想當年(50)_白小帆

五十

　　3.一波三折型

　　時間：任意時間

　　地點：任意地點

　　人物：我和我最好的朋友

　　起因：我考試前沒有複習，希望好友能幫我作弊卻被好友拒絕／我沒有按時完成作業，編瞎話騙老師卻被好友揭發／我有一件很心愛的玩具，好友想要借我卻不捨得／我有一件很心愛的玩具，卻被好友弄壞了。

　　經過：我生氣，揚言要與好友斷交。

　　好友主動陪我複習功課並對我解釋拒絕幫我作弊，揭穿我的謊言都是為了我好。

　　在我遇到困難時好友不計較我不肯借他玩具的事，主動來幫助我。

　　好友賠我一個新的玩具，多數為好友親手製作。

　　結果：我與好友重歸於好，我認識到了自己的錯誤，得到了思想上的昇華。

　　部分好友在賠償玩具後便搬家/轉學/出國，從此那件玩具成了我最寶貴的收藏品，每次看到的時候就"打開了記憶的閘門"，"看到好友那淳樸的笑容"……

　　插話：曾經我有個BH的同學，把故事情節設定為好友弄壞了他的模型飛機，他與好友斷交，後好友親手製作一架賠給他，正要拿給他的時候卻為了救他死於車禍，死時手裡還緊緊攥著那架飛機模型。"他的鮮血染紅了飛機，也模糊了我的眼睛"，我對這句話終生難忘。相信當時批改作文後悲憤地在評語裡寫下"太假"並連點N個感嘆號的老師對這篇作文也應該是同樣的難忘吧……

　　4.思想鬥爭型

　　時間：任意時間

　　地點：任意地點

　　人物：我

　　起因：有人插隊/有人逃票/有人吵架/有人偷錢包／自行車倒了一大片/公園裡到處是垃圾/撿到錢或錢包。

　　經過：不敢見義勇為，不敢與不良風氣作鬥爭。

　　不願意扶起自行車或撿起垃圾。

　　不知道要不要拾金不昧。

　　這時卻想起了雷鋒叔叔，賴甯哥哥，董存瑞黃繼光，"撿到一分錢"的兒歌，老師家長的教導……

　　頓時覺得臉上火辣辣的，終於挺身而出，弘揚真善美抵制假惡醜。

　　敘述中穿插英雄事蹟名人語錄若干。

　　結果：正義戰勝邪惡、汗水換來驕傲。

　　面對表揚我的大人說"這是我應該做的"，面對詢問我名字的群眾說"我的名字叫紅領巾（或少先隊員）。"

　　感想：英雄人物真可憐，遇到多點小破事兒都得被拿出來遛一遛。

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