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三五


  這件事在我們學堂裡討論了許多天,給我留下了深刻的印象。大多數學生都同情『造反的』,但他們僅僅是從旁觀者的立場出發。他們並不懂得這同他們自己的生活有什麼關係。他們單純地把它看作一件聳聽的事而感興趣。我卻始終忘不掉這件事。我覺得造反的人也是些象我自己家裡人那樣的老百姓,對於他們受到冤屈,我深感不平。

  不久以後,在韶山,秘密會社哥老會③裡的人同本地一個地主發生了衝突。這個地主到衙門裡去控告他們。因為他有錢有勢,所以很容易勝訴。哥老會裡的人敗訴了。但是他們並沒有屈服,他們起來反抗地主和政府,撤到本地一個叫做瀏山的山裡,在那裡建立了一個山寨。官府派兵去攻打他們,那個地主散佈謠言說,哥老會舉起義旗的時候,曾經殺死一個小孩祭旗。起義的領袖,是一個叫做彭鐵匠的人。最後他們被鎮壓下去了,彭鐵匠被逼逃走,後來終於被捕斬首。但是在學生眼裡,他是一個英雄,因為大家都同情這次起義。

  〔③就是賀龍曾經加入過的秘密團體。〕

  第二年青黃不接的時候,我們鄉里發生了糧荒。窮人要求富戶接濟,他們開始了一個叫做『吃大戶』的運動。我父親是一個米商,儘管本鄉缺糧,他仍然運出大批糧食到城裡去。其中有一批被窮苦的村民扣留了,他怒不可遏。我不同情他,可是我又覺得村民們的方法也不對。

  這時還有一件事對我有影響,就是本地的一所小學來了一個『激進派』教師。說他是『激進派』,是因為他反對佛教,想要去除神佛。他勸人把廟宇改成學堂。大家對他議論紛紛。我欽佩他,贊成他的主張。

  這些事情接連發生,在我已有反抗童識的年輕心靈上,留下了磨滅不掉的印象。在這個時期,我也開始有了一定的政治覺悟,特別是在讀了一本關於瓜分中國的小冊子以後。我現在還記得這本小冊子的開頭一句:『嗚呼,中國其將亡矣!』這本書談到了日本佔領朝鮮、臺灣的經過,談到了越南、緬甸等地的宗主權的喪失。我讀了以後,對國家的前逾感到沮喪,開始意識到,國家興亡,匹夫有責。

  我父親決定送我到湘潭一家同他有來往的米店去當學徒。起初我並不反對,覺得這也許是有意思的事。可是差不多就在這個時候,我聽說有一個非常新式的學堂,於是決心不顧父親反對,要到那裡去就學。學堂設在我母親娘家住的湘鄉縣。我的一個表兄就在那裡上學,他向我談了這個新學堂的情況和『新法教育』的改革。那裡不那麼注重經書,西方『新學』教得比較多。教學方法也是很『激進』的。

  我隨表兄到那所學堂去報了名。我說我是湘鄉人,以為這所學堂只收湘鄉人。後來我發現這所學堂招收各地學生,我就改用湘潭的真籍貫了。我繳納一千四百個銅元,作為五個月的膳宿費和學雜費。我父親最後也同意我進這所學堂了,因為朋友們對他說,這種『先進的』教育可以增加我賺錢的本領。這是我第一次到離家五十裡以外的地方去。那時我十六歲。

  在這所新學堂裡,我能夠學到自然科學和西學的新學科。另外一件事值得一提,教員中有一個日本留學生,他戴著假辮子。很容易看出他的辮子是假的。大家都笑他,叫他『假洋鬼子』。

  我以前從沒有見過這麼多孩子聚在一起。他們大多數是地主子弟,穿著講究;很少農民供得起于弟上這樣的學堂。我的穿著比別人都寒酸。我只有一套像樣的短衫褲。學生是不穿大褂的,只有教員才穿,而洋服只有『洋鬼子』才穿。我平常總是穿一身破舊的衫褲,許多闊學生因此看不起我。可是在他們當中我也有朋友,特別有兩個是我的好同志。其中一個現在是作家,住在蘇聯。

  人家不喜歡我也因為我不是湘鄉人。在這個學堂,是不是湘鄉本地人是非常重要的,而且還要看是湘鄉哪一鄉來的。湘鄉有上、中、下三裡,而上下兩裡,純粹出於地域觀念而毆鬥不休,彼此勢不兩立。我在這場鬥爭中採取中立的態度,因為我根本不是本地人。結果三派都看不起我。我精神上感到很壓抑。

  我在這個學堂裡有了不少進步。教員都喜歡我,尤其是那些教古文的教員,因為我寫得一手好古文。但是我無心讀古文。當時我正在讀表兄送給我的兩本書,講的是康有為的變法運動。一本是《新民叢報》,是梁啟超編的④。這兩本書我讀了又讀,直到可以背出來。我崇拜康有為和梁啟超,也非常感謝我的表兄,當時我以為他是很進步的,但是他後來變成了反革命,變成了一個豪紳,在一九二五到二七年的大革命中參加了反動派。

  〔④梁啟超是清朝末年一個有才華的政論家,維新運動的領袖,因此被迫流亡。康有為和他兩人是一九一一年第一次革命的「精神之父」。林語堂稱梁啟超是「中國新聞史上最偉大的人物」。〕

  許多學生因為假辮子而不喜歡那個『假洋鬼子』,可是我喜歡聽他談日本的事情。他教音樂和英文。他教的歌中有一首叫做《黃海之戰》的日本歌,我還記得裡面的一些動人的歌詞:

  麻雀歌唱,
  夜鶯跳舞,
  春天裡綠色的田野多可愛,
  石榴花紅,
  楊柳葉綠,
  展現一幅新圖畫。

  這首歌是歌頌日本戰勝俄國的,我當時從這首歌裡瞭解到並且感覺到日本的美,也感覺到一些日本的驕傲和強大⑤。我沒有想到還有一個野蠻的日本——我們今天所知道的日本。

  〔⑤這首歌唱的顯然是在日俄戰爭終了、締結￿次茅斯條約之後日本歡慶春節的情況。〕

  我從假洋鬼子那裡學到的就是這些。

  我還記得我是在那個時候第一次聽說光緒皇帝和慈禧太后都已死去的——雖然新皇帝宣統(溥儀)已經在朝兩年了。那時我還不是一個反對帝制派;說實在的,我認為皇帝象大多數官吏一樣都是誠實、善良和聰明的人。他們不過需要康有為幫助他們變法罷了。中國古代帝王堯、舜、秦皇、漢武的事蹟使我嚮往,我讀了許多關於他們的書。同時我也學了一些外國歷史和地理.在一篇講美國革命的文章裡,我第一次聽到美國這個國家,裡面有這樣一句:『華盛頓經八年苦戰始獲勝利遂建國家。』在一部叫做《世界英傑傳》的書裡,我也讀到了拿破崙、俄國葉卡德琳娜女皇、彼得大帝、惠靈頓、格萊斯頓、盧梭、孟德斯鳩和林肯」。


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