戰爭狂人-東條英機(2)

二

　　旅順失陷後，清政府內部進一步發生動搖，日軍遂於1895年1月，以陸海兩路齊頭並進，直取清政府的另一個重要海軍基地威海衛。日本侵略軍進攻威海衛的目的，是消滅北洋艦隊，以迫使清政府在最屈辱的條件下求和，早在日軍登陸龍鬚島之前，伊東祐亨即策劃對丁汝昌實行誘降，但遭到拒絕。丁接到勸降信後憤慨他說：「予決不棄報國大義，今唯一死以盡臣職，決與艦隊共存亡！」他帶領全軍英勇奮戰，但因敵眾我寡，腐敗的滿清政府又不給援助，這支擁有大小艦隻40多艘的北洋艦隊，終於在劉公島全軍覆沒！

　　北洋艦隊是中國近代最大的一支海軍艦隊。這支艦隊從1879年10月開始籌建，1881年初步建成，到1888年正式成軍，歷時整整9年。甲午戰爭失敗之後，1895年4月17日，清政府派議和全權大臣李鴻章，與日本首相伊藤博文，簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。主要內容為：第一，中國承認朝鮮完全「自主」；第二，中國割讓臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本；第三，賠償日本軍費白銀2億兩；第四，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；第五，允許日人在中國通商口岸任意設立領事館和工廠及輸入各種機器；第六，片面的最惠國待遇；第七，中國不得逮捕為日本軍隊服務的漢奸分子。《馬關條約》的簽訂，大大助長了日本軍國主義的侵略氣焰；同時也進一步加深了中國的半殖民地化和民族危機。

　　甲午戰爭後，東條英教名聲大震，以「智將」聞名海外，被譽為日本陸軍的「天才」。在1904年的日俄戰爭中，又為日本打敗沙皇並取代其在中國東北的支配地位立過「顯赫戰功」。後來，因日本軍閥內部派系鬥爭，與當時的陸軍大臣、長州軍閥的巨頭寺內大將不合，以中將身分退出現役。晚年著有兵書《戰術麓之塵》，被稱力日本「陸軍之寶典」。

　　東條英機就是誕生在這樣一個家庭，並在他的軍閥父親的薰陶下長大的。當時東條英教一家住在東京四谷區須賀町。英機從小就是一個頑皮而倔強的孩童，在學校念書，功課一向不好，是個不愛用功的淘氣包，玩起來連飯都顧不上吃。

　　父親東條英教覺得有必要改變他的這種頑童惡習，從他七八歲起就嚴加管教。其中有一條是：吩咐他做的事必須完成，否則不予放過。有過這麼一件事：有一天早上，父親吩咐東條英機拔掉院子裡的草，可是他只顧玩，竟忘掉了，快要點燈時，才餓著肚子回家來吃晚飯。父親把他狠狠地訓斥了一頓，並立即叫他把用一個鐘頭才能幹完的活全部幹完，否則不給飯吃。

　　東條一家從四谷須賀叮搬到西大久保，英機也隨之轉到貴族子弟學校學習院念書。那時學習院的學生是很奢華的，上學都用人力車接送，並在食堂吃飯。可是父親卻對他說：「我們小時候上私塾，都是穿草鞋走著去的。決不允許你坐車！」因此，東條英機也不得不拎著木頭飯盒，徒步從西大久保走到學習院去。他的同學看到這種情景，都把眼睛瞪得溜圓，表示十分驚訝。

　　東條英教為了培養兒子的武士道精神，特請了日比野雷風氏。教他學習「神刀流劍舞」，為的是更有助於培養他「殺身仁成」的精神。東條英機對這種劍舞也很喜歡，因而進步很快。在學校舉行文娛會演或其他集會時，他的表演充滿了「凜凜的魄力」，因而常常博得觀眾的喝彩。直到他當上將軍以後，也常常在酒席上乘興表演他拿手的「神刀流劍舞」，藉以宣揚他的所謂「虎威」精神。

　　東條英機的母親是九州小倉人，具有樸實而嚴謹的性格，在丈夫出征的動盪歲月裡，經常一個人帶著孩子為生活歷盡艱辛，這對東條英機的「艱苦奮鬥」精神也有很大的影響。

　　東條英機的父母為教育這個頑皮的兒子傷了不少腦筋，可是他從學習院畢業升到城北中學以後，仍然是一個愛胡鬧的孩子。他總是把功課丟在腦後，常在外邊打架，因此母親曾不止一次地被叫到學校。

　　有一回他和大孩子打架，被人狠狠地揍了一頓。大孩子把他按倒在地，勒緊他的脖子，問他「服不服」，可是不管勒得怎麼緊，他絕不說一個「服」字，最後含著眼淚還是不認輸。因為他太強了，反倒使對手心軟了。

　　談到童年的往事，東條英機在就任陸軍大臣前夕，在宴請昔日校長深井鑒一郎時，深有感觸他說：「我小時候是個很頑皮的孩子，我記得受到深井先生嚴厲訓斥就有三次之多，先生說：『像你這樣的學生乾脆退學算了！』」

　　深井也很坦率他說：「英機在愛打架和不眼輸這一點上，確實是全校的冠軍。」

　　光陰荏苒，「大和魂」在這個頑皮少年身上紮了根。在軍閥父親的薰陶和影響之下，東條英機決心像他老子那樣，要作一個馳騁四方、橫行侵略，為日本天皇東征西殺的武士道軍官。在這種思想的支配下，於明治32年9月1日，也就是在他16歲的那年，進入了東京陸軍地方幼年學校，從此邁出了他畢生軍人生活的第一步。

　　身穿夢寐以求的草綠軍裝，東京陸軍地方幼年學校第三期50名學生的入學典禮開始了。站在講壇上進行「訓示」的是日本法西斯軍官關谷銘次郎中佐，他號召學生「要刻苦奮鬥，嚴於律己，成為一名忠於天皇的合格軍官。

　　在戰爭中要勇沖猛殺，視死如歸，為日本征戰建立功勳」。東條英機聽著校官的訓導，誠惶誠恐，站在市穀臺上仰望那雄偉壯麗的皇宮沉默靜思，決心將來報效帝國。可是，他升入東京陸軍地方幼年學校以後，成績還不算太好。

　　他身材雖然矮小，但舉動敏捷，打起架來很厲害。「打架王東條」這個名字在這裡也使同學們感到害怕。

　　在學科當中，他最討厭的是圖畫，當然畫得也不好。有一天上圖畫課時，他畫了一排30多個圓圈，並把這張奇形怪狀的畫大模大樣地交上去了。教官看到這張莫名其妙的圖畫，立即把東條英機叫過來責問。可是他滿不在乎地回答說：「這張畫，畫的是掛在牆上的軍帽。」當時就被暴怒的教官申斥了一頓。

　　後來，他對自己的子女常常談到這件事。他說：「那時候我以為軍人練習畫畫沒有什麼用處，因而也不去重視它，才幹出那種荒唐的事來。當軍官以後，十分懊悔，有時出去演習，需要畫些地圖或草圖，我很吃力。這時我才懂得：無論哪門功課都不應偏廢，各科都是需要的。」

　　可是，東條英機在升入二年級的時候完全變了樣，像換了一個人似地用起功來。關於他轉變的動機，有這麼一個故事：有一天，他跟七八個同學打架，由於寡不敵眾被打得狼狽不堪。於是他想：「氣力再大，只能對付一個敵人，要戰勝眾敵，還得靠學問。」東條英機擦乾了悔恨的眼淚，給自己得出了這樣一條結論。

　　他幡然悔悟之後，猛然用起功來。關於這件事，他的同學橋次郎中將曾這樣說過：「我們不瞭解他出於什麼動機，可是他確實變了樣。於是，『鬧事黨』這幫人對突然認真起來的東條進行了迫害。他們尋釁鬧事，毆打東條，但是他無論處於什麼樣的困境，都決不求助於人，自始至終靠自己的力量去拼搏。正因為他具有這種頑強的性格，所以全靠自己的力量終於擊退了『鬧事黨』的迫害。」

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