科爾(9)_學達書庫

九

　　這句話宛如晴空霹靂，整個會場立時變得鴉雀無聲。

　　大家心中暗暗思量：是呀，實現兩德統一哪有那麼容易？先不說民德那邊，單是四占國就讓西德難以招架了。不知這個目標的實現需要經過十年、二十年，還是上百年！想到這，大家的情緒仿佛一下子降到了冰點。科爾怔了半晌，然後站起來，神情凝重地說：「剛才那位同學的論點很有現實性。的確，統一大業不可能一帆風順，但是，作為新一代的德國青年，對於我們所追求的事業應該鍥而不捨、持之以恆。著名的政治家舒馬赫在兩德統一的構思上主張普魯士中央集權的設想，希望德國的統一建立在聯邦的基礎上，我認為他的這個設想很值得研究。」

　　1950年春，科爾不得不將一些業餘愛好、甚至他鍾愛備至的政治活動暫時擱置起來，以迎接即將到來的畢業考試。同學們深為他的數學擔心，但是科爾卻篤信自己的德語和歷史能夠助他平安過關。在數學畢業會考中，他拿下了1950年度萊茵蘭—法爾茨地區最糟的分數——6分，但是，他的歷史和德語卻令他一鳴驚人！

　　科爾的宗教老師京特·施密希在1990年3月還記憶猶新地說：「在考歷史的時候，他出示同學們認為是錯誤或至少有疑問的答案和說明。當他堅持要在考試中以『快速查閱法』把可以證明他論斷的書面資料拿來時，把大家搞得一團糟。」說到這裡，施密希的臉上露出一種發自內心的欽佩之情。他又說，「最後資料被送來了，經查閱，科爾的論斷完全正確！那個時候，同學和老師都緘默了，都在心裡暗暗地佩服他！」

　　在作文考試中，科爾再一次大出風頭。當他把一份題為「社會問題是市場問題嗎？」的作文答卷交到主考官手中時，考官們一時竟感到惑然。他們弄不明白，在短短的一篇文章中，這位學生從哪裡得到如此豐富的知識？

　　老師們也知道科爾平時博覽群書，但是，諸如詹姆斯·喬伊斯、夏爾·皮埃爾·佩吉、喬治·貝納諾斯、維爾納·貝根格羅伊恩和弗朗茨·卡夫卡等人所撰寫的書籍，在學校圖書館是絕對無法找到的，不知科爾是從哪裡讀到這些作家的作品的。1948年6月底，西方大國在西柏林和西部佔領區推行了貨幣改革。這一改革措施如春風、似夏雨，使得幾乎瀕臨崩潰的德國經濟出現了勃勃生機，老的貿易聯合會、私營機構、航運、保險、糧食、原料、燃料等方面的形勢都得以大幅度的扭轉，年青的德意志聯邦共和國展現了一種空前的「經濟奇跡」。這個時候，人們可以任意購買自己所需要的東西，而那些「奇貨」也成了隨處可見的商品，搬上了櫃檯。

　　西德經濟的騰飛使科爾看到了「政治」的巨大力量。這種力量決不是文學創作、學術研究或發明創造可以達到的，政治的力量可以從根本上改變一個國家，可以改寫一段歷史，可以為成千上萬的人營造實惠和幸福。

　　科爾感到，選擇了「政治」這條道路多麼幸運！他甚至為自己的抉擇而竊喜。他的理想已不再是做一位農民或森林管理員，而是成為萊因蘭—法爾茨州州長。

　　第七章　狂奔的激流

　　法蘭克福沃爾夫岡·歌德大學是一所坐落在萊茵河畔的著名學府，當時任教的法學老師都是名噪一時的政治家。

　　早在1945年之前，人們對「法學」這個概念並沒有多大印象，但是，自從1945～1946年期間，美國法院在紐倫堡司法大樓對前國社黨頭目，高級軍官和部長等主要戰爭罪犯作出判決之後，情況就不一樣了。很多人開始談論法律、關心法律，並且對律師這個職業另眼相看，赫爾穆特·科爾就是其中的一個。

　　1950年下半年，科爾來到法蘭克福大學學習國民經濟學、法學和心理學。那時，正是秋天，白嘴鴉、歐椋鳥、穗鳥和花脊鳥在婉轉地嚶鳴，一朵朵的忍冬花和山柳菊燦爛地開著，把法蘭克福打扮得婀娜多姿。就在這樣的季節裡，科爾和他的同學們——那些來自東部的難民，那些從硝煙中死裡逃生的前軍官和士兵，還有那些因戰爭而延誤學業的青年，開始了大學生涯。

　　但是，僅僅一年，科爾就轉學到海德堡的魯普雷希特—查理大學。因為，他再也忍受不了每天早出晚歸，披星戴月，把時間和金錢白白地消耗在路德維希港至法蘭克福的往返之中了。

　　魯普雷希特—查理大學距路德維希港只有30公里，是魯普雷希特一世1386年創辦的第二所大學。當時全校共有5000名學生。在這裡，科爾遇到了他昔日的一些同窗好友，難以名狀的鄉情，如萊茵河的波濤在心中激蕩。

　　1951年冬季開始時，科爾在海德堡大學開始攻讀法律和哲學，並開始如饑似渴地學習歷史、國家法、政治經濟學和公法。他知道，如果想順利地實現自己的夙願——成為一名職業政治家，就必須用更多的知識充實自己。

　　他並不希罕那張大學文憑，但他卻需要一種超群絕倫的才能、一種匠心獨運的創見、一種高瞻遠矚的謀略。大學學習是他職業政治家的立足點，如果要想成為獨領風騷的一代奇才，他不可能遠離知識和真理。直到1988年，在科爾擔任聯邦總理的6年之後，還無限感慨地說：「如果有人……腳下還沒有立足之地……就馬上從政，我認為是犯了嚴重的錯誤。」

　　在這種心理的促動下，科爾不知疲倦地學習。進入海德堡大學之後，拮据的經濟依舊圍繞著科爾，他不是富家子弟，他的父親只是個中產階級，除了他之外，他的家人還需要父親的供養。因此，雖然他也能像那些有錢人一樣接受著高等教育，卻不能穿著名貴的衣服，開著高級跑車，他必須幹活，像任何一個需要生活而沒有錢的窮人一樣。為了維持生活和學業，他開著一輛再也不能小的摩托車，來到巴登苯胺及蘇打公司當起磨石工。那是一段怎樣艱辛的日子啊，一位雄心勃勃的小夥子為了攝取更多的知識、為了生活和他所酷愛的政治，他不得不在同一天中同時接受三種不同的工作。

　　在學校，他是一個好學不倦的學生；在工廠，他穿著工作服同工人們一同揮灑著汗水；在政壇上，他卻是一位被青年效仿、膜拜的帥才。

　　儘管如此，1.93米的「黑巨人」騎上特別矮小的兩輪機動車的滑稽形象實在令大學生們忍俊不禁，啞然失笑。每當這時，這個鋼鐵漢子不免產生一種隱隱的酸澀。1951～1955年，科爾一直幹著磨石工的工作，後來他又輾轉到了一家木工廠，拿起了計件工資。

　　在那個時代，人們絕對無法把那個曾經幹過低賤活的科爾同德意志聯邦總理聯繫起來。事實上，1986年3月14日法國《快報》所描繪的「作為使經濟重新復蘇的總理，赫爾穆特·科爾也是德國獨特的最高人物」，同1951年在巴登苯胺及蘇打公司當磨石工的科爾，的的確確是同一個人。

　　在海德堡，科爾選修了政治學，並聆聽了阿諾爾德、貝格施特雷瑟和著名記者多爾夫·施特恩貝格爾所講的政治課。當時，政治學還處於萌芽狀態，許多人都不能正確認識它，有的人甚至把它貶為「缺乏科學性」，但是，科爾卻獨具慧眼認准了它。

　　科爾非常喜歡多爾夫·施特恩貝格爾教授，因為這位老師敢隨心所欲地將這門有爭議的新學科傳授給他的學生，而不像別的教授那樣採取一種保留態度。

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