先生念完這句話，馬上斷定是先生幹的，恨不得上前去唾他一身唾沫，但師道尊嚴是不敢違背的，他便按著性子，心裡琢磨著報復先生的辦法。猛然間來了主意：我何不借對對兒的機會罵他一下？於是站起身來對先生說道：「學生願來試試。」先生臉上露出得意的神情：「好吧，你就對吧！」紀曉嵐不慌不忙地說：「先生的'細'字，對'粗'字可以嗎？」說著，他看看先生的臉，見先生依然如故。

　　「可以。」

　　紀曉嵐又說：「『羽'字，對一個'毛'字，如何？」

　　「不錯！」

　　「『家禽'，我對它個'野獸'怎樣。」

　　「好，這'細羽家禽'對上'粗毛野獸'，十分工整。」先生臉上露出滿意的神色。

　　紀曉嵐接著若有所思地說道：「磚瓦的'磚'，我用石頭的'石'來對，先生看行嗎？」紀曉嵐以往回答先生的問題，總是非常流利，常常像爆豆似地一口氣說完，從沒有這樣一字一句、羅囉嗦嗦，先生心中有些納悶，便說：「行行，你快點往下對吧。」曉嵐略作遲疑，說道：「『後'對'先'，'死'對'生'。」施先生被他羅裡囉嗦地說懵了，一時間沒弄清是什麼意思，於是說道：「你把對句念一遍。」紀曉嵐的神色有些緊張，心裡為自己壯壯膽子，念了一遍：「粗毛野獸石先生。」

　　「什麼？你……」施先生的肺都快要炸了，這不是轉著彎兒地罵我"施先生"嗎？

　　先生一氣之下，厲聲把紀曉嵐喝到跟前，手裡攥著戒尺，質問紀曉嵐為什麼辱駡先生。

　　紀曉嵐看先生氣極敗壞，心中十分得意，口中分辯道：「學生不敢侮辱先生。學生只是遵照先生的教誨，按照對對兒的規矩，一字一字地對上來的，沒想到對先生有什麼妨礙。學生愚鈍，懇請先生賜教。」施先生正在氣頭上，哪有心思"賜教"什麼對聯，想想自己如果打了這紀曉嵐，心中的氣憤倒是發洩了，但自己沒有充足的理由，怎麼向紀家解釋呢？施先生想來想去，只好忍了這口氣，讓他回家去了。

　　紀曉嵐報復了先生，心中自鳴得意，在同窗們跟前，更覺得自己有些了不起。雖然在多年之後，他曾為自己有違先生的慈愛之意而深感不安，但在當時，他卻覺得這樣對付不受人喜歡的先生，是心安理得的。尤其使成年後的紀曉嵐感到愧疚不已的是，在此後發生的一件事，使他離別了這位博學的先生。

　　那是這年入冬後的一天，紀曉嵐找到比他大上二三歲的純，想整治一下先生，密謀策劃，用心琢磨著。紀純性情魯莽，讀書從來不肯用功，經常挨先生的戒尺。

　　紀曉嵐說出他的計劃，紀純高興得跳了起來。想到這次能出出氣，紀純願意依計而行，紀曉嵐唯恐他臨陣膽怯，便鼓勵他說：「你果真能做到這件事，那才是我佩服的英雄。我的那個石繡球，你也很喜歡，我是從來捨不得讓別人玩的。這事辦完了，我就把它做為獎賞送給你，你高興不？」

　　「你說話當真？」

　　「當真。我什麼時候說過謊話騙你？」紀純對紀曉嵐的繡球羡慕已久。那是紀曉嵐去滄州趕會時，舅父送給他的禮物。這只繡球作得極其精緻，用細膩的漢白玉雕刻而成，球體分為裡外兩層：外層的球面是鏤雕的細密的花格子，裡麵包著三個大小相同，圓潤光亮的小球，外表堅硬精美，裡面的三個小球滾動靈活。將繡球放地上一滾，裡面的小球就互相撞擊，叮噹作響，清脆悅耳。

　　紀曉嵐曾把這球拿給同學們看，誰看了都喜歡的不得了。

　　這次紀純聽曉嵐說肯將這球送自己，也顧不得多考慮，立刻答應紀曉嵐的要求，並拉勾起誓，保證這事無論如何，誰也不能對人講。

　　第二天早課，施先生把《左傳》上的"曹劌論戰"一節，分析得透徹入理，學生們聽得津津有味。唯有紀曉嵐和紀純心不在焉。兩個人眉來眼去，不時地互遞眼色。

　　先生把課講完了，便吩咐學生自己溫習，他把兩手倒背過去，邁著方步走出課堂，轉個彎上廁所去了。

　　紀曉嵐、紀純等先生走後，就在窗紙上用手指蘸著唾沫捅了兩個小孔，從小孔向外張望起來。等了好長時間，先生的影子在小孔裡出現了。

　　紀曉嵐定睛一看，差點喊出一句"好！」來。他看同學們都在認真背書，便高聲喊叫起來：「先生出事啦！快去看啊！」隨著這一聲叫喊，學生們都跑到了院裡，他們看先生的長袍濕漉漉的，不知發生了什麼事。走到先生近前，便聞到了一股難聞的臊臭味，這下他們才明白過來：「先生掉到屎坑裡了。」施先生滿身污穢，早就心裡氣惱得不得了，這下學生們又圍了上來，更是尷尬異常。只見他頭部微微發顫，鬍子上還沾著幾塊屎渣，學生們一時哭笑不得，幾個年齡大些的學生，趕忙隨先生到房中去換洗了衣服。

　　這事發生以後，先生閉館了，說是身體不爽，要學生們在家中溫書。紀曉嵐在家中坐臥不寧、忐忑不安。手中拿著一卷書，看了半天還沒有讀上幾頁。思想卻一刻也沒閑著，他一會兒"嗤嗤"地發笑，一會憂慮地平息靜氣。眼前浮現著的，是豎在先生廁所裡的那根木橛。

　　兩日過後，先生已恢復平靜，學生們也到館上課了，先生給每人佈置了功課以後，就將學生逐個地叫到他的住室，一個人一個人地審問起來，幾個平時淘氣些的孩子，手心都被先生用戒尺打得又紅又腫，拷問來拷問去，唯獨剩下了紀曉嵐。學生們知道老師遭了暗算，非要查出這個罪魁禍首不可，所以無辜的人，也跟著吃了苦頭。

　　紀曉嵐見唯獨自己沒有挨打，心裡很是納悶，不清楚先生為什麼沒有打自己，這悶葫蘆裝得是什麼藥？他的心裡更加不踏實。

　　這天下午，村南天齊廟裡的老和尚慧靜來看望先生，慧靜和先生年紀差不多，學識淵博，尤其喜歡下棋，經常和施先生對奕。有時慧靜連經也顧不得念了，與施先生戰得難解難分。這幾天沒有見到施先生，就前來塾館看望。

　　慧靜問道：「幾日不見，可是身體欠安？」施先生不好意思地回答：「老朽身體稍有不爽，勞大師惦記，多謝！多謝！」

　　「先生你得的是什麼病啊？」這下可把先生問得不好意思起來，支吾半天沒有說出是什麼玻慧靜再三追問，施先生只好講出那天事情的原委——原來，塾館的廁所裡只有一個茅坑，二尺見方，深有幾尺。入冬以來坑邊常常結著一層薄冰。施先生腿腳不便，解手後站起時覺得有些吃力，尤其是怕被腳下的冰滑倒在地上。

　　他就找到紀家的管家施祥，讓他在坑邊搭上一塊木板。施祥說搭上板後口子就小了，尿水流到外面，不但不潔靜，恐怕結得冰會更多。

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