那些回不去的年少時光·終場(8)

八

　　進入高中後，學校每次大考都會公佈年級排名，把榜單張貼出來，以示我們的競爭對手不僅僅是本班，還有整個學校、整個市、整個省。

　　總成績公佈的那一天，我有些緊張，因為這半學期，我很認真地學習，很認真地複習，很認真地考試，現在到了揭曉結果的時候。

　　在榜單的排名上，我，班級排名第四，年級排名四十多。關荷，班級第二，年級第十二。張駿，班級第八，年級七十多名。

　　我爸和我媽都非常欣慰，笑得合不攏嘴，班主任也特意向他們表揚了我，可我自己非常受打擊，年級四十多名不是我想要的成績！

　　如果這是我沒有學習，臨陣磨槍的結果，我會很高興，可從開學的第一天起，在大部分同學還沉浸在剛上高一的新鮮興奮中時，我就在認真看書，努力學習了。

　　認真努力後卻是這樣的成績，我很失落，而我已經盡了力，難道我只能做一個年級四十多名的學生？

　　我在學校的樹林裡徘徊思索，可是，我找不到答案。

　　當我回到教室時，看到我們班的第二名楊軍坐在第一名林依然旁邊，正在仔細看林依然的卷子。

　　林依然就坐我前面，因為我們班整體水準偏差，她雖是班級第一名，卻連年級前十名都沒進，只是年級第十三。

　　我很想湊過去看，可又不好意思，畢竟不知道她會不會介意。楊軍看到我，立即說：「羅琦琦，你可不可以把物理卷子給我看一下？我剛問過物理老師，物理老師說你的物理是年級單科第一，借我參閱一下吧，最好也給我看一下別的卷子，可以嗎？拜託，拜託！」楊軍是個粗眉大眼的男生，長得很端正，尤其是眼睛，炯炯有神。

　　我把自己的卷子找出來，遞給楊軍，楊軍和林依然湊在一起看我的物理卷子，我笑問：「能給我看一下你們的卷子嗎？」

　　楊軍隨手把一堆卷子遞給我，有他的卷子，也有林依然的卷子。

　　我迅速翻閱過他們的卷子，開始明白問題出在哪裡了，首先是英語，林依然是幾乎滿分的成績，我才考了七十多分，其次是語文，再次是化學，然後就是歷史、政治這些科目，差距雖然不大，可兩分、三分地累計起來，我就自然被甩遠了。我以為自己記憶力好，但這是一中的高中，是全市，甚至全省最好的學生會聚的地方，顯然林依然有不輸於我的記憶力。

　　楊軍研究了我的卷子一會，突然叫起來，對林依然說：「你發現沒有？羅琦琦如果只算三門理科成績，是我們班的第二，比你只少幾分，你危險了！」

　　我心裡有些惱火，這個楊軍怎麼這麼說話？林依然笑著說：「是啊，她的理科可真好。」

　　楊軍抓著腦袋說：「不行，我要換座位，我要和你們坐一塊。我初中可是被老師讚譽為理科強人，如今竟然比你們兩個女生低，我不服氣。」

　　我心裡的幾絲惱火消散了，這人原來是個心無城府的人，我以小人之心度君子之腹了。

　　林依然抿著嘴角笑，很文靜秀氣，絲毫不引人注目，所以我一直不知道我前面竟然坐了個成績那麼好的女生。

　　楊軍是行動派的人，說了要換座位就換座位，他對我的同桌馬蹄展開死纏爛打的功夫，天天求馬蹄，馬蹄被求煩了，終於答應了換座位。楊軍歡天喜地地搬到我旁邊，開始對我和林依然近距離監控，準備隨時超過我們。

　　我對此事保持沉默，他坐不坐我旁邊，我並不在乎，我需要思考的是如何解決我面臨的問題，而問題中的問題就是我的英語。

　　因為聚寶盆，我的英文已經成了我的死脈，我該如何趕上這些各個學校彙集而來的精英？

　　看完林依然和楊軍的卷子，我清醒地意識到，只要我的英文學不好，我永遠不可能成為班級第一。

　　期中考試結束後，高中部有一個大會，高一到高三的學生都必須參加，會議的演講者們是各個年級的前十名，每個人會介紹自己的學習經驗和心得。

　　往常，我很討厭這種冗長無聊的會議，可是這次我熱切盼望。但當我一個個聽下去時，我開始失望，每個人的內容換湯不換藥，不外乎課前預習，課上認真聽講，課後複習，認真完成作業，老師佈置的作業都是老師選擇出來的精華題目，所以一定要認真對待……

　　我開始懷疑究竟是每個人的學習方法都一樣，還是他們有所保留？

　　最後一個上臺的是高三年級的第一名陳勁，學校明明要求每個人三到五分鐘，他卻只講了一分多鐘，內容也是認真聽講、認真做作業什麼的，我搖著頭歎了口氣，學校的初衷是好的，但是學生們自己有自己的考慮。

　　散會後，大家陸續走出講堂，陳勁一個人走著。憑藉他的競賽成績，他已經可以直接保送北大，可他居然放棄了，選擇參加高考，誰都不知道他怎麼想的，他在大家眼中已經天才得有些怪物了。

　　我想找他聊聊我的困境，可又不好意思，當年耍酷耍得太厲害，和他迎面而過，都不打招呼的，如今自嘗惡果了。一轉念，又想，切！大不了就是熱臉對冷臉嘛，有什麼好怕的？

　　「陳勁。」

　　他回頭，看是我，有點驚訝。

　　我走到他面前，發現矮了他整整一個頭，不知不覺中，他竟然已經全長開了，變得這麼高。

　　我期期艾艾地說：「我想請教你一件事情，可以嗎？」

　　他倒是脾氣很好，沒有一絲傲慢，笑著說：「請講。」

　　我放下心來：「我的英文和語文不好，有什麼辦法提高嗎？」

　　「你的語文不好？」他很意外。

　　「嗯。」

　　「你回去參看別人的卷子，把自己的卷子分析一下，看看失分比重最大的地方在哪裡，要解決問題，先要診斷問題。」

　　「我分析過了，主要是作文不好。」

　　他笑了：「進入高中後，老師改作文的標準完全依據高考的標準。高考作文和明清時代的八股文有些類似，很善於扼殺創造性和幻想力，你要想拿高分，就去認真看看得高分的人如何八股的，不管有多好的想法，都別輕易跳出框子，你覺得你寫得好，評卷的老師不會認可。」

　　我忙點頭：「還有呢？」

　　「其實，你的語文應該比別人更好才對。語文歸根結底是一門語言，靠的是積累。我聽過你的辯論賽，你的閱覽量非常大，記憶力又好，在積累方面，估計你們年級沒有誰能超過你。」

學達書庫(xuoda.com)