色已成空(74)_曼倩天涯

七十四

　　——下接網路版——

　　特大喜訊

　　西曆2007年3月4日，舊曆丁亥年元宵佳節，本文人物唐馨的原型之一，喜得千金小豬，特此恭賀！

　　也借此機會，感謝各位讀者的關注和留言。坦誠地說，沒有你們的鼓勵，這篇文根本就不可能堅持到現在。鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！

　　最初動念寫此文，是在2006年12月某天。夜深忽夢少年事，雖然不至於夢啼妝淚紅闌幹，卻也頗多感慨，不能成眠，遂提筆寫下了第一，二，三章。當時正在jj追看所謂新派女子武俠，於是便註冊為作者。發洩了心頭一點感慨之後，酣然睡去，好多天沒有來看。

　　後來在jj首頁搜索過幾次，都找不到自己文章，索性放棄了。不料有一次偶然登陸，發現有人留言。記得特別清晰，第一個留言的是ivy，第二個是yin，都溫言鼓勵。老實說，直到現在，我都不明白她們是怎麼從浩浩文海中找到我這篇文的。要知道當時我自己都找不到，唯一的辦法是用作者身份登陸。一時遊戲之作，居然有人欣賞，我意興遄飛，不可遏止，一氣寫了第四到九章，並且一次性發了上來。

　　因為是半回憶性的意淫之作，一直都是想到哪寫到哪，好在情節簡單，不至於出大的紕漏。在這裡，我集中一次性的回答網友們比較關注的幾個問題。

　　1．關於天才少女：晉江文裡的天才少女，人見人愛，花見花開的多了去了，已經雷滿為患。而且很多文裡，除了作者主觀的強調和配角的弱智襯托，女主的一言一行，實在看不出究竟有何超人之處，小白乎，天才乎，實難分辨。所以這篇文章裡，我特意小心翼翼，避開渲染女主天才的許多描寫，包括很多現實中真實存在的細節，以免引致小白之譏。

　　舉幾個小例子：競賽培訓的時候，老師碰到棘手的難題，常常課前叫林之若進教研室對答案，乃至上講臺代為講解。一中傳言，如果某位老師上課講錯了，林之若便會冷笑，以至於老師們上課見到林之若微笑，便流冷汗，云云。林之若在街上書攤租小說，會有老人趨近警告，曰如此聰明，不要用在這些雜書上。林之若偶然腸胃感染，在廁所嘔吐，一刻鐘之後，便被叫到校長辦公室，接受校長大人的親切詢問。所以林之若頭痛之後，天才折翼，其痛苦和挫折之感也倍于常人。

　　但是要寫一個真實生動的林之若，便不能完全避開她的聰明，學識，以及獨立特行之處。因而女主仍然不免「天才少女」稱號，作者也無可奈何，但求雖天才而不小白就是了。

　　2．關於原型及其結局：雖然文中人物大都有原型，但既然是小說，便有其虛構之處。概括言之，林之若，程輝，李凱原型各一人。唐馨原型有兩人。林之若當年曾言，若合此二人優點，則美麗可愛溫柔浪漫俱全，可做少女典範。而今此二人各有美好愛情及家庭，其中一人更是新近當了母親。孟繁星和傅青綸原型各有三人（其中各有一人是美男子，而且長得有點像。呵呵，現在想來，中學時代，美少年還是挺多的）。目前眾人都很幸福。

　　3．關於虐與不虐：有一位網友說得好，現實生活中的故事，哪有不虐的呢？所以虐還是要虐的。有人說，所謂命運的悲劇，就是性格的悲劇。這話很有道理。現實中，每個人被虐的地方都不同。重情的為愛受傷，心高的因志蹉跎。不虐，便不真實。不過，作者寫此文目的之一，在於彌補遺憾，所以大概不會虐得太重，也就是輕輕的揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩（那個，其實是想帶也帶不走，汗）。

　　不知不覺，已經寫了十四萬字。筆拙意鈍，少年情懷，何嘗描摹一二？

　　當年載酒同遊，朝夕聚首，而今天涯流落，相逢難期；當年嬌紅嫩粉，豆蔻春風，而今綠葉成蔭，子將滿枝。臨風懷想，悵然追思，不知今夕何夕。

　　然而佳人佳事，如何可以埋沒塵埃？須知人意，薄于雲水，佳會更難重。

　　雙雙麗影被斜陽

　　開學第一周就是地區的數學選拔賽。出了考場，林之若不去食堂，逕自出了校門，從小販手裡買了兩個千層酥餅和一瓶汽水，又在附近的書攤上租了一套武俠小說，沿著江邊向郊外走去。

　　一中本來就來江城的邊上。她一直走到一片荒野裡。這片地雖然靠近江邊，但是土質貧瘠，沒有經過人工整理，只長了一些奇形怪狀的雜樹。有一棵老柳樹就長在江沿上，粗壯的樹身斜斜倒向江水。絲絲縷縷的枝條瀑布一樣的垂瀉下來，像少女的多情的髮絲，臨流照影，搖曳生姿。上一中不久，林之若就發現了這個地方。晚飯之後，唐馨不在身邊時，常常帶了一本書溜出來，坐在柳樹的枝丫上看。此處遠離大道，人跡罕至，是一個絕好的讀書所在。

　　林之若爬上大樹，找到自己最喜愛的寶座，是橫斜在江面上的一根粗大樹杈，被許多垂下的細枝籠罩，有清風之吹拂，無驕陽之肆虐。她把手中的塑膠袋掛在側枝上，翻開了書頁，一邊享受午餐，一邊意淫神功蓋世，嘯傲江湖的武俠世界。

　　直到翻過最後一頁，她才戀戀不捨的抬起頭來，看了看太陽的方向，估計下午的課已經上了一半了。剛剛因為專注入神而忽略了的頭痛，突然洶湧襲來，益發難以忍受。在小說的麻痹和緩衝之後，她終於不得不面對自己的問題。

　　卷子一收上去，林之若就知道，自己一向最自負，最引以為傲的數學，將風光不再。她最初頭痛，是在化學夏令營期間。她本來就並不喜歡化學，而且化學的學習很大一部分依賴理解和記憶，是以她雖然受了頭痛的影響，不能發揮全力，卻也不覺得遺憾。直到暑假裡溫習數學競賽的資料的時候，她才意識到，頭痛帶給她的，是怎樣天崩地陷的改變。

　　林之若是一個極其喜歡思考和鑽研的人。題目越難，她就越有興趣。要是一時解不出來，便連吃飯走路都想著，不找到答案，決不甘休。有一次，她盤腿坐在教室前的花壇上想一道空間幾何問題。晚自習的鈴聲響了，同學們紛紛湧進教室，她卻泰然高坐，一動不動。前往各班監督自習的老師們都扭頭看她。班主任于明雷也不進教室，就站在門口目不轉睛的盯著她。

　　一中的紀律很嚴，于明雷尤其嚴格。他以身作則，要求全體同學不得遲到早退。程輝有一次睡懶覺，過了早自習時間還沒有到班級，被于明雷沖到寢室，從被窩裡揪出來，用路上折的一根鴿蛋粗細的柳條，狠狠抽了一頓。類似的事情發生了幾起之後，班上最調皮搗蛋的學生，在於明雷面前，也不敢越雷池一步。

　　見於明雷最心愛的學生公然和他對峙，同學們都興奮起來，一個個扯長了脖子往外看。唐馨覺得要是換了自己，被這麼多道目光集體掃射，早就體無完膚了。林之若卻恍如不覺，直到終於想通了，才站起來，拂了拂衣上的灰塵，悠悠然走進教室。經過于明雷身邊的時候，見他正凝望自己，還向他渾若無事的一笑，仿佛她是踏著鈴聲進來的一樣。更絕的是，于明雷居然回以一笑，跟在她身後走進教室，照常巡視自習，解答問題，而且態度溫和，不見一絲慍色。

　　事後，林之若才從唐馨的口中，知道自己引發了怎樣的猜測。而唐馨也無比詫異的瞭解到，原來讓林之若遲了半個小時才上晚自習的，不過是一道連競賽培訓班都還沒有講到的題而已。

　　可是頭痛仿佛一個突然而來的魔咒，改變了一切。王子的靈魂被囚禁進青蛙的身體，大鬧天宮的英雄被壓倒在五行山下。高強度長時間的思考，曾經是她生命中最自由最愜意的享受，現在卻變成了人魚公主刀尖上的舞步，每分每刻，都是折磨。嚴重的時候，除了劇烈的痛楚，眼前還會出現閃電一樣的白光，甚至是短暫的失明。

　　從小到大，林之若都是隨心所欲，任性而為，不憚于挑戰權威，抗爭命運。可是直到這一刻，她才知道，在真正的命運的手裡，自己不過是即將乾涸的水窪裡一尾無知的小魚，蹦躂的越歡，死的越快。

　　一個暑假下來，無論她怎樣努力，預定好的複習材料，才看了不到三分之一。而在考場上，有很多題明明有線索可循，卻怎麼也無法跟蹤草蛇灰線，找到深藏於世外的古洞鏡天。一再強迫自己思考的結果，是意識開始在痛苦的碾磨下抽離，開始產生了一種很不真實的感覺。仿佛她不是真正的活著，仿佛那呼吸，那心跳，那痛苦，那輾轉，都不是切近的發生在她身上，而是來自一個遙遠的，模糊的地方。仿佛呆在教室裡的只是她的身體，而她的靈魂已經游離，在冷冷的旁觀這一場悲歡離合。

　　為了抵抗那種深入骨髓的悲哀和挫敗感，林之若選了最白癡最意淫的小說來看。文中的主人公孩提時代全家被殺，身負血海深仇逃出，被隱居海外偶履中原的三位高人所救，傳了武功，又把三個人和起來二百多年的內力輸入他體內。十幾歲就成了絕世高手，一出道就天下無敵，手攜絕代美少女，把殺父仇人逼迫的求生不能，求死不得。

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