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一二〇 |
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§1977年:科學的春天 青春呵青春, 美麗的時光, 比那朝霞更加燦爛…… ——歌曲《青春呵青春》 自「四人幫」灰飛煙滅,中國社會漸漸打開自由的窗口,陳景潤的故事像考古工作者從地底下挖出來的一個美麗傳奇,瞬間讓神州9億人完整地分享了他的成就和歡樂。一些平常人並不瞭解的問題成為新的流行詞語:1+1=2,1+1=1,哥德巴赫猜想,素數合數,陳氏定理。儘管我們幾乎一點都不懂得這些術語的意義,但絲毫不影響人們欣喜地對陳景潤的羡慕和尊敬。人們感到了久違的純粹的驕傲,在人們眼裡,他就像一個朝聖者般的純潔而超凡,我們從心底悄悄地湧出對這個人的崇拜之情。一場真正來自靈魂深處的革命就要開始了。 與陳景潤一起成為人民新偶像的還有楊樂和張廣厚,這兩位數學家雖沒有陳景潤那樣炫目的成就,但這幾位科學家的生存狀態,同樣地近乎荒謬可笑。這不近人情的荒謬,卻讓我們感到科學家精神的魅力。類似的描寫幾乎成為一種新的公式:他們走路總是在看書或者思考問題,往往走到與樹或電杆相撞時,頭也不抬地道歉:「對不起!對不起……」 他們總是躲在小閣樓上,用蚊帳遮住燈光,在昏暗的燈下演算科學難題,在造反派停了他們的電以後,使用蠟燭照明,幾天幾夜不下樓,喝冷水啃硬饅頭,他們成年累月地推算,稿紙滿屋都是,甚至把成山的稿紙用作禦寒的床墊,當人們解放這些科學家時,稿紙已裝了好幾大麻袋。他們的冥思夜以繼日,煮雞蛋時誤將手錶投入沸水。當領導主動提出改善這些科學家的工作條件時,他們誠惶誠恐地抬起厚厚的鏡片,蒼白瘦削的臉上因貧血而有些紅暈,如遇菩薩地直搗腦袋:「謝謝了,謝謝了。」 心不在焉的教授形象在70年代末,幾乎成了所有有科學成就人的共同形象,時過境遷,這個形象令人想起辛酸的歲月。而令人欣慰的是他們終於走出了黑暗的屋子,他們顯得很狼狽,但非常可親,他們揭開了中國千年來也許都未享受過的科學的快樂的序幕。 * * * 對於中國青年來說,1977的最大快樂莫過於高考制度的恢復,這是對一代人具有拯救意義的歷史選擇。被白卷英雄張鐵生妖氛籠罩的中國教育界,無情地拋棄那些鄙視知識,破壞文明,踐踏正義的荒謬哲學。那些曾在艱難歲月份偷食禁果一樣學知識文化,或者在庸碌生活中並未放棄理想報負的知識青年們,迎來了1977年9月25日這個求知者的節日。這一天,教育部在北京召開了全國高等學校招生工作會議,決定對廣大學生以統一考試擇優錄取的方式選拔人才上大學,在一般老百姓心目中,這一舉措恰如古代盛世的科舉取土一樣,給十年寒窗苦讀的莘莘學子以迎接光明前途的天賜良機。 恢復高考的欣喜對於一代人來說是難以用語言表達的,很多人聽到恢復高考的消息,顯得激動萬分。「朝為田舍郎,暮登天子堂」的命運突變,帶來的不僅僅是一代人的幸福,更是中國的幸運。 恢復高考的招生對象是:工人農民,上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生,年齡20歲左右,不超過25周歲,未婚。……另外,對實踐經驗比較豐富、鑽研有成績、確有專長的,年齡可放寬到30歲,婚否不限(要注意招收1966、1967兩屆高中畢業生)。 招生要堅持德、智、體全面衡量,擇優錄取的原則,實行自願報名,統一考試,地、市初選,學校錄取,省、市、自治區批准的辦法,報名時可根據自己的愛好和特長,按學校和學科類別填寫2至3個報考志願,文科的考試科目是:政治、語文、史地。理科的考試科目是:政治、語文、數學、理化。 錄取學生時,將優先保證重點院校,醫學院校,師範院校和農業院校,將注意招收表現好的赤腳醫生,民辦教師和農業科技積極分子;將注意招收少數民族學生,並注意招收一定數量的臺灣籍青年,港澳青年和歸國華僑青年。畢業後要國家統一分配,到祖國最需要的地方去,到最艱苦的地方去。 1977年的高考很特別,是在冬天舉行的。官方公佈參加考試的人數是570萬青年,而民間統計(應包括初試)為1200萬人,這個數字與老三屆、新三屆的總人數大致相仿,全國按當時的辦學條件錄取了27.3萬人,但大學在當年實際準備錄取的人數不止27.3萬人。很多新興專業的報考人數沒有招生計劃多,文革給青年一代留下的知識空白,使許多人眼看機遇從面前劃過。從招生人數和報名人數看,錄取比例是1/20到1/40,儘管對大部分人來說希望很小,很多人還是毫不猶豫地加入了這支人數浩大的求學大軍,他們從車間,從田間,回到自成一統的小書屋,拿起書本,又走出小屋,向老師請教,向同學請教,甚至向正在讀書的初中小弟妹們請教。 新機遇的喜悅使他們信心百倍,在一定程度上,參與這全新內容的人生競爭,更大價值是生命的快樂。絕大部分的人並沒有走進大學校門,甚至連正式考試的考場也未能進得去,但這個機遇給了人們一個公平公正的競技機會。無論紅五類還是黑五類,社會生存的遊戲規則從此轉向公允平等。文明古國的後裔開始皈依真正文明之路,從這時開始,我們國家把「文明」作為自己的國家特色來加以創造。我們終於選擇了科學和民主。 |
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