學達書庫 > 青春校園 > 十七歲 | 上頁 下頁 |
一 |
|
§1.傷害 我母親對孩子們的看法始終如一,可以說屬於相當固執的家長,與一般人家的母親比較起來,或許有點不一樣。 但母親還是一直努力地想去理解孩子們的內心世界,也能理解我,最難得的是,她一直以來都是我的援助團團長。因為我們是單親家庭,母親是家裡唯一的頂樑柱,所以對母親我是沒有什麼不滿的。 從某種意義上說,如果我家裡沒有像母親那樣的強者,我可能就會將自己「封閉」起來,就會體驗到不少痛苦經歷,所以有時家長雖然嘮嘮叨叨令人厭煩,但到底還是最能理解自己的人,這一點我是深有體會的。 除母親以外,可以信賴的成年人當然還有。 儘管這樣,我有時還是會不分青紅皂白,真想大喊「成年人都叫人討厭」,因為我是有過這樣的體驗的。 小學五年級的時候,我第一次開始體驗被人欺負的滋味。 認識我的人對著我嘀嘀咕咕,然後故意聚在一起大聲叫:「什麼?什麼?真的是路望嗎?太不可思議了?」我是個健康的女孩,還蠻要強的,就連我這樣的人都會被欺負,難道「欺負人」的事就該這樣司空見慣嗎? 說壞話、挑逗、吵架,諸如此類的小事舉不勝舉,每天這種事情都在發生著。「欺負人」被定義為「幾個人聚在一起,持續不斷地故意挑釁,讓人不愉快」,關於這些我深有體會。 奈緒與我比較要好,從某一天開始,我們倆突然間就變成了四五個男同學的欺負物件,而且是以往經常在一起玩的男孩子們。 真的,事情的開始非常突然,有一天早上,上學以後,就這麼突然發生了,自己都不知道為了什麼。 「看,她就是路望,討厭的傢伙,呸!」就這樣開始了,讓人不知所措。 到了課間休息的時間,又是一陣亂罵。 「自以為是的傢伙。」 「令人討厭。」 甚至在上課時,還有人轉過臉來,一會兒用手指指戳戳,一會兒故意用你聽得到的聲音說你的壞話。 「我們班上最叫人討厭的人是誰啊?」 「還不就是路望嗎?」 就這樣你呼我應一直持續到放學還追著不肯甘休。 也不具體說我怎麼就讓人討厭,到底哪裡招人惹人,就是一個勁兒地挑釁,惹你生氣,好像到處都有人提你的名字,想起來就讓人氣憤,經常跟我玩的奈緒也跟著我一起遭殃。 開始的時候,我還可以裝出無所謂的樣子強忍著,但是每天這樣,從早到晚不停地被指指點點,我的心理防線也就被擊潰了,變得有點神經質起來。一面提醒自己不要當一回事,一面卻很在乎人家說什麼,只要聽到「討厭」兩個字,我整個胃都會發緊,漸漸地忍無可忍了。 對方似乎在嘲笑我的心理變化,更加變本加厲地惹怒、挑釁我,終於有一天我忍耐不住,跑到老師那裡將事情說了出來。 可是老師卻說:「又不是當面指著鼻子罵你,還是看看情況再說吧。」 我啞然無語。我沒有想到老師竟然會這樣回答我。 也許是我太天真了,一般我是不哭的,我哭著找老師了,我想老師起碼會說一些安慰的話,起碼要教我怎樣處理這些事情吧?一直以來我始終相信,「老師」的存在,就是為了這種時候有人會告訴我應該怎麼面對、怎麼處理。 遇到「欺負人」事件時,老師的這種應對使事情得不到及時處理。這樣一來膽子小點兒的孩子,再遇到這樣的事情,一定不會再來找老師了,也就是說會感到走投無路,境況會更加不利。 如果是當面說,似乎還好一些呢。不直接說,而是從邊上一點一點地逼近你,這也能讓你的精神徹底崩潰啊,這一點希望能夠得到理解。 「看看情況再說」,那就是說事後,老師應該關心並保護那個孩子。 「有孩子認為自己被欺負了」,這難道不重要嗎?老師們也許不認為有那麼嚴重,但關鍵問題是那個孩子覺得自己被欺負了。這是孩子們心裡想著的事情,而老師們要做的事情就是能夠懂得孩子們心裡怎麼想。 任何時候都要保護孩子,難道不是選擇了教師作為職業的人所應有的態度嗎?這樣說太過分了嗎? 對那些完全不聞不問的老師,早就應該別對他們抱有希望了,不過,當時還只有十歲的我根本不可能想這麼多。無奈之下我過幾天就找老師說一說,這樣說了幾次,但老師根本就不當一回事兒。 就是這樣,欺負人的事防不勝防。但是老師們根本就不知道什麼叫被人欺負,而且我想老師們總是認為自己的班級裡根本就沒有這種事情。因為如果有這種事他們或許會覺得是自己的恥辱。 所以我有時甚至想,老師們壓根就是故意不承認,故意將事情掩蓋起來不讓人知道。 §2.翹課 這種狀況一天天繼續下去。有一天,我們剛走到校門口,又碰到那些欺負人的孩子。 我與奈緒對視了一下,馬上想到了一起,兩人二話不說就一起翹課了,逃到了附近的公民會館。就這樣沒有任何商量,我們做了同樣的選擇,可見我們是多麼默契的好朋友。我們一同逃到了平時經常去玩的公民會館,迅速鑽進一個壁櫥裡,躲了起來。 我們的這些舉動,簡直不用任何思考,就像木偶被人牽著做出來的一樣。記得我們當時非常害怕、緊張、亢奮,好像是老天有意要給這件事加上戲劇效果,正好又碰上雷電轟鳴的壞天氣。 |
學達書庫(xuoda.com) |
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁 |