想當年(49)_白小帆

四十九

　　起因：主角一貫是大家聊天時的討論重點，今天也不例外。

　　經典例句：這不，大家又誇開了（好吧我承認這是我當年寫的……）。

　　經過：大家積極舉手踴躍發言，誇獎該主角從學習成績思想品德到精神面貌審美情趣興趣愛好等各個方面。

　　鄰居老人通常從扶自己過馬路替自己買醬油說起。

　　鄰居家長通常從講禮貌懂文明會做家務談開。

　　鄰居小孩會說起該主角會談鋼琴會畫畫會寫書法，尤其爆料某次自己心生不服找主角叫板，而主角明明水準高超卻故意敗落，自己先是沾沾自喜不可一世後發現其中玄機遂心服口服甘拜下風。

　　同學們會高度讚揚該主角樂於助人的高尚作風，具體事例小到輔導自己功課借給自己文具，大到自己崴了腳摔傷頭劃破手後被主角攙著扶著誇張一點的甚至背去醫院。

　　敘述過程中穿插感歎若干抒情若干排比句若干上帝視角若干。

　　結果：大家在把主角狠誇一通後心滿意足地結束談話。

　　作者結案陳詞：這就是我們的好小麗(小紅小明小藍小偉），你喜歡他嗎？

　　感想：老師當年批改這類作文的時候真的沒有被我們雷死嗎？

　　2.先抑後揚型

　　時間：任意時間

　　地點：任意地點

　　人物：小氣的某同學／冷面的某鄰居／土氣的某親戚／鐵腕的某老師

　　起因：小氣同學從不穿新衣服從不花零用錢，春遊大家都吃火腿腸喝可樂，他一個人喝白開水啃麵包，一分錢掰成兩半花，一個硬幣掉到下水道裡也要撿。

　　冷面鄰居獨來獨往，從不和別人多說話。

　　土氣親戚穿著可笑，說話庸俗。

　　鐵腕老師不苟言笑，要求嚴格，眼裡不揉沙子，不放過學生的任何錯誤。

　　經過：發現這些人的閃光面。

　　小氣同學在某次捐款時卻捐出巨額財富。

　　冷面鄰居被發現耐心照顧孤寡老人，笑容燦爛，溫和體貼。

　　土氣親戚被得知他憑藉自己的辛勤勞動創業成功，或成為萬元戶或被評為先進工作者。

　　嚴厲老師冒雨送學生回家，扔下自己生病的孩子給學生補課，用自己的工資幫助家境困難的同學。

　　敘述中穿插偷聽別人說話跟蹤別人行蹤偷窺別人日記等囧事若干。

　　結果： "我"心生愧疚，對這些人敬佩不已，立志要向他們學習並對他們道歉和他們成為好朋友好鄰居好夥伴。

　　感想：那時候是怎麼好意思把偷看別人日記都寫得那麼大義凜然的啊……

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