西哈努克家族(3)

三

　　如果說西哈努克在文學和藝術方面的發展還是循規蹈矩的話，那麼，他在體育方面的發展則是奔放不羈的了。他雖然是足球、籃球和排球的愛好者，但卻僅僅停留在消遣娛樂的水平上。他從來沒有迷上過哪種體育運動，不過，這些愛好為他後來身體的健康打下了基礎。

　　西哈努克的母親哥沙曼出嫁之前是莫尼旺國王十分寵愛的女兒。西哈努克是哥沙曼的獨子，因此他倍受外祖父的寵愛。但是這位國王沒有心思教育這個王族的後代，因為他不能擺脫成群妻妾的糾纏，終日陶醉于歌舞具平之中。

　　西哈努克就讀的弗朗索瓦·博杜安小學，並不是一個貴族學校。他同平民的孩子坐在一條板凳上，同他們一起學習、勞動和玩耍。他們之間友好和睦，親密無間。這個學校培養了他不自恃高貴，同情下層的思想感情。

　　在小學，由於他受父親的影響，總是貪圖娛樂，而不刻苦鑽研功課。但奇怪的是，期末他總能得到優良的成績。如果不是老師偏袒這位皇族公子的話，那只能說明年幼的西哈努克並不愚笨。他的聰明連他的敵人也不否認。1953年11月，當駐柬的法國軍人聽說準備承認柬埔寨的獨立，把權力移交給西哈努克時，有人就驚呼，難道要把這個國家交給這位「瘋子」君主？法國駐軍總司令官朗格拉德將軍則回答說：「先生們，國王是個瘋子，但他是一個天才的瘋子。」西哈努克對這一評價洋洋自得。後來，他曾多次為此津津樂道。

　　西哈努克童年的大部分雖不是在王宮裡度過的，但他始終受到父母、祖父母、曾祖父母的寵愛，家庭為他的自由發展創造了一切條件，他從來不必像其他平民孩子那樣承受生活上的負擔。

　　說來也怪，儘管他是在寵愛的氛圍中長大起來的，但這並沒有使形成專橫跋扈、權慾薰心的性格，相反，仁慈、妥協、寬容卻成了他性格中的主要組成部分。

　　可見，童年時代還是給他留下了許多珍貴的東西。

　　西哈努克無憂無慮，在不知不覺中告別了自己的童年。1936年，他14歲，該上中學了。蘇拉馬裡特親王對兒子的中學教育格外關注。

　　按照柬埔寨王族的傳統，作為一個親王，僅僅標誌他有貴族的爵位，而不意味著他有多高的社會經濟地位。在安東王後裔中的上百名親王中，只有少數人有個人的財富，而大多數親王們則像普通平民那樣以個人的能力和才智來謀取公職。有不少親王就是軍官、警官、士兵、海關職員，甚至商店店員。這種情況使蘇拉馬裡特親王特別重視西哈努克的中學教育。

　　為了保證孩子的教育，西哈努克的父母決定為孩子選一所理想的中學。那時，只有西貢的中學才有最好的教師。他們選中了一所法國人辦的沙土魯·羅巴中學。這也是西哈努克父親曾就讀過的學校。這一次，他要遠離父母，寄宿遠在異國的中學了。

　　習慣了舒適環境的西哈努克討厭那種寄宿生活。他在金邊看到過那些中學寄宿生們可憐的生活狀況。更何況他留戀那些童年時代的小朋友，珍惜同他們結下的友誼。

　　母親語重心長地向他講述到西貢學習的重要性。她說：「你看到了嗎？我的孩子，我們的國家是法國的保護國，只有非常精通法語的高棉人，才有可能在政府機關中找到肥缺。因此，不論如何，你也要進入擁有最佳法語教員的最好的學校，這就是法國人辦的沙土魯·羅巴中學。」母親一再開導他：「你很快就要成為青年人了。不能還像小時候那樣玩耍了。青年人應該努力學習。」

　　西哈努克聽從了父母的勸說。那天，他父親親自開著達爾波小轎車送他到遠在交趾支那的西貢。這是西哈努克平生第一次遠離柬埔寨。他沒有任何興奮感，對異國也沒有一絲好奇。他縮在車子後面的一個角落裡，好像一只要被帶到屠宰場的羊羔。他一想到要長期離開他的母親和那熟悉舒適的一切，就想哭出聲來。但他沒有，他畢竟開始成為青年了。

　　沙士魯·羅巴中學給西哈努克的最初印象確實令他厭惡。在西哈努克看來，這座用柵欄圍繞著的舊式的教學樓，同附近豪華的印度支那總督府相比，簡直就象一座監獄。它幾乎不能同金邊的西索瓦中學相媲美，凹凸不平的運動場，陰暗淒涼的宿舍和盥洗室，陳舊的教學設備……但是，它確實是一流的學校。它為高棉人培養了兩位未來的國王。

　　西哈努克怎麼也沒有想到，在西貢的四年的中學生活，完全改變了他的想法。他先前對寄宿生活的恐懼被一掃而空。沙士魯·羅巴中學為西哈努克開闢了一個新的世界。他的思想感情開始在更廣闊的原野上馳騁開來。到西貢來，再也不是厭惡和無奈，而是喜歡和慶倖。

　　這是一所以法國歷史上非凡人物的名字命名的學校。沙土魯·羅巴是19世紀中期法國的社會活動家。他先後任過議員、部長和內閣總理。學校聘任了第一流的教師。這些男女教員都嚴格而理智，對各國的學生都彬彬有禮。他們多數是法國人和混血兒，均受過良好的教育。

　　在這個學校就讀的，絕大多數是法國人的子弟以及越南、柬埔寨和老撾的王家貴族子弟，還有其他富商豪門之子。來自柬埔寨、越南和老撾的青年一般來說比較聰明好學，而那些法國青年則十分好動，愛開玩笑。

　　西哈努克似乎先天不具備理化頭腦，這幾科的成績總是比較差。但他卻有極好的語言天賦。他的拉丁語、希臘語、英語都很好，法語也不錯。這要歸功於那位教法語、拉丁語、希臘語的教師。他是一個獲得文學學銜的年輕人。雖然，他一見女學生就有點害羞，但講起課來卻有板有眼，一清二楚，大家都聚精會神地聽他講課，再鬧的學生也被他吸引住了。西哈努克對這位老師十分敬佩，以致使他下決心以後回金邊到西索瓦中學當一名法文、拉丁文和希臘文教師。

　　西哈努克的祖父希望他在文學上產生興趣的願望在這裡實現了。這裡有一所市立圖書館，他每星期六都到此閱讀一些世界名著。他最喜歡著名作家皮埃爾·伯努瓦的著作。在這裡他大大豐富了對法國文學的知識。他說：「這些著作使我避開了對未知世界的幻想。我似乎漫遊了撒哈拉王國的沙漠綠洲和科尼斯瑪城堡，訪問了黎巴嫩城堡主夫人，我還看到了北極的白晝。」

　　在西貢的課餘生活，比在金邊的童年生活更豐富多彩。在40年代，西貢已經有了幾家設備很好的帶空調的電影院了。每星期日，他都要到電影院欣賞美國的、法國的著名影片。

　　在飲食方面，他當然不可能再像家裡那樣，隨心所欲地品嘗和飽餐。然而，只要每月除了看電影和其他開銷之外還有富餘，那他必定要光顧冷飲店和小餐館。不過，這裡最奢侈的消費也只是杏仁冰激淋。如果手頭拮据，充其量也只能喝一碗中國菜湯和一瓶本地產的桔子水。

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