資平自傳(15)_張資平

十五

　　回到下宿來時，便高聲朗誦起來，也不怕笑壞下女們的肚皮。第二課的內容是：「姐兒請給我茶，姐兒請給我開水，姐兒請給我飯……」等的日常用語。還有一冊講義是文法，論拼音以至動詞的語根變化。什麼四段，上二段，下二段，上一段，下一段等等，一場糊塗，弄不清爽，我想日文比英文還要難呢。於是我恨日本的動詞，何以不一律規定為四段變化，豈不容易些麼？日本話的發音雖然比英文容易，但是每一句話，音數拖得很長，聽去只是Kiriko Siriso一類的音響，莫明其妙。想跟著說一番，但總是念不下去，過了一個多星期，雖學了一二句簡單的會話，但向著商店的店員或下宿的下女說時，他們總要發笑，真是笑得又愧又惱。於是我常常悲觀著想：

　　「我和日本無緣了。留學不成功了。縱有官費可領，但在日本不單腥魚和臭蘿菔難得下嚥，日文日語也難得入腦。算了吧！賦歸去來兮吧！……」

　　的確下宿的飯真是難吃。有時叫廚房加二個炒蛋，便要一角錢，並且還混了許多美利堅粉進去。美利堅粉者，灰面也，吃進口裡不似炒雞蛋，但也不似鹹蛋糕。我想這真是糟糕！

　　最初我以為每月十四元，連房租包食夥，總不算貴了，但同住的老留學生姓陳的告訴我，他在三崎町二丁目找著了一家下宿，名叫富山館，四疊半的房子包伙食只需十一元。房子雖然不比聖天館的好，但環境清靜，住客也不多，並且多是日本學生，所以也比聖天館乾淨。

　　在高等日語學校上了約一個月的課，一點沒有進步。不單不會說半句日本話，並且也還不會念中學程度的科學書，陳君勸我請一個日本人到下宿裡來單人教授。或許比較有進步，因為可以和他習習會話。我聽從了他的話便請了一個姓松島的日本人來教日文，每天下午由二時至四時，教二小時的課月奉束修日金五元。這位松島先生是專門任單人教授，教中國新留學生習日本文的。每天一早從八點起，至晚上十時止，他常奔走于神田各下宿之間。

　　松島是一個朋友推薦的，教授法十分平常。因為可以和他作筆談，他反向我詢問了許多關於政治方面的事，多半是問中國的某政治家如何，某軍人如何。我也隨便地回他幾句，結果，我做了每月倒貼五元薪水的政治顧問了，我想，他真是豈有此理，有一天，他忽然寫了一行字：「我以為袁世凱較孫文更偉，君意如何？」他就是這樣地有書不教，每天只是胡說霸（八）道。不滿三星期，我便送了他一張五元的鈔票，叫他滾蛋了。

　　同住富山館的中國留學生只有三個人，除我和陳君之外還有一個日本大學專門部的學生，也是姓張的。他們是老留學生，喜歡在咖啡館出入，尤其是姓陳的，在神樂阪某咖啡店看中了一個女招待，常常去進攻。我也跟著他去過幾次，因為不會說話，只是陪著他們喝悶啤酒而已，那是在民國元年十月中旬，我最初曉得有所謂咖啡店就是在這時候。

　　到日本人的眼鏡店裡去看過來，金絲眼鏡的價錢真貴得嚇人。陳君看見我想戴眼鏡，便對我說，日本學生多戴鐵絲眼鏡，到勸工場去買一副鐵絲眼鏡好了，並問我以什麼理由要戴眼鏡。我當時真慚愧得回答不出話來，唯有說防風防塵埃而已。但我終於買了一副鐵絲眼鏡，價值一元多。青年人的見解真幼稚，以為戴了眼鏡，會增加美觀，其實只有增加醜態而已。說我的眼睛近視麼？我直到進大學時的目力測驗仍然是二十二分之二十二。

　　總之，有了官費，稍稍從經濟的壓迫下解放出來了。我的精神便有些弛緩了，失掉了向上進取的能力。有時略一反省也知道不該不努力用功。但在另一方面，又自寬自慰地對自己說：

　　「慢慢來吧。還早呢。在省城二三年，物質上太受苦了。休息一年半年，透透氣吧。」

　　嗣後，還跟他們到吉原和淺草十二階下去遊覽。（前者是公娼所在地，而後者是私娼群集的地方。）雖幸未墮落下去，但也常常感著不小的誘惑。

　　「你是革命政府新派遣來日本留學的官費生！」

　　想著自己的資格既如此，但自己的學力又如彼，也常感著一種矛盾的痛苦。但是在那時候，我完全不知道應如何努力，應進什麼學校。到後來，我知道我之不努力，一半是由於自己之不振作，一半是缺乏互相切磋琢磨的朋友。若不早日改變一下環境，那只有墮落之一途了。

　　同鄉有一二位先進勸我，要進正式學校不該單習日語。若同時習一般科學，則日本文進步更速。因為各科都是用日文講授。他們勸我若不入成城學校，便進目白的同文書院吧。我當時若進了比較嚴格一點的成城學校，那末在大學預科的時代，也不至於那樣吃苦吧。但是，我一半是因為怕住堂太束縛，一半是因為同文書院的學費省一點，我就決意遷入目白，進同文書院了。當時我是何等的因陋就簡啊。每月省出十元八元來做什麼呢？寄家幫助父親麼？不是的？拿來看電影和吃中國料理而已。

　　遷入市外的目白後，和一位同鄉姓袁的同住在一家廣東料理店的樓上。在這裡吃純粹的中國菜飯了。其實是至不衛生，但在那時代我尚吃不慣日本菜，覺得至平常的肉絲炒白菜也非常適口，按生理上說，恐怕是我們初從中國來，體質上仍保持著老習慣，需要充分的脂肪分和鹽分吧。

　　在同文書院，我進初年級。第一學期，專習日文。有三個教員來教我們。第一個是教務長，文學士十時彌，是最無用而又最狡猾的先生，把中國留學生當做玩具，給他消消遣而已。我的直覺力比較銳敏，對於他的說話自然也有過度曲解的地方吧，總之我非常討厭他。其次是一個姓柴田的，據說他是北京住過幾年，會說中國話。但他的態度仍然不真摯，只有鬍子像高警學堂的大脅先生的那樣長，和教授法比較明瞭一點而已。他那種蔑視中國人的態度，就叫人看見生氣。所以我也討厭他。第三是姓鳥海的，這位先生態度非常真摯，也會選些名人逸話給我們讀。他除在我們級裡擔六小時的功課外，還在教務處當頭等雜役一類的書記，每遇見十時彌，便不住地鞠躬。但聽說，學校只給他每月十二元的薪水。他對於紀律非常嚴格。而我自到日本來後，更變成為一匹無韁之馬了。到後來，我和這位鳥海先生衝突起來了。他走下壇來拉我的手，要我滾出教室外去。我當然和他抵抗。到後來，我便無課可上了，白白地送了一學期的學費。我只悶坐在廣東小料理店的樓上，天天翻看漢譯日本文典。

　　原來同文書院是中日兩國人士捐資建築的。聽說中國政府也幫了很大的款項，目的是專教育中國留學生。但是我進去那年，日本人——東亞同文會，卻拿這個校舍來辦中學了，名目白中學，專收容日本人，而將純中國人的同文書院附屬于目白中學。這是十時彌不甚重視同文書院的最大理由。

　　我厭倦了同文書院，也厭倦了目白，同時也厭倦了脂肪分過多的中國餐了。大概是多吃了日本水和日本米，體質上起了變化，對於脂肪分和鹽分之要求逐漸減低了。

　　同文書院是怎樣的性質呢？它是一個規定二年畢業的（中學三年級程度）速成中學。我因為不願留在初年級，便要求插入在次年暑期即可畢業的二年級。他們日本人是不管我們有沒有程度，只要繳得出學費，便批准了，所以在民國二年春我便跨進了同文書院的二年級，並且是習第二學期的功課。二年級有些什麼科目呢？日文，英文，代數，幾何，歷史，地理，物理，化學等。我又花了一筆大款，買了這些科目的中等教科書，聽講了兩星期，似乎也還趕得上。因為雖然不甚了了，但是會通讀那些教科書了。

　　我插班的最大理由是，想在暑期畢業後去報考官立高等或專門學校。同文書院的先生們雖允許我們用中文作答案。但是投考那些高等學校是必須用日文作答的。這卻難為了我。因為我只會讀而不能寫啊！

　　不過自己有時亦有些得意忘形起來，自己佩服自己到日本來，尚不滿五個月，居然會念中等教科書了。自己也定了《東京朝日新聞》來讀了。但除標題以外，內容仍然不甚了了，把報紙擺在書桌上，只是騙騙下女而已。

　　民國二年二月初旬我又從目白搬出市內來了，住在今川小路的千代田館。千代田館正在聖天館的後面，蔡君還住在那家下宿裡。他的性質比我沉著，自到日本以來，沒有搬過家，而我已經轉寓了四五次了。我每天都搭院線電車（院線者鐵道院所屬之鐵路，和東京市辦的有別。）到市外目白去上課，也學了日本學生的習慣，帶辨當盒到學校去吃冷飯了。

學達書庫(xuoda.com)