學達書庫 > 現代文學 > 鹿橋:未央歌 | 上頁 下頁 |
一八三 |
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「你怎麼什麼事都打聽得這麼清楚?」她奇怪地說:「我只告訴過系主任有這個意恩。你說怎麼樣?」 「我說不壞。」他只有如此回答:「可是你一個人出過遠門麼?」 「沒有。」她看了地上的青草說:「不過也不要緊。她們傳教士,修女常常有人走,可以結伴去,到那邊也住在天主堂裡。你想,一去兩年,字典編好,代替論文,也是一樣畢業,另外又作了點事業。」 「你已經決定了?」他半信半疑地問。 「你贊成不贊成?」她抬起頭來笑了;「我有這麼個想法。我想可能性是很小的。一個想法只不過是一個想法,離成為事實還有一大段路呢!」 「我想不出來放你一個人去那邊區深山裡工作是一種什麼滋味來。」 「這兒不也是山裡?這兒豈不是挺好。」 「也許女孩子們同樣地需要做點事業?」他沉思地說:「你聽聽這松樹林裡的風,看看這山,這水。千古是一樣,是一樣地美。人便不同。過去有多少美人,為了時尚,裝束不同,儀止不同,許多畫像現在看來並不完美。倒是她們留下的故事還始終動人。女孩子太美了,常常害怕自己的容貌給自己帶來了太離奇的生命。可是不知道容貌能有多久?那些迴腸盪氣的故事才真傳得久遠。燕梅,我覺得你太美了。美的奇怪,不似人間的品質,也許你生命的精華一幕一幕還是才開始呢!我也不願攔你,你儘管挑不平凡的路走罷!」 「小童!」她感動得心臟都覺得震盪:「你說的話句句在我心上!小童!你怎麼為我想得這麼多?」 「喜歡想的人,有點事情就不自主地想了下去。」他說:「昨天晚上你走後我遇上了伍寶笙,她說你阿姨告訴她,你打聽滇南的事。我忽然想起也許是有心問的話。教育部這個徵募的事,原本是有限幾個人能應徵的。男同學學語文的又都已經從軍做翻譯官去了,剩下的還不是女孩子們了。」 「你還知道有誰去沒有?」 「當然有,都忘記告訴你了。佈告才出來不久,朱石樵就決定去西藏去研究喇嘛教。我們,大餘,大宴,三個人送的他。昨天就是把他剩下的兩件衣裳幾本書,幾封舊信給送到大宴那兒去寄存。他這一去不知道什麼時候回來,也不知道哪年才再見!燕梅!學校裡熟人一天天地走得少了。我真覺得孤單得很呀!」他說著難過了起來:「昨天我在大宴那兒都捨不得回來。大宴脫下一件長衫給我,他穿起一件朱石樵的。說大家互相紀念著。我聽著直想哭。後來一個人走夜路回來時候,真難受!」 藺燕梅沒有法子勸她。她自己鼻子也酸了。她只能連著說:「小童,你別難過!」 小童說:「你看,我家不在這裡,我等於在學校裡長大的。他們幾個人,我從來沒有分開過。現在一分開便似乎是此後分開的日子多,相聚的日子少了!你說,我能不覺淒涼麼?」 藺燕梅一面撫慰他,一面接過釣絲來,替他把麥餅掐下幾小塊來裝上,放下水去,嘴裡又慢慢引他談別的。她說:「怎麼朱石樵走也沒有叫我們知道呢?」 「他脾氣是這樣。」小童說:「告訴我們的時候已經快啟程了。馮新銜他都沒告訴。他說.『告訴了他,那麼沈葭當然知道了,那就大家都知道了!』所以送行的只有我們三個人。」 「西藏真遠呀!」她說:「他怎麼個去法兒?」 「坐飛機先去印度。」小童說:「中國的旅行全是這種玄玄妙妙的!當初到雲南來是先走安南!」 藺燕梅本來就是個容易激動的性情,她愛小童生性中感情濃厚的一部分,可是她又一向最怕他那種意味特別深沉的淒涼話。她看已經把話題引開了,便故意笑了出來說:「你想好笑不好笑,白蓮教去研究喇嘛教去了!」 小童聽了覺得像是自己的話。便也笑了。正在笑著忽見水上魚漂兒一動,兩個人忙去扯釣竿,直把一條小魚兒挑在半空中。銀白色的魚肚子在陽光裡直閃。他們喜歡極了,拖到草地上四隻手把它捉住,摘下釣來,是一條柳葉兒,有五寸多長。 小童摘了幾根小草棍兒想來穿卻都不夠結實,他便截下一段釣絲穿了放下水去。兩個人就專心釣魚,快到中午已經釣了六七條了。有一條小鯽魚才三寸多一點,是藺燕梅釣的。這條魚雖小,卻挺有肉,比五寸的柳葉兒還要重些呢。 他們一邊釣魚,一邊順手把麥餅撕了來吃,不覺把麥餅吃光了。 「得,這下子完啦。」小童說:「魚食兒也沒有了,人的乾糧也完了。」 「咱們就不釣了。」她說:「反正是玩兒。」 「那若是帶了游泳衣倒對了。」小童說:「就可以游泳了。」 「我也沒想到水這麼清。」她說:「早知道我也帶了。」 「可不是嗎!」小童看了水說:「你如果下水,我就抓你這條美麗的人魚公主!不過現在遊不成了!」 「我明白你的意思,小童。」她看著他說:「後悔帶了女孩子來玩了!是不是?沒有我在這兒,恐怕你脫了衣服早就下去了!」 「算了。」他笑了一笑:「也不定就得遊。留一點精神回去。」 「真是越變越聽話了。」她說:「那麼咱們就走。」 「正好。」他說:「再多呆就該餓了。」 他們收拾了釣竿準備下山回去。小童從水中提起那一串魚兒來,那些可憐的小東西就拼命撲騰掙扎。他們看了,心上不忍,兩個人一商量,就把鉤絲一扯扯斷,六七條小魚兒又都放它們回去。看它們下水一鑽打個轉身便潛到深處不見了,兩個人才高興了,就笑著又帶了空釣竿回來。 |
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