勝利象徵-朱可夫(10)

一〇

　　朱可夫有點臉紅地回答說："如果按現代要求來訓練部隊，我們指揮員還很缺乏必要的知識和技能。我們現在是按在舊軍隊所學的東西來教導部屬的。為了能更好地訓練部隊，必須用現代軍事知識武裝領導幹部。"

　　師長完全贊同他的看法，在房間裡激動地走了幾步後，很莊嚴地宣佈，任命朱可夫為布祖盧克騎兵第39團團長。此時朱可夫年僅26歲。

　　同師長分手後，朱可夫很激動。因為這個崗位很重要，責任也很重大，特別是對立志從戎的人來說，團長崗位是取得成就必經的一個臺階。在蘇軍中，指揮一個團始終被認為是掌握軍事藝術的最重要環節。團是基本戰鬥部隊，團一級戰鬥需要各兵種協同動作。團長必須熟悉下屬各個分隊，必須著手在戰鬥中選擇主攻方向，必須善於集中優勢兵力於主要方向。朱可夫認為，一個團長，如果能熟練地掌握對團的指揮方法並能使團經常保持戰鬥準備，那麼無論平時或戰時，他在以後的各級指揮崗位上都能成為一名優秀的指揮員。

　　朱可夫剛任團長就碰到一道難題。該團正準備出去野營，而且這是國內戰爭以後紅軍騎兵部隊第一次進行野營訓練。如何根據新的形勢和任務搞好這次訓練，上下都很關注，許多指揮員對此感到無從下手。朱可夫接任團長後，立即深入到連隊調查研究，他發現部隊比較鬆懈，戰鬥準備不足，而且射擊訓練、戰術訓練特別差。所以，他在佈置野營基地建設時，要求各分隊特別注意野營的訓練設備和器材的準備工作。

　　事實證明，朱可夫抓住了要害。5月底，營地基本建成了，全團有了一座構築良好的帳篷營房區，特別是進行射擊訓練的場地堪稱一流水平。由於設備齊全，經過緊張的戰鬥訓練，全團戰鬥力有了明顯增強。

　　國內戰爭時期的著名英雄蓋伊這時已擔任朱可夫的師長，他在上任後不久，就提出觀摩朱可夫團的乘馬隊列訓練和戰術訓練。對此，朱可夫"十分榮幸"，感到他們團"受到了重視"。

　　校閱那天，蓋伊騎著一匹全身烏黑四蹄皆白的馬登上山崗。馬的性子很烈，但蓋伊用手和小腿不動聲色地控制著馬，很平靜地觀看團的演習，樣子十分瀟灑。朱可夫親自指揮部隊，起初用口令，隨後用馬刀，後來用號音。全團動作準確整齊，流動著一種鏗鏘有力的節奏。最後，全團展開成散兵線向"敵人"進行衝鋒包圍，朝師長所在的小山崗沖去。蓋伊十分滿意，還沒等朱可夫報告演習結束，就高舉雙手哈哈大笑："我投降、投降。"他認為朱可夫團盡到了紅軍戰士對祖國的職責，對演習給予了很高的評價。

　　朱可夫是個比較謙虛的人，面對師長的讚揚，他考慮的是應該怎麼做才能防止由於獲得成功而頭腦發脹；如何才能學會師長對普通紅軍戰士的那種平易近人的同志式的態度，等等。別人是"吃一塹長一智"，朱可夫不僅如此，而且成功一次也"長一智"。在9月的軍區演習中，朱可夫帶領全團及時準確捕捉戰機，迅速猛烈地展開攻擊，表現十分出色，受到了總指揮圖哈切夫斯基的高度評價。

　　隨著紅軍建設正規化的深入，一大批紅軍指揮員的現有素質與軍隊建設需要的矛盾越來越明顯。就拿朱可夫來說，26歲就當了團長，學歷上只是上過沙皇軍隊的士官教導隊和紅軍的騎兵指揮員訓練班。朱可夫和一批從普通紅軍戰士成長起來的指揮員，都已經意識到了自己理論上的不足。朱可夫壓力很大，決心更大，他每天在團裡的工作要用12個小時，此外，他又在每天的日程上再加上3～4個小時自學理論，常常顧不上休息。採取有力措施提高指揮員現代素質，已是軍隊建設的迫切需要和廣大指揮員的強烈要求了。

　　1924年，蘇共開始改組紅軍。主要目標是加強紅軍的戰鬥力，並把軍事科學的新發展吸收進去。在軍事改革過程中，還改組了中央和地方的軍事指揮機關，以伏龍芝為首的紅軍總參謀部真正成了紅軍的首腦機關。1925年1月，伏龍芝擔任了陸海軍人民委員及蘇聯革命軍事委員會主席，成為軍事改革的關鍵人物。他開始分步驟地起用內戰時期作戰積極的青年指揮員以代替一些保守的舊軍官。他十分重視院校教育，並將其看成造就指揮員的主要搖籃。

　　朱可夫利用這個機會提高了自己。1924年7月底，蓋伊師長建議朱可夫到列格勒高等騎兵學校學習。朱可夫很輕鬆地通過了考試，並且名列前茅。和他同時入學的還有羅科索夫斯基、巴格拉米揚和葉廖緬科，這些人都在二戰時期成為著名將領。這次上學，使朱可夫第一次來到列格勒。他懷著濃厚的興趣走遍了十月革命戰鬥過的地方，看遍了全城的名勝古跡。當時，他絕不會想到，17年後他會指揮列格勒方面軍抗擊強大的德軍，保衛了這座偉大的城市。

　　在一年的學習時間裡，課程安排得十分緊張，大家都拼著命學。這些戰場上過來的人知道，多學一分，部隊就會少一分損失，戰士就會少流一滴血。朱可夫在回憶錄中寫著，"現在，當上了年紀的時候，回想當時學習軍事知識的那種堅忍不拔、狂熱執著的勁頭，真是有些吃驚。"學習期間，軍事科學學會讓朱可夫做一個《影響軍事學術理論的基本因素》的報告，這件事使他很為難。他沒有幹過這方面的事，不知如何論述。後來，在教員和其他同志的幫助下，朱可夫完成了他的第一篇軍事學術報告。這篇報告登載在學校的刊物上。在這裡，朱可夫不僅學習了軍事理論，還通過沙盤作業、野外戰術訓練等活動把理論學以致用。

　　學習之余，朱可夫和同學們經常進行騎馬競賽。這些騎兵部隊指揮官的精彩表演引來了眾多的列格勒人前來觀看，朱可夫的特技騎乘、障礙跳躍、砍劈動作特別受大家歡迎，贏得了圍觀群眾的陣陣喝彩。為此朱可夫十分得意。

　　朱可夫不愛循規蹈矩，總愛出些新花樣。學習畢業時，他和其他三名同學給學校領導寫了一份報告，要求不乘火車而是騎馬從列格勒返回明斯克。這之間的路程為963公里，計劃走7晝夜，這麼遠路程的集體乘馬行軍當時在世界上還沒有過。朱可夫說他們準備創造一次集體乘馬遠行的世界紀錄，主要目的就是檢驗一下自己所受的訓練是否足以進行遠距離的乘騎強行軍。領導批准了他們的要求，但說明不能提供沿途的保養和食宿。但他們還是克服困難出發了。

　　路途中，他們遇到了許多意想不到的困難，特別是朱可夫那匹純種的牝馬"季拉"跛了，他只得騎一段馬，再步行一段。第七天，他們終於到達了明斯克附近。當地的群眾和朱可夫的戰友舉著紅旗、打著標語，熱情地迎接了他們。這次行動他們吃了不少苦，馬匹減重8至12公斤，人員減重5至6公斤。他們的行動得到了肯定，獲得了政府的獎金和首長的嘉獎，並准許短期休假。利用這一機會，朱可夫回鄉看望了媽媽和姐姐，他的父親這時已去世了。

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