巴頓(3)_學達書庫

三

　　新的學習生活又開始了。巴頓似乎變得成熟了許多，他以嶄新的精神面貌、腳踏實地地去爭取自己希望獲得的成功和榮譽。

　　他為自己預設了軍校期間期望的三個奮鬥目標：在隊列訓練中奪冠；到四年級時升為學員副官；在田徑運動項目上打破學校紀錄，達到Ａ級運動員標準。

　　到二年級時，巴頓開始在各個方面嶄露頭角，成為全校十分引人注目的人物。

　　他首先在運動場上一顯身手。綠茵場上不愧是一名衝鋒陷陣的勇士，跨欄比賽敏捷迅速。

　　令人欣喜的是，他並沒有因此荒廢學業，各科成績均取得優良成績。學年末，他被任命為年級的第二下士學員，負責帶領一年級的一個連隊。

　　作為學員連隊的小頭目，巴頓顯示了指揮員應有的負責精神和管理才能。他對新學員嚴格要求，對他們的違紀行為鐵面無私、絕不姑息。當然，他更注重嚴於律己，以良好的自身形象為他們作出表率。

　　巴頓為自己塑造了良好的形象，得到了來自各方面的讚譽和高度評價：「他是一個滿頭金髮的北歐人，身體高大勻稱，風度瀟灑，舉止端莊，是年輕領導人的完美典型。」高高的個子，端莊的舉止，合體的軍裝和整潔的內務。從外表到內涵，他都是一個標準的軍人。他的儀錶、舉止、言談與眾不同，他對自己所做的一切都完全的投入，所有這些在他的學員生活中，都引人注目。

　　功夫不負有心人。勤奮不輟、潛心投入、性格堅強，使巴頓獲得巨大成功。他的奮鬥目標一個個全部實現。

　　隊列訓練成績名列榜首；刷新了幾項田徑項目紀錄，四年級時被任命為學員副官。

　　學員副官是全體學員的頭，是品學兼優的佼佼者。

　　巴頓為此春風得意、心花怒放。無論在閱兵和訓練中，他都保持著一種昂揚的激情和勃發的姿態，儼然是一位指揮千軍萬馬的將軍。

　　1909年6月，巴頓學業期滿，各門課程都取得滿意的成績，而且是步槍、手槍的特級射手，劍術和騎術在與校也是絕對一流的。

　　巴頓對軍人職業一直孜孜以求，達到癡迷的程度。

　　他在給戀人阿特麗絲的一封信中，曾說到，之所以熱衷軍旅生涯，是因為珍惜傳統、喜歡刺激和渴望榮譽，「如果你拿走了這三種東西，生活還有什麼意義呢？」

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