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十七 |
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成龍唱的《真心英雄》,最動人又最口水的一句歌詞應該是「沒有人能隨隨便便成功。」 暑假了,天性少年誰不想玩?妙齡少女誰不想樂? 可是,名校之所以是名校,就是有不少願意壓抑自己天性放棄玩樂時光的學生,願意犧牲玩樂交換明天的人。二老師和正版西施就是其中的自願者。 當讀書是自願的時候,學生是學校生活的主人,當讀書是被迫的時候,學生是學校生活的奴隸。 當讀書是自願的又具有了尖子生的成就感時,學習的衝動和競爭的壓力會迫使尖子生成為不願在寒暑假刹車看風景的司機,而是開著沒刹車的坦克一路衝鋒的鬥士。 二老師從小學六年級發憤讀書以來,和正版西施一樣,初一就成了班上的尖子生,日子久了,尖子生的榮譽成了沉重的鬥士的鎧甲,穿著鎧甲的鬥士就要戰無不勝。 尖子生是一群穿上紅舞鞋的人,穿上了安陡生童話中的紅舞鞋,你就必須一刻不停地跳舞。 初三,是尖子生的生死舞蹈,為了中考輝煌的謝幕,初三的暑假成了贏取輝煌的彩排。 暑假裡,二老師報了三個班,數學,英語,物理,他要在暑假裡學完這三門初三的功課,初三一開學,他就可以進入複習和做高難度考題的練習。 初三暑假一開始,學校組織自願補課半個月時,酷暑之中,正版西施的身體扛不住了,在最後兩天因熱傷風倒下了,連二老師也嚇了一跳。 二老師看見正版西施倒了,班主任和盜版西施一起送她去了醫院,最後一天補課時,望著正版西施空空的座位,他心臟很柔軟的部位仿佛被針尖刺了一下,他突然發現自己己經習慣了心中有個正版西施的影子晃來晃去。 二老師發過毒誓,他絕不早戀,那怕美色環身,他已經心甘情願地把自己奠祭給了這殘忍的教育制度,只求一個回報,走進清華北大。 走進清華北大後又怎樣?他沒去想,也不願去多想,去了再說,他相信傑出的學生會使家庭溫暖,父母開心,他相信少年雖寂寞,未來卻精彩。 可是,二老師不是木頭,是活生生的人,是流著少年熱血的人。 二老師看得很明白,像所有的班級一樣,班上漂亮的女生都不止被一個人喜歡著愛著,被男生寵著女生妒羨著。況且正版西施不僅漂亮,還是尖子級的才女,追戀正版西施的男生不說外班的,本班的十個指頭都數不完。 可是,正版西施沒有對任何一個追戀她的男生暢開情感之門,她反而追戀情感之門關閉著的二老師,她一次次含蓄又大膽的示愛,都被二老師裝聾作啞地殘忍殺害,她依然沒死心。 他不由得意識到,他倆都是班幹部,從進校起,兩年了,兩年中一起商量過記不清多少的事情,一起度過的時光從日常的班務,到共同主持各種節目,倆人近得二老師都熟悉了正版西施身上芳菲的味道,正版西施也一聽腳步聲,就知道是那個她追戀的男孩來了。 倆人的學校生活挨得太緊了,緊得地上的影子都分不開。 倆人的回憶太交叉了,班上每件稍許大點的事情的回憶,回憶中若不出現對方的影子,過去的日子在回憶中會變得殘缺不全,失卻了色彩。 二老師想到這些,沒有動情,心卻軟了。 他決定要去醫院看望正版西施。 上完暑假15天補習的最後一課,一放學,二老師就騎車向醫院趕去。 快到醫院時,他忽然看到一家鮮花店,心裡一動,想到去看病人,總不能兩手空空吧,於是在鮮花店前停下車來。 鮮花店裡漂亮的賣花姑娘一看有顧客上門了,笑盈盈地迎上來,熱情地說:「帥哥,買花呀?請問買什麼花?」 二老師第一次聽到一個姑娘叫自己帥哥,很不習慣,臉瞬息間紅了。 二老師還不知道,錢是個好東西,可以修改人性,為了做買賣掙錢混口飯吃,如今人的嘴都很甜了。 見女顧客上門,一口一個美女,不管你長得什麼樣,見年輕男顧客上門,一口一個帥哥,不管你帥不帥,年長點的,一口一個老闆,不管你是不是打工仔,先叫得人很舒服,再說買賣。 賣花姑娘一見二老師臉紅了,不知道是因為她叫了帥哥的原因。於是熱情地對靦腆著的他說: 「帥哥,臉紅了呀?是第一次買花送女朋友吧?我們這裡紅玖瑰,粉玖瑰,白玖瑰都有,每一種顏色都代表愛情的一種愛的宣言,紅玫瑰代表深愛著你,粉玫瑰表示已經愛你在心頭,白玫瑰則代表天真純潔的愛,你選哪一種? 」 一聽賣花姑娘從玖瑰說到愛情,二老師的臉更紅得有點似紅玖瑰了。 望著五顏六色的鮮花,一大半他都叫不出名字,心裡想,天哪!買個花都這麼多學問,這感情也被花代表得太複雜。 二老師一邊想一邊靦腆地回答笑盈盈的賣花姑娘說: 「我不買玖瑰。」 賣花姑娘一愣,問道: 「你想買哪種花呢?」 暈! 二老師突然想起他看見過萬花豆買的花,是潔白的百合花,心想,漂亮女孩喜歡的花都差不多吧,於是對賣花姑娘說:「我想買六枝百合花,不要粉的那種,要純白的。」 賣花姑娘說:「白色百合花同純真純潔和甜蜜聯繫在一起,挺好的,你一定送的是一個漂亮女孩吧?白合花又象徵情侶間百年好合,帥哥,將來結婚時,你還可以用百合花配她的婚紗。」 暈死! |
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