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十七


  楊帆中午不再回家吃飯,楊樹林覺得楊帆到了初中就可以撒手了,他初中的時候都開始給家裡做飯了。於是每天給楊帆四塊錢,讓他在外面吃。一屜包子兩塊錢,吃兩屜就能撐著,或者再找個同學一起去飯館點個家常的菜,再一人一碗米飯。飯後,他們在校內或校外的公共廁所再一人來上一根煙,希爾頓,每次都要用火柴點個天燈,在房頂上留下一個個黑點。

  魯小彬他爸出國考察,給魯小彬帶回一台286電腦,魯小彬叫楊帆和馮坤中午吃完飯去他家玩遊戲,超級瑪麗,裝在五寸軟碟裡,一共七張盤,插進軟盤機裡,咯吱咯吱響一會兒遊戲就出來了。後來沒想到這種咯吱咯吱的高科技聲音改變了人們的生活。

  魯小彬家住樓房,是魯廠長單位分的,挨著學校,一座塔樓的十七層。站在陽臺,學校各個角落一覽無遺:一個方方正正的院落橫陳樓下,前院是初中部,中間是老師辦公室,後院是高中部,旁邊多出一塊,是操場。

  一次楊帆去魯小彬家陽臺透風,看見秦胖兒在刷飯盒。秦胖兒是楊帆的班主任,五十多歲的中年婦女,教語文,兼班主任,姓秦,人又胖,所以學生們在課堂上叫她秦老師,底下都叫她「秦胖兒」。因為胖,騎自行車不穩,便蹬著一輛三輪車上下班,經常把學生作業和下班買的菜一起放在車鬥裡,又得了一個外號,叫秦三輪兒。有一次看門大爺病了,換了一個小夥子看,不認識秦胖兒,見她推著三輪車進來,以為她是給小賣部送貨的,堅決不讓進,秦胖兒解釋了半天,並從車鬥裡拿出學生作業為證,小夥子才讓她進去,上課都遲到了。

  楊帆叫魯小彬和馮坤過來看,秦胖兒正一手拿著城牆磚大的鋁制飯盒,一手伸進嘴裡,不知道是在剔牙,還是咂摸手指頭的剩餘味道,往辦公室方向走去。楊帆決定調戲她一下。

  楊帆用魯小彬家的電話撥通學校傳達室的電話,憋著氣,嗓子發出渾厚的聲音,說是秦胖兒的父親,幫忙找一下初一年級的秦老師。那時候電話還沒有普及,學校只有兩部電話,一部在傳達室,另一部在校長辦公室。

  楊帆他們看到傳達室的老頭托一個正好路過的同學帶話,這個同學進了語文教研組,秦胖兒馬上出了辦公室,扭著屁股——儘管離得很遠,但楊帆他們還是能從她和身邊經過學生的對比中看出肥碩——一路小跑。

  楊帆看到秦胖兒走到電話前,拿起話筒,上來就叫:爸!

  楊帆在電話這邊悶著嗓子說,誰是你爸啊。

  秦胖兒說,哪位。

  楊帆說,你知道你犯了什麼錯誤嗎。

  秦胖兒說,你是誰。

  楊帆說,我是誰不重要,讓我們來討論一下你的錯誤。

  秦胖兒說,對不起,你找錯人了吧。

  楊帆說,沒錯,找的就是你,秦翠芬。

  秦胖兒說,我沒時間和你胡鬧。

  楊帆說,如果你認為這是胡鬧,那麼,後果自負。

  秦胖兒說,你到底是誰啊。

  楊帆說,我是正義。

  秦胖兒說,我不認識姓鄭的啊。

  楊帆說,不和你廢話了,晚上睡不著的時候好好想想自己錯在哪了。說完掛了電話,看著秦胖兒放下話筒,撓撓腦袋,還朝天上望瞭望,嚇得楊帆等人趕緊蹲下。等他們重新探出頭的時候,發現秦胖兒還站在原地撓著腦袋。

  秦胖兒的這個姿勢讓楊帆很滿意,這正是楊帆回答不出秦胖兒問題時的姿勢,怪不得每次秦胖兒嘴邊都會掠過一絲笑意,原來這個可愛的姿勢令觀賞者如此愉悅,這種居高臨下的感覺很不錯。

  為了能看到這個姿勢,從此以後每天中午楊帆都要到魯小彬家給秦胖兒打電話。第二天,楊帆在電話裡自稱是秦胖兒的丈夫。第三天中午,楊帆又打了電話,傳達室的大爺問是誰,楊帆說是秦胖兒的弟弟……

  這項活動差不多持續了兩個星期,每次楊帆都能利用秦胖兒在課堂上不經意透露的家庭資訊,直刺秦胖兒軟肋,讓她相信來電不是騷擾電話,但每次秦胖兒都正中下懷。

  第十一天中午,楊帆拿起電話的時候,突然沒有了興趣,他覺得該適可而止了,他和秦胖兒之間的矛盾不足以使他讓秦胖兒第十一次上當。

  楊帆望著正往廁所方向去的秦胖兒,對魯小彬和馮坤說,算了,饒了她了。

  馮坤說,今天上課的時候,我覺得秦胖兒瘦了,和秦胖兒這個名字有點不相符了。

  魯小彬說,昨天晚上我爸問我,這個月電話費怎麼這麼貴啊。

  但是,這天中午還是有一個電話打到了學校,號稱是秦老師的父親。看門大爺按秦胖兒吩咐的去做,對著電話裡說,秦老師讓我告訴你,孫子,你丫有完沒完。然後掛了電話。

  這次打電話的是秦老師貨真價實的父親,老頭行動不便,在家想吃爆肚,打算讓秦胖兒下班帶點回來,沒想到竟然得到這種待遇。老頭血壓本來就高,這麼一來就更上一層樓了,兩眼發黑,雙腿發飄,全身發虛,感覺自己危在旦夕,趕緊給小女兒打電話。小女兒火速趕到老頭家,給老頭叫來120,然後給秦胖兒打電話,說找他姐。看門大爺一聽,換女聲了,劈頭蓋臉就是一句:秦老師說了,你捏著***說話她也知道是你。然後又掛了電話。

  這件事情鬧得秦胖兒家裡雞犬不寧,老頭說秦胖兒是白眼狼,一盤爆肚,就把她的人性給檢驗出來了。小女兒說秦胖兒愧對於人民教師的稱號,連尊老愛幼孝敬父母都不懂。

  秦胖兒頂住家庭內部的巨大壓力,忍辱負重,在病床前陪伴老頭度過幾個不眠之夜。讓她感到欣慰的是,老頭的血壓及時得到控制,化險為夷,保住了性命。

  老頭出院後,秦胖兒做的第一件事情就是遞交了辭職報告。學校找來一個年輕的女老師出任班主任,和秦胖兒做了交接工作。秦胖兒與學生們作別,但沒有揮淚。

  新老師姓沈,上任後的第一件事情就是給學生們佈置了一篇作文,題目是《我的某某》,某某是寫和作者生活在一起的家人,不能是寵物,以達到瞭解學生家庭情況和檢驗學生觀察能力的目的。

  楊帆的作文題目是《我的爸爸》,他在文章中寫道:我很少能見到我的爸爸,因為他每天早出晚歸,披星戴月,和別的爸爸去打麻將不同,他是去為社會主義建設添磚加瓦。他是一名國家幹部,日理近萬機,心事重重,經常因為忙於抓生產促先進,而忽視了對我的思想教育工作,導致我小錯不斷,大錯不犯,沒能按合格的少先隊員的標準要求自己,但是,我不怨他,因為我知道,在國家和集體利益面前,一切個人利益都微不足道,我的前途,沒有國家的前途重要,國家有了前途,我才能有前途,若國家沒前途,我也完蛋了。我深知不應該和國家搶我的爸爸,當出現矛盾的時候,我應該挺身而出,為國家的發展讓路。我為我有這樣的爸爸感到驕傲和自豪!

  作文交上去後,沈老師認真批閱,然後召開了家長會,讓自己和日後將朝夕相處的學生們的家長相互認識。

  讓沈老師感到意外的是,竟然看到熟人,楊帆他爸楊樹林——原來這個沈老師就是多年前楊帆的幼稚園老師小沈老師。小沈老師考上某大學的成人班,三年後畢業被分配到某中學任語文老師,因為帶班出色,遭受同行嫉妒、詆毀、使絆兒,經教育局調解,轉到楊帆所在學校。一晃八年了,沈老師也從當年的未婚少女,變成現在的離異婦女,無兒女。


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