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二十 |
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另一位猙獰地說:"我還給你又有什麼用?反正考完試你也要被淘汰的,你的實驗報告就送給我吧。" 兩人越吵越凶,老師過來勸架,勸得很沒有藝術:"吵什麼?這次淘汰考試又不一定考實驗題。" 吵架的人舉著酒精燈,陰森森地笑著問老師:"那考試題目是什麼?"嘴裡吹出來的氣讓酒精燈的火焰幾乎燒到老師的臉上去。 人已經不像人了。 從來沒有這樣的啊!不過是這短短的幾天裡,格蘭高中已經不是連笑嚮往的那個形象了,當然還是個幽嫻貞靜的淑女,但是她籠罩在紫黑色的陰影中,只有火燭跳躍的紅光把面孔照得陰晴不定。 連笑才發現格蘭高中每個學生身後都背著一個夢魘:成績退步,家境不如人,小男女朋友不能長久。它們本來是嗜黑的動物,午夜夢回才會作祟,可從改革淘汰考試的制度那天起,它們暗金色的影子便從畫布裡凸現出來,取代了元神控制著軀體,時刻打著心理戰,惡毒起來真讓人生不如死: "你多好,早早地出路都找好了,聽說一經淘汰馬上去"啟智學校"是吧,多光榮多幸福啊,你到那兒肯定是前幾名。我還得在格蘭高中裡苦熬著,真羡慕你呀,要寫信給我啊--如果你還認得字的話。" 虛偽起來讓人想打掉他一臉假笑:"昨天晚上又躲在衣櫃裡寫了一晚上作業吧?有效果嗎?物理好像還是沒及格吧。沒事兒,屢戰屢敗唄。" 這樣的景象不過是讓連笑屏住呼吸忍住,不看不聽不想,挨不過就發兩句魯迅式的感慨。真正讓她忍無可忍的是下午的事。 "誰在我的電腦裡裝了灰鴿子?"老師黑著臉問班裡的同學,"我的電腦裡有淘汰考試的試卷,哪個同學用這麼下流的手段偷試卷?" 灰鴿子是一種木馬程式,可以竊取電腦裡的資料。同學們相互看看,都說沒有。 老師叫起一個笑得格外賊頭賊腦的同學:"你笑得這麼可疑,是你裝的吧?" 那人作舉手投降狀,說:"老師我天生長得就這樣。再說我只準備了紅外線傳輸答案用的PDA,你別高估我了。" 老師問:"那是誰?" 他環視全班,隨手往後一指:"是那哥倆。" 那對雙胞胎坐在教室最後一排,正自娛自樂地用鉛筆和橡皮排演肥皂劇。 一樣的有錢人也要分幾等,雙胞胎家裡是開辦農場的,不比經營電子產品的,是次等的有錢。兄弟倆都是一樣的圓頭圓腦,像是被畫上五官的馬鈴薯。個性淳樸可愛,沒有沾染紈絝子弟的味道。 記得他們剛來班裡的時候,也嘗試著融合,班裡同學講笑話很賣弄和惡俗,他們還得跟著同學一起笑,可每回笑完都有被人笑了一場的感覺,心裡惴惴的,也累。他們索性疏遠其他同學,自己跟自己玩兒,這樣就算被人笑一場,至少是踏實的。 連笑不記得自己何時和他們親近起來的,應該是又一個煎熬的課間。雙胞胎其中的一個不聲不響地在連笑的跟前撒下一桌子果凍,眨著眼睛示意連笑快吃,聽到連笑咕嚕一聲吞掉了才樂呵呵地走開。 之後,他們經常主動招呼連笑,甚至允許她加入他們由各式文具領銜主演的,眾星雲集年度歌舞片巨獻的拍攝工作中來。 連笑看著他們撲閃的像嬰兒一樣的睫毛,心裡又高興又同情:真是可憐的孩子,學校裡發生什麼事都不知道呢。 連笑不知道的是,他們雖然活在自己的動畫小世界裡,但雙目清明,看不懂力的分解,卻看得懂連笑被孤立被欺負的情勢。 連笑喜歡著他們,看他們的眼神也帶著善意,但其他人可就不是了。兄弟倆感到許許多多不善意的目光,愕然抬頭。 老師看他們圓月一樣的光臉龐,說:"就是他們兄弟倆嗎?看起來不像啊。" 指認的人因為心虛,反而更加理直氣壯:"就是他們在你的電腦裡裝了灰鴿子,是他們是他們……"重複幾遍,就連自己也相信了,甚至被自己這種不畏強權、大義滅親的精神感動了,所有的毒誓都發遍了篤定是哥倆竊取考卷。 老師也不得不相信,一手提著一個,把他們往教室外拎。 |
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