你在我的左手邊(22)_葉萱

二十二

　　「我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到要到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。」

　　我的語氣痛苦、怨憤、哀傷、絕望，這不是我刻意渲染的情感，而是在一刹那，我幾乎用我所有的怨喊出來：「命！不公平的命指使我來的。」

　　我好像看見自己真的變成了70年前的魯侍萍，在遇見昔日情人的刹那，現實的冰融掉了當年全部愛情的火，一顆心在靜靜地滴血。

　　是啊，不公平的命讓我遇見你，又是這不公平的命讓我在新的班級裡仍要遇見你，就連讀課文，都斬不斷舊日的恩怨！

　　可是，毫無疑問的是，那天的分角色朗讀大獲成功：教室裡始終靜靜地，所有人都在認真地聽，沒有人交頭接耳，更沒有人笑，每個人，都像回到了70年前，當我們讀完最後一個詞語的時候，班裡響起了雷鳴般的掌聲。

　　語文老師眼睛裡潮潮的，她看著我說：「陶瀅，你讀得太好了。」

　　她說：「你讀出了魯侍萍這個人物應有的情感，你太有朗誦的天賦了。」

　　天賦？我愣了，我以為這樣的詞彙早已離我遠去。

　　我，居然有天賦？

　　我很想回報語文老師一個微笑，可是我回頭，撞上張懌的目光，突然心裡一陣刺痛。

　　我終於知道：我還沒有忘記，或許永遠無法忘記。

　　6-4

　　兩周後，班裡接到參加全市中學生「為新世紀喝彩」演講比賽的通知，而本校的預賽將在半個月後舉行。語文老師第一個想到的人，居然是我。

　　居然，是我。

　　太多的不可思議堆砌在一起——我甚至從來沒有想到，語文老師找我談話的那個下午，我的命運已在時間的河上悄悄地拐了一個彎。

　　是下午三點鐘，柔和的陽光沿著窗臺一路灑進來，給坐在窗邊的語文老師身上鍍上好看的一層金色。她微笑著看著我，而我站在她對面。在我左手邊的牆上懸掛著一面不算大的梳妝鏡，我看看鏡子裡的自己，有點猶豫。

　　我深知我不是漂亮的女孩子，在燈光刺目的舞臺上，我並非從容自若的舞者。在我生命中的前十六年，只有一個人說過「你的聲音很好聽」。可是，那個人早已辨不明身分和面孔。

　　「我——不漂亮，不能上臺的。」我憋了一會，終於還是把這句話說出來了。

　　語文老師看看我，微笑著：「陶瀅，誰說你不漂亮？」

　　我看這她微笑的臉，恍惚間發生了錯覺：眼前這個人，溫柔地、友善地、和藹地，好像——媽媽。

　　她說：「陶瀅，你看看鏡子裡的自己。」

　　她站起來，扳住我的肩膀，使我轉過身，面對鏡子裡的自己。我看見鏡子裡的女孩子瘦了那麼多，漸漸有了尖尖的下巴、深深的眼窩，她的眼睛裡流露出淡淡的恐懼以及哀愁。

　　語文老師站在我身後，她的聲音那麼安寧：「陶瀅，你要知道，你不比任何人差，你沒有必要自卑。你看看鏡子裡的自己，你有乾淨的眼神，乾淨的面容，我想你還有一顆乾淨的心。這些已經很好了，所以，你也很漂亮。」

　　我看著鏡子裡的自己和老師，心裡有滔天的浪席捲而來。

　　這些話，從來沒有人對我說過。

　　她按住我的肩膀，微笑著：「陶瀅，你要知道，一個女孩子的美麗不是恒久的，只有魅力才是永遠的。魅力要從哪裡來呢？要自尊、自信，要有智慧和學識，要有堅強的心、豁達的品性和從容的態度，要真誠並且善良。當你具有了這些，即便你不年輕了，老了，別人也會認為你很雍容很高貴。任何一個美女，無論她多麼漂亮，到年老的時候都和普通人別無二致。當她臉上佈滿皺紋的時候，她曾經一切的風光都煙消雲散了。而假設你有一顆豐富的內心，那麼即便你不年輕了，你也依然很美麗。冰心奶奶就是這樣的，你能說90歲的她不美麗、不可愛、不值得尊敬嗎？」

　　醍醐灌頂！

　　那一刻，我明白了這個詞的涵義。

　　我甚至知道了為什麼有句話叫做「聽君一席話，勝讀十年書」。

　　我的眼淚盈滿了眼眶，老師看到了，輕輕塞給我一張面巾紙。

　　她不會知道在我身上曾經發生過怎樣的故事，可是她知道如何把一個女孩子最美麗的一面呼喚出來。

　　我終於答應了她。

　　十天后，演講比賽如期舉行。

　　7-1

　　那是我第一次站在大庭廣眾之下。

　　學校的禮堂裡坐著密密麻麻的人，輕輕抬頭便可以看見台下第一排坐著很多面無表情的評委。四下裡那麼安靜，我突然感到很孤獨。

　　偌大的舞臺上，只有我自己，只能聽見我自己的心跳聲：怦怦、怦怦……

　　我抬起頭，突然很想找到我們班的方陣，我從來沒有發現，自己對集體原來有著這麼強烈的依賴和信任。我找了一圈，沒找到，我有點害怕了。然而就在我幾乎要窒息的時候，卻突然看見禮堂的中後部猛地站起來兩個人，他們打著勝利的手勢，拼命向我揮手。

　　是田佳佳和尹國棟！

　　我的心一下子安定下來，好象飛向天空的風箏在尋不到目標的刹那卻猛地發現地面上那雙牽掛的眼睛和對方手裡牢牢攥住的線。那是茫無邊際的空氣裡，最切實可靠的方向。

　　我深吸一口氣，緩緩開始了我的演講。

　　我說：「各位老師、同學們，大家好，我是來自高二（11）班的陶瀅，我今天演講的題目是《歷史的質地》。」

　　演講稿是我在語文老師指導下完成的。在這篇稿子裡，我說：「假設歷史也有質地的話，那麼歷史的質地是石頭的。那些歷經風雨滄桑漸漸銷蝕了容顏卻無法毀滅精神的石頭，從東漢的畫像石，到唐代的佛教雕塑，它們以石頭的方式銘記歷史，銘記一個民族輝煌燦爛的驕傲與自豪……」

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