合法訓練(11)_夏曉衣

十一

　　「班導根據我的考試成績，看我文科比較好，就安排我只學文科……」已經很偏科的學生非常擔心何嵐的做法是否會把自己推向極端？

　　「我也是！」附和聲跟著說：「我理科的成績最好，他就讓我只學理科。」

　　這兩天，何嵐以各個學生擅長的科目為准，將他們分出幾個團體，並安排專門的教師分別為他們講課。

　　黎恣只有外文拿手，便和幾個精通此道的同學一起學外文，算是鞏固了自己的強項。

　　學生們能理解何嵐這樣的做法，是加強他們的專長。但他們迷惑的是，對於他們的弱項，何嵐有辦法補救嗎？

　　鈴聲響起——下午的上課時間，到了。

　　萬眾矚目之下，何嵐走進教室。

　　「老師好——」起立敬禮。

　　「不用來這套，我知道你們看見我就像見鬼一樣。』何嵐依舊傲慢，對學生必恭必敬的態度毫不領情。

　　唉……眾學生默然。

　　何嵐接著說明：「以後的課程安排就像今天這樣。上午，學你們擅長的科目，並用剩餘的時間把作業寫完。下午，我負責訓練你們『掌握』不擅長的科目。」

　　眾學生目露好奇，班導有什麼本事讓他們學會不擅長的科目呢？

　　「只有外文是實用的，我必須教到你們會為止！」何嵐發表他的新策略。「從現在開始，我的課一律用英語或西班牙語交談。」

　　這兩種外文是學園的必修。

　　英語在全球的重要性眾所皆知，而西班牙語，也是極其重要的語言。

　　哥倫布發現的新大陸，經開發與人口繁衍後，西班牙語成了當地的主要用語，尤其是南美洲。

　　自由學園的學生，不管今後成為軍警或黑道人物，南美與西班牙殖民地都將是很重要的市場或支援區。

　　「你們有什麼問題？」何嵐說完，俯視著面帶困惑的學生們。

　　班長在許多同學暗示的目光下被迫開口：「老師，我們曉得您安排我們學外文的目的了，可是其它學科呢？我是指……比如我不擅長的文學，您打算怎麼辦？」

　　「我有規畫。」何嵐胸有成竹的態度，宛如萬事盡在他的控制中。「你們有的理科不好，有的文科不行，我的辦法是讓你們在體育課程中『掌握』你們學不會的科目。」

　　「體育要和別的學科混在一起？」學生驚訝無比，這是什麼教學方式啊？

　　何嵐點頭。「有些科目，對你們往後的生活沒太大的幫助。例如數學，路邊攤都有計算機結賬了，你們不可能吃飯買單跟店家算微積分吧？」

　　黎恣第一個笑出聲。她要把班導的話記下來，以後數學考不及格，拿這句去對付她老爸！

　　何嵐迎著學生驚奇的眼神，繼續說：「你們學不懂的科目，當然不可能進行更深入的鑽研，因此我建議，放棄自己不精通的學科。」

　　整個教室在何嵐發言結束的瞬間陷入沉寂，隨即，幾個學生忍不住飲泣——

　　「老師，我們也很想放棄自己學不會的科目啊，但是，考試怎麼應付？」

　　「對啊！如果可以只學自己喜歡的，專心拼單科的話，我也許就不用留級了，班導！」

　　「不要激動。」何嵐冰涼的語調，壓住眾學生的哀戚呼喊。「我說了，我有我的安排。」

　　「老師的意思是？」大家追問。

　　班導會用什麼方法來幫他們泥？

　　第四章

　　何嵐的身影在學生眼中，忽然高大威猛起來——

　　他雙手撐在講桌上，面向學生，那冷淡的神色暗藏了萬夫莫敵的氣勢，顯得極為自信。

　　「考試，可以看成——對你們應變能力的綜合測試！」他說。

　　眾學生搖頭……聽不懂啊。

　　「我將『鞭策』你們，在今後的考試中最起碼及格過關！」何嵐擔保。「我的栽培，需要你們付出大量的汗水與心血。首先，必須鍛練好你們的眼力、耳力以及反應力！」

　　「老師，能不能說簡單一些？」讀書似乎不用那麼多「力」？

　　「簡單的說，我要教你們——作弊！」何嵐氣定神閑。

　　「What？」

　　每個學生的嘴巴都張到看得見喉嚨。

　　何嵐打了一個響指。「考試，不過是一場高科技、反偵察與走私的較量！你們的對手，則是全日本最嚴格敏銳的監考人員——打敗他們，你們就能獲得成功！」

　　「……」喀啦，有幾個學生跌到地上。

　　何嵐視而不見，繼續堅定的表示：「從抄襲到內外通敵……我會傳授你們各種作弊的手法，並提供不斷電衛星通訊，給你們全天候的優質服務……」

　　「……」這傢伙瘋了……變態啊，有教學生作弊的老師嗎？

　　全班學生呆住。

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