達芬奇(5)_學達書庫

五

　　幾乎是每天，達·芬奇都要去找數學家上課。當然，數學家托斯卡涅裡也十分認真地聽取這個早慧的孩子提出的種種問題，他支持達·芬奇參與科學試驗，探討科學話題。他的學說，給達·芬奇留下了深刻的印象。他們共同思索人類的許多現實問題。為什麼人類有不平等？為什麼人類有歡樂和痛苦？為什麼宇宙有星星和月亮？人體是怎樣構成？

　　少年達·芬奇以其寧靜而好問的風度打動了科學家的心。科學家毫無保留地向他傳授他所研究的一切。倘若達·芬奇以後不再從事繪畫，或許他就會成為一個科學家了。這當然是後話。達·芬奇神妙的才華，使科學家感到十分驚奇。達·芬奇可以在很快的時間內，完成科學家交給他的某一課題。正如喬·瓦薩裡所言，假如他不是這樣生性多能，興趣廣博，他無疑可以在科學上達到極高的造詣。只是他缺乏恒心，所以對許多研究都是有始無終。

　　著名的建築師喬·瓦薩裡評價說，即以數學而論，雖則他學習為時甚短，卻已經能不斷提出疑難問題，使他的老師目瞪口呆。

　　有一天，達·芬奇向數學家傾訴了他的家事。他說起生母，今不知在何方；說起後媽，可愛的後媽過早地病故；說起老奶奶的慈愛；說起父親的嚴肅；說起新後媽的種種微笑的故事……他和數學家幾乎成了忘年交。數學家在住室的地板上來回地踱著方步，捋著他那蓬銀色的鬍子，興趣濃厚地聽達·芬奇訴說家事。他給予總結說，人類社會不就是如此嗎？生生死死，明明滅滅；人可以改變一切，但又得承受一切；人們鬥爭過，痛苦過；一切的一切，轉瞬即逝……成千個世界，都幾乎會有如此現象。一旦這個世界沒有了，又會誕生一個新的世界啊！歲月就像條河流，會沖淡這一切的！想的將不再想，喜的將不再喜……

　　大師這一席奧妙無窮的話，說得達·芬奇一驚一乍，一時明白，一時又糊塗。大師最後作總結說：「這就是宇宙！」

　　第二章　青年學畫時代

　　1. 　　見達·芬奇一個勁的迷戀上了數學，他的父親皮耶羅卻十分著急。父親是十分瞭解兒子的。兒子喜歡唱歌，騎馬，跳舞，用泥巴捏個小鳥小人兒什麼的，也喜歡玩昆蟲，逛小街，但他更喜歡塗塗畫畫，而且已經表現出這方面的天才。父親深深地知道，人的精力是十分有限的。人生短暫，不可能把所有的知識都學到手。但如果能發揮特長，揚長避短，有效地組織和運用自己的特長知識，那麼，就可成大器。父親久經風雨，且在學術方面也有所研究，他自然明白這一點。

　　父親有些失望了。

　　兒子對他的公證職業一點都不感興趣。儘管這個職業，已經給了父親許多榮譽和金錢，但兒子是那種天生對於法律就不感興趣的角色，他更對各類形形色色的案子感到頭痛。因此，要靠兒子繼承父業，看來是一點希望也沒有了。

　　兒子究竟學什麼好呢？

　　讓他胡來，學科學嗎，顯然，兒子已經被那位奇怪的數學家所吸引了。數學家住在與世隔絕的地方，只有少數幾個人在那兒炮製著那些異端邪說。兒子跟著他，會成功嗎？

　　父親苦苦地思索起來。達·芬奇的父親，是一個善於進行邏輯推理的人。在案卷和訴訟方面，他可以以無懈可擊的論述，把對方擊倒。他苦苦地思考著。一般來說，人的能力與他所學習、所愛好、所從事的職業活動有關。不同的愛好，不同的職業，形成了人們不同的特長。那麼兒子的特長應該是在畫畫方面了。揚長避短，駕輕就熟，事半而功倍；反之，則舉步維艱，事倍功半。兒子從小就喜歡畫畫，且已有天賦，為什麼不給他找一個畫師呢？在意大利，畫匠藝術家，也是備受人尊重的呀！

　　對，讓兒子學繪畫。

　　父親皮耶羅，這個新遷到佛羅倫薩的公證人，當下決定去找一個畫師，給兒子做老師，讓兒子學畫。找誰好呢？父親想起了他的朋友維羅奇奧。維羅奇奧是佛羅倫薩著名的畫家、雕塑家。在當地，藝術家可以成為上流人物。兒子一表人才，儀錶非凡，氣宇軒昂，如果成為藝術家。打入宮廷去，謀個一官半職，也可光宗耀祖了。想定之後，父親把達·芬奇喊到了他的工作室裡來。

　　父親說，兒子，你得選擇自己的職業了。你已經長大了，不再是小孩了。我準備把你送到遠近有名的畫師維羅奇奧那裡去，讓你當他的學生，怎麼樣，這個主意不壞吧？

　　兒子先是一愣。接著他的心就平靜了。他知道遲早會有這一天，父親一定會這樣做。況且，維羅奇奧畫師，他也是早已聽說了的。當下，他痛痛快快地答應下來，說：「爸爸，好，我答應您，我就去找維羅奇奧大師學畫。」

　　父親沒有想到兒子這麼爽快，滿口答應。他十分高興，當天就把兒子裝扮一新，他自己也穿上結婚時用過的新衣服，父子二人就到維羅奇奧畫師家中去。

　　於是，達·芬奇正式學畫，就從這個時候開始了。

　　2.學畫拜師

　　人生中究竟有多少個老師？教他走路的，教他識字的，教他種花的，教他養鳥的，教他數數的，教他做生意的……真是數不勝數。但有的老師卻猶如過眼雲煙；有的老師呢，卻在他心靈中烙下深深的印記，如一盞長明燈，永遠閃耀著。我以為，後者最為珍貴。他就像一本人生的教科書，一部人生的教育史。人一輩子最有幸的是遇到幾個好老師。這老師，是親娘慈父，是人類靈魂的雕塑者；是傳道授業的好師傅，是照耀人生之路的火炬。人世間何情最珍貴？師之情也。

　　達·芬奇的成才，首先是因為他遇到了一些最重要的老師。這些老師，就像長明燈一樣，一輩子照耀他前進的藝術之路。

　　畫家、雕塑家維羅奇奧就是其中的一個。

　　維羅奇奧住在佛羅倫薩郊外的一個獨門獨戶的四合小院裡。那裡有橡樹，有桃竹，有小鳥，有菜地，還有清清流水。他的畫室在後院。進前院門時得拿起他備好的門錘。父親輕輕地拿起門錘敲了一下門。維羅奇奧正在院中攪拌雕塑泥巴。他一眼就認出了老朋友公證人。他驚喜地開門，將達·芬奇父子迎進門來。

　　「哦，這就是你的公子！」畫師驚歎達·芬奇的美貌。

　　公證人謙虛地說：「哦，是的，他是我的兒子，一個待雕琢的頑童。一個淘氣鬼！快過來，拜見你的老師吧，列奧納多！」

　　達·芬奇用尊敬的目光打量著眼前這位其貌不揚的老師。他會畫畫嗎？他就像一個鄉村農夫。不過，達·芬奇立刻注意到了他手上的泥巴。還有，那地上的一個又一個的雕塑作品，那些作品，還未最後完成，有馬，有狂吠著的狗，有老人，有小鳥，這些東西，正是達·芬奇最為喜愛的。它們一個個活靈活現。達·芬奇幾乎全神貫注地蹲在地上，研究起這些雕塑品來了。

　　他的不凡的舉動，當然被畫師看在眼中。

　　畫師心內一陣欣喜。他喊著公證人的兒子：「淘氣包，哦，我的新朋友，快到我的畫室裡來吧，那裡才有你好看的呢！」

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