巴甫洛夫(34)_學達書庫

三四

　　現在博爾德列夫又在自作主張，可這一次他錯了。當然這是可以理解的。

　　本來嘛，在具有世界聲譽的實驗室裡研究消化生理是多麼有誘惑力，這種研究是永無止境的。可突然一道命令下來——停止實驗！

　　「不錯，就是停止！現在我讓所有的人都去參加神經系統的研究，所有的人！」

　　還在實習的時候，巴甫洛夫讀了謝切諾夫的《大腦的反射》一書之後，就開始考慮意識的本質了。意識是如何產生的？這實在很奇怪——人能思維，而且能說出所看到、聽到和感覺到的一切。是上帝的恩賜？可謝切諾夫的學說證明，意識是人類發展的結果。意識是大腦的產物，而他的論敵杜布瓦·雷蒙卻宣稱：「我們甚至還不知道感覺這一最普通、最微不足道的意識現象是什麼。而且永遠不可能知道。已經是極限，到頭了。人的智慧越過這一界限是不可能的。就像物質產生了意識，這是不可能理解的。」

　　他這個外國人——德國學者就是這麼斷言的。現在還有擁護他的我們本國土生土長的杜布瓦·雷蒙派，他們得到政府和宗教界的支持。而偉大的謝切諾夫的生活和工作卻受到警察的監視。梅奇尼科夫被迫離開祖國。在俄羅斯科學院選舉時，俄國偉大的學者謝切諾夫和門捷列夫落選了，而那些反動學者卻得到尼古拉二世的親自嘉獎，偽科學界洋洋得意。由俄國哲學創立的一切，以及其代表人物赫爾岑、別林斯基、車爾尼雪夫斯基、皮薩列夫、謝切諾夫等都遭到摧殘，並被置諸腦後，這樣的年代唯心主義哲學暢行無阻，「再進一步是不可知的！」斯賓塞公開鼓吹感覺是靈魂，是上帝所賜。他公開挖苦、嘲弄達爾文的論點：環境的變更必然引起生活在這一環境中的生物體的變化。就在這種逆境中，巴甫洛夫毅然決定將試驗工作轉向高級神經活動的研究。雖然，政府當局還料想不到，巴甫洛夫是他們多麼危險的敵人。授予諾貝爾獎金一事在很大程度上促使上級作出決定，在軍醫學院建一座實驗研究所，而且終於建成了。巴甫洛夫不知疲倦地「索取」資金。如果說在他出國之後，曾痛苦地記載有關歐洲生理學實驗設備先進的情況，那麼現在國外學者已承認他的實驗室是世界上最好的一個了。

　　2.身體強壯是智力旺盛的必要條件

　　他這個人實在令人驚歎！如果除了他的科學工作以外，還有什麼使他著迷的話，那就是體育活動，他也像對待他所喜愛的事業一樣認真而熱情。從童年時起，他就深信體育運動的益處，並一生付諸行動。不但如此，體育還卓有成效地治癒了他的重病。為此，他成了一名體育運動的宣傳鼓動者，他組織了一個「醫生體育愛好者和自行車旅行小組」，還被選為「醫生體育鍛煉愛好者協會」的名譽會員。

　　多年來，巴甫洛夫只耽誤過一次小組鍛煉活動，那也是因為身體不適。

　　就是在這方面他也像對待實驗室的工作一樣，認為紀律是必須遵守的。誰不遵守紀律，就對他毫不留情。

　　鍛煉活動給他帶來多少滿足啊！如果有誰不能完成某個動作，他又笑得多麼開朗和迷人啊！就在鍛煉活動時，他也充分運用了他的學識。沙夫洛夫斯基教授不管怎麼使勁也不會跳高。巴甫洛夫給他做了檢查，證實了他腳的肌肉不發達。因此，儘管沙夫洛夫斯基跳高時姿態笨拙，巴甫洛夫也不笑話他。起初，有位醫生曾引他大笑不止，他不能跟大家同步動作。比如，喊著這樣的口令：「拿起棍子！」「舉手！」「手放下！」「手向左！」「手向右！」速度非常快。這位醫生就開始暈頭轉向，手忙腳亂了。這逗得巴甫洛夫笑出了眼淚。但經過注意觀察後，發現他的動作不協調，於是請他到自己的實驗室去。後來這位醫生就以協調的動作為題撰寫了博士論文。對巴甫洛夫來說，選擇論文題目常常是在生活中就地取材。

　　巴甫洛夫也並非對所有的動作都在行。他有時跳高也把繩子帶下來。在場的人笑作一團，甚至吹起口哨，他這個「嚴厲的指揮官」本人也和他們一起歡暢地笑起來。在體育動作上，在需要用手的地方，他表現出眾。能雙手抓著橫杠吊著身體攀過掛在海軍大廈體育廳的軟梯的只有他一個人。

　　進行體育鍛煉是很愉快的。「身體強壯是智力旺盛的必要條件」，他說，「在鍛煉時和鍛煉之後的自我感覺和情緒是多麼好。」他稱體力勞動為「肌肉的快感」。

　　3.思想沒有發展，就是僵死的思想

　　秋天的彼得堡，一個陰霾的早晨，街上籠罩著濕漉漉的霧靄，夾著濛濛細雨。可在軍醫學院生理學教研室擠滿了人的大教室裡，卻感覺不到秋天的淒涼。那裡是一片喧鬧。大學生們在爭論、嬉笑。突然——沉寂下來。

　　巴甫洛夫！

　　他精神矍鑠，邁著矯健的步伐，跨進了教室。他敞著佩戴銀色肩章的將軍禮服，裡面穿一件質地柔軟的白襯衣，戴著蝴蝶式的黑領結，下身穿著細條紋的長褲。在軍醫學院的教授裡，他是惟一著這種混合服裝的。儘管學校對教師們規定了嚴格的軍風紀，但是，這使巴甫洛夫難受，妨礙他的工作。

　　進了教室，他迅速掃視了一下整個屋子。發現那些完全沒有必要來的老生又來聽他的課了。而那些一年級新生也聽到了不少關於他的傳聞，忍不住地跑來了。這會兒都目不轉睛地望著他。當然還有二年級的學生，他們是必須來的。

　　他手裡拿著表，整9點。他坐在一張寬大帶橢圓形靠背的籐椅上，仰著頭，滿面笑容。灰白的大鬍鬚和唇須，往後梳著的灰白頭髮，一雙炯炯有神的藍眼睛。

　　「應該把勞動看作生活目的，而不是生存手段，」他以清晰而洪亮的聲音開始了新課的序言，「對於一個人來說，沒有什麼比精神上的惰性和思想上的奴性更有害的了。你們還只是剛剛開始獨立的生活，畢竟是到了應該獨立判斷試驗中觀察到的每一個事實，獨立判斷聽到的每一個推斷和科學上的每一個結論的時候了……，希望你們有進取精神，敢作敢為，不要沾染貴族老爺習氣，尤其是在科學方面別受這種習氣的毒害。貴族習氣是最可怕的毒藥！抗毒劑就是積極參加日常的平凡的科學研究工作。要學會思考！不是抽象的思考，而是具體地從實際情況出發，不靠表面印象和意測。我希望你們懂得如何成為一個未來的醫生。你們的工作應該精確到使每個人都是自己這門學科的人體機械師，瞭解這一龐大的『人體機器』的一切表現。」結合講課進行的手術非常有意思。助手用手術車推進一條麻醉了的狗，狗身上蒙了一條白單子。巴甫洛夫戴上眼鏡，樣子立刻就變了。強有力的手勢、易於激動的情緒全消失了。現在他全神貫注。他用雙手做手術，一會兒左手拿手術刀，一會兒又用右手。手術做得快而精確。助手們好容易來得及遞給他需要的器械。

　　「請注意觀察，細緻觀察！」他對學生們說，「否則你們要錯過主要方面的。你們也許認為，我剛剛開始呢，可實際上快要結束了。」就這樣，手術完了，他面帶微笑看著學生們，深信在他們中間將會有自己的接班人。「每一項工作都需要嚴格和準確。常見的思想弱點就是僵化和偏見。在科學思維中的僵化就是因循守舊，把權威視若神明，相信舊的理論絕對正確。假如你們注意到在演示試驗中有什麼不準確性，就要證明怎樣才算正確的，真理只在爭論中產生的。思想沒有發展，就是僵死的思想。」

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