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一一 |
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我坐了下去,他坐在另一端,把脅下夾的書取了出來,放在膝上。我看過去,是一本「普通心理學」。 「你是學心理的?」我詫異的問。 「不,我學藝術。」他說:「可是我對什麼都有興趣,也很喜歡研究心理學。」 「你……」我凝視他:「為什麼住在羅家?」 「我是羅教授的學生,念了兩年地質系,覺得枯燥乏味,就轉了系,學藝術。去年剛畢業,在×中學教書,羅教授找我來,住在他家裡,教他的女兒畫畫。」 「皚皚?」我問。 「不錯!」他點點頭:「皚皚的天份很高,是個非常可愛而用功的學生。」 我想起皚皚,她那超凡出眾的美,和她的冷漠。 「你在這兒住了多久了?」我問。 「一年多。」 我沉思不語,四面張望了一下,我的眼光又落回到那本「心理學」上。 「心理學記載些什麼?」我問:「它能使你明白別人的心理嗎?」 他把書抱在懷裡,眼睛亮晶晶的盯著我,帶著股調皮的笑意。「不錯!」他說:「例如,我現在就可以分析你的心理。」 「試試看!」我說。 「你嗎?」他凝視著我的眼睛:「你在想,羅宅的每一個人都出乎你的意料,你奇怪這個家庭的組合:一個脾氣暴躁而怪僻的父親,一個患神經衰弱癥的母親,一雙特殊的兒女,還有個白癡的女園丁。再包括那個吃家教飯的我!你覺得這次投奔羅宅是件不智的事,你認為你並不受歡迎,而感到自尊心受了傷,你正在計劃,是不是離開羅宅,回到你原來的地方去更好些。」 他對我微笑,把額前的一綹短髮拂到腦後去:「有一些對嗎?」 「噢!」我非常的驚奇,張大眼睛說:「你可以成為心理學的權威了!」 他大笑了起來,笑得爽朗而開心。笑完了。他說:「告訴你,這種分析與心理學風馬牛不相及。事實上,心理學完全是一種科學,研究心理學和瞭解別人的心理是兩回事,心理學裡面全是些專門性的東西,與醫藥及人體構造有關,與心理並無太大關係。至於我能分析你的心理,那是非常簡單的……一年前,我剛到這兒來的時候,就有你現在這種心理。我想,人同此心,心同此理!你一定會有和我當初類似的心理……」 「哦!」我也笑了起來:「原來如此。」 「很簡單,不是嗎?」他說。 「確實很簡單,」我說:「但是,你怎麼克服了你自己不受歡迎的那種感覺呢?」 他深深的望著我,沉吟了一會兒,表情很奇異。 然後,他站起身來,凝視著我,慢慢的說:「有一天,你也會克服的。」說完,他望望林外:「我要去給皚皚上課了。」他走了兩步,又站住:「你高中畢業了嗎?」 「是的,畢業了快一年了,我的學齡很早,因為媽媽病倒了,我就沒有考大學。」 「要考嗎?」我點點頭。 「預備念那一系?」 「噢!我還沒決定。」 他再站了一會兒,微笑著說:「人類真奇怪,你覺不覺得?每一個人,同樣具有兩個眼睛一個鼻子一張嘴,卻從沒有完全相同的兩張面貌;每個人都有一樣的內臟,骨骼構造,和大腦小腦,卻沒有相同的個性。至於智慧的懸殊,興趣的差異,更是一人一個樣子,上帝造人,居然不會造出一份重複的來?像你和皚皚,都是十七、八歲的女孩子,但是卻完全是兩種典型。」 我笑了,說:「這就是你研究心理學的原因嗎?」接著。我又想起來問:「皚皚難道沒有讀書?」 「她只念了高一,就休學了。」 「為什麼?」 「肺病,或許還有其他的病。她太孤僻,太不合群,不能適應學校生活,現在她的肺病已經好了,卻不願回到學校去。她興趣十分狹窄,中學的通才教育不是她所能接受的。」 「換言之,」我說:「她在學校裡功課很壞?」 「不錯,她很少有及格的功課,除了美術音樂之外。可是,在藝術方面,她又有奇異的領悟力和天才。她的鋼琴也彈得很好。對於這種有偏才的孩子,中學教育實在是一種新傷!」 「你很為她不平?」 「確實。她是個……」他深思了一下。「很特殊,但很可愛的女孩子。」 |
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