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| 二十八 |
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走路 走在鋪有地磚的路上總是低著頭數腳步。有幾條原則，一是絕不踩到磚縫；二是每塊磚要用特定的步數走完；三是假如突然間地磚的鋪設和大小改變了，那麼也會跟著調整自己腳步的大小和邁步的頻率；四是如果遇到井蓋之類的東西絕不繞路也絕對不踩，而是要直線從上面跳過去。總之，走地磚對於童年的我就像跳舞那麼麻煩。 上樓梯總是要數著級數，如果同一棟建築物不同樓層的樓梯級數不同，就會覺得抓心撓肝。還喜歡兩級兩級地邁步，所以鍾愛偶數級數的樓梯，遇到單數的總會在最後一步不爽。 倒走扶梯 第一次看見扶梯的時候死活不敢上去，愣是站在扶梯邊上差點哭了。第一次被別人拽上扶梯的時候嚇得魂飛天外，愣是站在扶梯上差點哭了。結果走熟了扶梯以後變得又膽大又無聊，非得把扶梯倒著走才覺得過癮。 那時候我大概有兩個凡是--凡是向下的扶梯一定要乘它上樓，凡是向上的扶梯一定要乘它下樓。於是就在不停地和扶梯賽跑，尤其是乘坐向上的扶梯下樓的時候，每次到只差一步就可以邁到地面的時候停下，乘著扶梯重新上升，然後再跑下來一次。 轉筆 這習慣也不知道是從什麼時候開始在廣大人民群眾中普及起來的，反正記得在我們中學的時候，一到考試或者作文課之類需要思考時，全班五十名同學五十多隻右手都齊刷刷支在桌子上，用形態各異的方式轉筆，場面不可謂不壯觀。 轉筆其實是個技術含量很高的工作，遇到手爪子笨的，也就能把筆夾在食指和中指之間打個虛晃，而高手可以把一支筆在五根手指間伏上跳下信手翻轉，轉得像指尖憑空開了一朵花。 最開始對我們這種無聊的愛好老師並沒有興趣去禁止，直到情況愈演愈烈，每節課和每個考場上都不停地傳出叮叮咚咚的筆掉在地上的聲音，尤其是考場上，伴隨著不停的掉筆聲，我們也不停地看見監考老師滿場飛奔幫考生撿筆的身影。最後老師終於忍無可忍發下禁令，誰再敢轉筆就沒收、罰站、寫檢查，此風終於得以一禁。 馬路牙子 凡是小孩可能都曾經喜歡走馬路牙子，走的時候把兩手張開搖搖晃晃地調整平衡，但是不知道還有幾個孩子走火入魔得像我一樣，把馬路牙子當成平衡木在上面練習各種平衡木動作。 小時候是體育迷，尤其喜歡看體操比賽，而在所有的體操項目裡又格外迷戀平衡木。結果我家樓下和上學路上的馬路牙子都被我當比賽場禍害過一遍，翻跟頭之類的動作不敢做也不會做，只能做一些基本的跳躍、造型，還有旋轉。尤其現在回想起來無地自容的就是每次從馬路牙子上跳下來，都會學運動員做收尾動作，頭使勁昂，胸使勁挺，臀部使勁向後。現在想想，不在運動場上，卻把身體凹成那種造型，那不就是活脫脫的童年版芙蓉姐姐嗎…… 瑣碎 小時候上學，每節課前班長要大聲喊：起立。老師走上講臺說，說：同學們好。我們說：老師好。老師說：坐下。我們才能坐下。 下課的時候也曾經要喊起立，全班同學大聲說：老師再見。不過後來就沒有了。 剛上小學的時候，還沒有施行大禮拜，每週六都有半天課。後來是大小禮拜，一個週六有課，一個週末沒課，到最後，終於變成了每一周都雙休。 小時候每週二的下午只有一節課，我們可以早早回家。 可那一天下午所有的電視臺都檢修設備，所以沒有任何節目可以看，電視上只有彩條標誌。 等電視節目恢復了，已經是下午五六點，家長都已經回家，我們想看電視也看不成了。小時候一直為此鬱鬱，覺得大人們很陰險，故意把電視檢修安排在這一天。 |
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