紫茗紅菱(73)_鮑爾金娜

七十三

　　「哥哥喝啊喝，喝啊喝，喝了好久都不停。弟弟在旁邊一看，驚訝地問說，『哥你瘋啦？喝一口得了唄！』」杜賓講到這兒臉部肌肉已經笑得走了形。倒了口氣，他繼續說：「他哥抬起頭說：『這痰太粘了，我一口咬不斷。』啊哈哈哈哈哈……哈哈哈！」

　　杜賓歷盡艱難終於把笑話講完了，立馬趴在桌上爆笑不止。

　　唐紫茗猛然間感到了胃酸的翻騰，下意識地捂住喉嚨，惱怒地看著杜賓。「講完了？」

　　「講完了！怎麼樣？我幽默吧？」杜賓得意洋洋地望著唐紫茗，隨後又作了一個吐痰的動作，哈哈大笑起來。

　　唐紫茗惡狠狠地沖杜賓豎起大拇指。「你應該在我吃東西的時候講！」

　　杜賓也表示遺憾地點點頭。

　　「我也給你講個笑話吧。」唐紫茗看了看杜賓，展露出笑顏。

　　「好啊，快講！」杜賓一聽有笑話立刻睜大眼睛。

　　「話說有一種狗，品種就叫杜賓。」唐紫茗說完，笑眯眯地看著杜賓。

　　「完了？」

　　「完了。」

　　「……媽腿的，改天養一隻。」

　　27

　　唐紫茗就這樣重新開始了在世凱的生活。

　　比起初一初二，她現在感到幸福多了。不光因為沒有了暴力的氛圍，自由的空氣才更是可貴——她和周老師互相履行著諾言：和平共處，互不打擾。語文課唐紫茗也甚少聽講，倒不是因為什麼叛逆心理，而是與聽周嫻平庸的講學比起來唐紫茗更願意自己看參考書做習題。而幾次小考的好成績也驗證了她的自學能力還蠻不錯。周嫻當然沒有吝惜誇獎，因為她實在認為那都是自己的功勞。

　　雖然從沒直說過，但周嫻無疑認為自己是全中國最了不起的語文老師。這一點雖然沒人證明，但要說她是全中國最自戀的老師，她的同學們一定會集體贊同。這從她講課時自信爆棚的語氣，解答問題時高傲的神情，走路時左搖右擺的姿勢都能體現出來。更不能不提的是她上課時頻繁的自我吹噓。每節課她平均要讚美自己兩次，按每天兩節語文課來算，一星期大家就會聽到周老師二十次五花八門的自我頌歌，這還不算上自習課她來查崗時捎帶腳吹上的三五句。

　　但周老師堅持認為自己是很聰明且謙遜的，所以她吹牛時從來不直接說「我真了不起」之類（好像一般正常人也都不會這麼說），而是以各種第三人稱來轉述自己的厲害。一般來講，她總是以一句十分誠懇但跟講課內容毫不搭界的「不是我吹呀」作為開頭，然後說：

　　「唉，這幾天我熬夜熬得黑眼圈都粗（出）來了。都怪市里要出一套什麼名校名師習題，那當然少不了咱學校啊。我當時就怕他們找我，可千躲萬躲還是躲不過去，人家說了，要是沒有我摻（參）與，整套題的含金量就下降，別人就不寫。那你說我有什麼辦法？只好摻（參）與出題唄。天天一邊給你們批次工作備課一邊出題，別提多累了。」

　　又比如，「你們誰還在下面說話呢？真是身在福中不知福啊。你們知道我在外給別的學生補課一小時多些（多少）錢不？嘿嘿，得了，說出來怕嚇到你們！不過我稀罕那點錢嗎？我追求的是教好學生的成就感。要是沒點潛質的孩子給我多些錢我都不教呢！人家有的家長拿著錢梭（說）了，周老師啊，你是俺市里墜（最）優秀的語文老師啊，只有你才能挽救咱孩子的前途！」

　　周嫻每次說完這種話，就會作出一個不堪盛名重負的無奈表情，然後回到現實中來繼續帶領同學們分析魯迅先生的作品中的某一個標點。

　　不知是裝的還是真的，班裡的學生們對周老師的吹噓總是表現出深信不疑，就好像他們已經親眼看到那些領導、家長跪在周嫻面前哭著讚美她一般。唐紫茗對此是深表懷疑的。雖然她沒興趣也沒能力去核查周嫻是否真像她自己說的那樣是國家級特教，學校裡的大紅人，家長離了她就都得上吊。但唐紫茗相信她的話裡至少有三分之一是扯謊。周嫻除了幾十年如一日地用她平翹舌不分的語音照搬教材參考書和背誦語文書裡的詩詞之外幾乎毫無才華可言。上她的課永遠不要期待有驚喜出現哪怕一個小典故或歷史故事。如果她果真講了什麼有趣的小段子，那下課之後去翻翻參考書，保證會在裡面某個角落裡發現它。不過老實說，初三五班的同學們就從沒覺得周嫻講得不好。在他們看來語文課講得好與不好沒有什麼區別——課本內容就是那些老套的玩意，就算換一個再優秀的語文老師也沒法把書講出花來。這也就是初三了，也就是班主任的課，大家才強打精神去聽。平日裡語文課向來都是休養生息用的。

　　總而言之學生們是不太討厭周嫻的。畢竟前任班主任留下的陰影太深，現在只要換一個不打人的老師大家便覺得如沐春風。唐紫茗也不恨她，恨需要投入的情感太多，周嫻不配。唐紫茗一心掛念著葉勃朗，為了他而把自己深埋在題海裡。只要周圍的人不來打擾她，他們在她眼裡就是遙遠而可愛的。杜賓雖然遙遠不了，卻也是個特立獨行的主兒，遲到，早退，自顧自地看書，聽隨身聽，寫他秘密的小日記。從眼神看得出來他同樣不希望同桌干涉自己的生活。

學達書庫(xuoda.com)