非主流式成長(4)_陳海林

四

　　由於文舟個人經費有限，所以子揚紫嫣只能上比較差一些的學校，清朝的房子，民國的桌椅，新中國的花朵。而學校裡某些老師，懂的東西恐怕還沒拉的東西多。

　　文舟的藏書甚豐，只不過藏得多讀得少，數年下來已經塞滿了書架，自己讀不完便打算留給後人讀，大有老子湊錢兒子花的味道。及至兩兄妹稍年長一點，便頗費周折天天逼他們讀書練字，且練的是毛筆字，搞得子揚紫嫣刷牙時拿起牙刷都能聯想到毛筆。子揚、紫嫣讀書練字的時候，文舟便適時用答錄機放上些鋼琴音樂，以便讓他們把心情放鬆。並且常常在他們耳邊嘮叨什麼「處世讓一步為高，退步即進步的張本；待人寬一分是福，利人實利己的根基」引自明朝洪應明的《菜根譚》。、「古之人，得志，澤加於民；不得志，修身見於世。窮則獨善其身，達則兼濟天下」引自《孟子·盡心上》。。

　　在子揚紫嫣七歲生日那天，文舟特意為他們慶祝生日。當他們協力吹熄蠟燭，文舟便問兒子：「子揚，你知道唐宋八大家指的是哪幾位嗎？」

　　子揚如實回答：「韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇軾、蘇洵、蘇轍，還有一個是曾鞏。」

　　文舟又問一旁吃蛋糕的女兒，道：「紫嫣，你來說說，『三蘇』指的是誰？」

　　紫嫣抬起一臉蛋糕屑的頭，問：「『椰酥』？什麼椰酥？甜不甜的，好不好吃？」

　　「你就知道吃！我問你的是唐宋八大家裡面的『三蘇』，懂嗎？」

　　「哦，唐宋八大家，我想，『三蘇』應該是蘇軾、蘇東坡和蘇子瞻，對不對？」

　　「對你個頭！胡說八道！」

　　紫嫣嬉皮笑臉道：「哈哈！爸，這叫『三位一體』，懂啵？嘿嘿——」

　　文舟責備道：「荒唐！無稽！」

　　紫嫣見老傢伙急了，連忙糾正答案：「甭急！『三蘇』是蘇軾、蘇洵和蘇轍嘛。」

　　文舟猛然間覺得，如今很多老師雖是桃李滿天下，但自己的兒女卻淪為不良少年，甚至墮落成少年犯，能夠教育出好的學生，卻教育不出好的子女，這恐怕是這個時代的困惑和無奈，更是現代教育的失敗和悲哀。他看了子揚紫嫣一眼，遂打算一試他們的本事，笑道：「好，我再考考你們。就考你們背詩吧。」

　　「背詩？僅此而已，背就背唄。」二人答道。

　　「呵呵，哪有那麼簡單，你們要背的詩必須以『柳』作話題，但詩中卻不能出現一個柳字，不然就算輸。懂了嗎？」

　　紫嫣笑嘻嘻道：「哇，那麼高難度啊！哥，你比我大，你先來好了。」

　　子揚忙擺手道：「不行不行，你比我小，理應我先讓你背。」說畢，心想：「好你個小王八蛋，想讓我首當其衝？沒門！」

　　文舟發號施令道：「子揚，你先來吧。」

　　子揚嚇了一跳，用手指著自己的臉，臉色慘白道：「我？」

　　「對。就你。」

　　「那我先想想看。」子揚想了片刻，一拍胸口笑道，「哈哈——有了，賀知章的《詠柳》聽著！碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」

　　紫嫣也不甘示弱道：「嘁，我也想到了。李商隱的《柳》：曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。」

　　子揚又想到一首，笑道：「我也有了。唐彥謙的《垂柳》：絆惹春風別有情，世間誰敢鬥輕盈？楚王江畔無端種，餓損纖腰學不成。」

　　紫嫣絞盡腦汁，始終不得其果，眼珠一轉，計上心頭，撇嘴道：「爸，換點有新意的吧。」

　　文舟同意道：「好。那麼，你們兩個誰先說一句詩，下一個就以上一句詩的末字，作為下一句詩的首字。明白嗎你們？」

　　二人隨即說明白。

　　紫嫣率先道：「桃花依舊笑春風。」

　　子揚隨即道：「風定小軒無落葉。」

　　「葉底黃鸝一兩聲。」

　　「聲聲寫盡湘波綠。」

　　「綠葉成蔭子滿枝。」

　　「枝枝葉葉不相離。」

　　「離恨做成春夜雨。」

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