十七歲(2)_井上路望

二

　　在壁櫥裡不知道躲了多久，好像時間很長，又好像很短，總之模模糊糊不很清楚。但是在學校那邊，這時正鬧得天翻地覆，明明有許多人看見我們是因為躲避被人欺負才翹課的，卻硬當我們是逃避上課。

　　我們躲在壁櫥裡，外面的事情什麼也不知道。但結果還是被公民會館裡的工作人員發現了，我們在櫥子裡沒待多久就出來了。

　　好多成年人們聚在一起鬧哄哄的，好像發生了什麼大事。

　　我們被發現時，奈緒的媽媽和老師們都在，單單不見我的母親。被人們帶出來時，奈緒一下子撲在媽媽的懷裡痛哭，可我卻沒有可以傾訴的地方。在激動的成年人中，沒有一個人的胸懷可以接納我的傾訴，這使我感到非常地無助和恐懼。

　　我記得因為找不到媽媽的身影，感到非常孤獨和不安。我想如果媽媽接到我失蹤的通知也不來找我，那就糟糕透了。即使孩子們的事情對於成年人來說不是那麼要緊，但我還是對母親耿耿于懷。

　　可後來卻聽說，我倆找不到了的事，老師們只通知了奈緒的媽媽，根本就沒有告訴我母親。

　　傍晚，奈緒的媽媽與我母親通了電話之後，她這才知道了事情的經過。母親感到非常震驚：「孩子找不到，哪個父母不擔心，如果出了什麼事情，責任誰來負？」

　　她憤怒地打電話質問班主任老師，看見母親如此焦急，一直懸在我心頭的疑慮和不安才得以打消。我這才確確實實地感受到，我對於母親來說有多麼重要。

　　後來當母親進一步瞭解到，這件事不是單純的厭學，而是在學校被同學欺負了才翹課之後就更加驚訝了。

　　我們選擇翹課這樣一種方式，實際上我們是在逃避被人欺負的同時，也期望得到老師和家長的幫助。對於成年人可能是件不足掛齒的小事，可當時對我們來說是無法忍受的極大痛苦，學校對我們來說，除了痛苦什麼也不是，總之，是讓人氣憤的地方。

　　§3.語言之外的資訊

　　上述事件用文字表述出來也許你會覺得那麼無聊，那麼幼稚，可對於當時只有十歲的我們來說，可是件大事情。五歲的孩子有五歲人的價值觀，十歲的孩子有十歲人的價值觀，這些是不能用成年人的價值標準來衡量的。

　　當時，我母親為了哥哥所遭受的欺負，正在全力以赴做著更加艱苦的掙扎。母親對我說對不起，沒有顧得上關照我，可後來當她瞭解到我的遭遇實際上與哥哥有關時，母親就更加驚訝了。

　　因為，欺負我的那幫人中，為首的就是欺負我哥哥的主謀。自從學校因為哥哥的事情開過家長會之後，我就開始被人欺負了。

　　我心裡窩著一股氣，我將無處發洩的怨氣全都沖著母親來了。

　　「是媽媽在家長會上說得太多了，我才被人欺負的，都是媽媽的錯！」

　　母親眼裡含著淚花將我攬在懷裡說：「對不起，是媽媽不好，因為沒有多餘的精力關照你，所以不能察覺你的變化。」

　　母親久久地攬著我，從她的眼裡不斷地湧出淚水。看到母親顫抖的肩膀，我感到了母親內心的巨大痛苦。

　　不過，確實如母親說的那樣，過去我無精打采也好，情緒變化也好，都逃不過母親的眼睛。可現在，母親被哥哥沒完沒了地被人欺負弄得精疲力竭，已沒有餘力關照我了。

　　我自己也感覺到母親的難處，所以很多原先可能對她說的話也都沒說出口。

　　我們家自從母親住院以來，哥哥就開始被人欺負，欺負人的事情不斷升級，這與被欺負人的家庭背景有關係，也與欺負人的人的家庭背景有關。家庭中發生的事情讓孩子們感到不安，情緒不穩定。在成年人看來沒什麼大不了的事情，孩子們可能會感到非常嚴重。

　　還有，在學校這個環境中，常常會組成「團體」開玩笑。感覺麻木的老師們根本就無法區分什麼是開玩笑，什麼是欺負人。因此，欺負人的事情變得司空見慣，以至於現在有那麼多的家庭被捲入，各種各樣的問題使學生和他們的家庭感到不安。

　　老師們總是說一套一套的大道理，但是如果不把欺負人的事情公開出來，讓周圍的人都來干涉，這種事情是無法制止的。反而是干涉這類事情的家長被認作是「多事的家長」，而他們的孩子則成為「多事的子女」，成了被欺負的對象。

　　因為受欺負而自殺的事件發生時，電視裡經常可以看見老師們接受採訪時的托詞，他們總是說「我們並沒有看見多少欺負人的事情」。真想沖上去罵他們是混蛋。一般情況下欺負人的事不會在許多人的眼皮底下發生，在大家看不見的地方，偷偷地做那才真叫欺負人。

　　所以，如果「沒看見什麼」這個理由可以成立的話，欺負人的事情就永遠不會完結。如果想要發現真正的問題，就必須真正關心孩子們。只要用心去觀察，就一定能發現問題。

　　孩子們實際上會用各種方式向成年人們傳遞資訊？熏嘴上雖然不說，但身上一定有所反應。比如，食欲減退，臉上的笑容越來越少了，沒有生氣，表情暗淡等等，但是，對那些連孩子們的傾訴都不肯聽，孩子們說了也聽不懂的成年人來說，孩子們即使是使盡全身力氣來傾訴也無濟於事，因為他們根本就聽不進去。

　　受欺負的孩子們，不肯向老師吐露真情的原因還有一個。

　　因為老師們總是千篇一律地將欺負人的孩子找來罵一頓。疑心被人打了小報告的孩子被老師罵過之後心裡窩著火，然後就挖空心思，用盡各種手段尋求報復，於是事情變得愈加難解難分。孩子們其實很清楚找老師不但于事無補，弄不好還會更糟。

　　如果覺得把欺負人的孩子找來罵一頓就能解決問題的話，實在是大錯特錯。

　　批評過後的反彈是很可怕的，所以，批評之後的保護工作是非常重要的。

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