海倫·凱勒(11)_學達書庫

一一

　　那個叫克勒的登陸場，是一個早已廢棄的碼頭，是用木材建成的。它位於田納西河岸邊，是南北戰爭時期修建的，目的是為了軍隊登陸。海倫和老師在這裡度過了許多幸福的時光。

　　她們在遊戲中學習地理。

　　海倫還用卵石築水壩，壘海島，開湖泊，挖河床。表面看她是在玩，實際上這是老師讓她在學習呢！

　　她靜靜地聆聽沙利文老師對這些事物的描述。她感到十分地驚奇了。這個又圓又大的地球上，有這麼多奇妙的東西。

　　地球上的火山，被埋葬的城市，移動的冰河。

　　她做夢也沒有想到這裡會有許多奇趣的故事。

　　老師用她那白皙靈巧的手，築成一個地球模型。海倫用手去摸，她會摸出，什麼是山脊，什麼是河流，什麼是房子，什麼是道路。但是，讓她感到迷惑的是那些經緯帶，溫熱帶，南北極。她一時無法弄清，只覺得它們就像陽光下一個個夢幻般的圈圈一樣神秘。在散步中，她開始學習算術。浪漫而熱情的海倫天生不喜歡算術。但沙利文老師依然極有耐心地教她，怎樣用串珠子的方法進行加減數字。有時候，就在野地裡撿到一些麥稈、柴枝之類擺在沙地上，教她加法和減法。但是，每次她做不到6道題，就沒有耐心了。她就想飛快地走開，去找她的小夥伴玩去了。

　　關於這段經歷，沙利文小姐在她的日記中有過詳細的描述：

　　10點鐘，我們就回到屋裡串幾分鐘珠粒。現在，她能夠串出多種組合的式樣來。而且還經常自己發明一些新的組合方法。串珠之後，或縫紉，或編織，或鉤織，她要幹什麼，我讓她自己決定。

　　她很快學會了編織。她正在給她媽媽編織一條澡巾。上星期她還為洋娃娃編了一條圍裙，與同年歲的任何孩子相比，她做的圍裙毫不遜色……

　　11點鐘，我們B開始做體操。……要是天氣晴朗，我們就經常在4點到6點之間，乘車出外遊覽。有時去看望住在愛裡格林的叔叔，有時去城裡與她的堂兄堂弟姊妹相會。很明顯，海倫生性喜歡社交，她高興別人來看她，也愛自己出去訪友。我想，使她產生這種熱情的部分原因是別人總是給她一些她愛吃的東西。晚餐後，我回到自己的房裡幹自己的事情，一直幹到八點多，屆時，就給海倫脫下衣服，安頓她上床就寢。現在，她與我睡在一塊了。

　　凱勒夫人①想給她找個保姆，但是我考慮後決定，寧可自己做海倫的保姆而不願另外再去照顧一個又蠢又懶的黑女人。同時，我也想使她在每件事情上都依靠我。我還發現，在零星的時間教她學習比在規定的時間要容易得多。

　　①指海倫·凱勒的母親。

　　沙利文小姐常常帶她去散步，走親訪友，在不知不覺中，讓海倫愉快地學到許多意想不到的知識。這幾乎成為沙利文小姐的教學法則了。

　　4.生物啟蒙

　　海倫在8歲的時候，開始學習動物學和生物學。

　　起因很簡單：有一次，一位忘記了名字的先生寄給她一些化石。其中有一種小軟體動物的貝殼化石，花紋非常美麗；也有小塊的沙岩，上面還留著鳥類爪子的痕跡；還有浮雕似的蕨類植物化石，十分逗人喜愛。

　　就是這些東西，引起了她濃厚的學習興趣。

　　她激動地聽沙利文小姐講述那些令人毛骨悚然的野獸。

　　從老師那裡，她知道這些野獸，曾經在原始森林中到處遊蕩，把樹枝當食物，最後死在那古老的沼澤地裡。

　　長期以來，這些奇怪的動物，會不時地出現在她的夢中。

　　她感覺到陽光普照的森林，鮮花盛開，空氣中回蕩著小馬清脆的蹄聲。那些野獸在無憂無慮地奔走如飛。

　　另有一次，別人送給她一個美麗的貝殼。

　　她懷著童稚的驚異和喜悅，聆聽老師講述。

　　從老師的講述中，她明白：這個小小軟體動物，是如何建成它那色彩斑斕、蜿蜒曲折的寓所的。

　　在靜謐的夜晚，風平浪靜，鸚鵡螺是如何駕著它的珍珠船，航行在藍色的印度洋上。

　　洶湧澎湃的海洋中，小小的珊瑚蟲是如何建造起太平洋上玲瓏剔透的珊瑚島。

　　還有，孔介蟲類如何壘起一座座大堊山的。

　　沙利文小姐把一些優秀的動物介紹文章讀給她聽。

　　《躲在屋裡的鸚鵡螺》，使她受到啟發：軟體動物建造奇特的貝殼的過程，就是人類智力發展的象徵。

　　人類的點滴知識，經過同樣的積累，也會凝成思想的珍珠。

　　植物學是在窗臺上開始學習的。

　　海倫買了一盆百合花，放在向陽的窗臺上。她每天觀察這花。她看見，尖尖的綠芽漸漸變成含苞欲放的蓓蕾。外面一層像手指一樣的葉片，緩緩展開，護衛著嬌嫩的花蕾。

　　葉片展開的速度很快。

　　其中有一個花蕾比其他的都長得大而且美麗。

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