動員全國的人力|鄭振鐸

動員全國的人力

　　現在全面的抗戰已開始，但還只是士兵們在戰場上喋血苦鬥。我們已經動員了全國的軍隊，但實在還沒有動員到全國的軍隊以外的人力。

　　現代的戰爭不完全是決勝於戰場之上。後方工作的重要不下於前敵的衝鋒陷陣。一個科學家的冥索與苦作，也許會奠定了一國的國運，會主宰著一次大戰的前途。

　　我在《救亡日報》第二號上，曾有一篇《論派遣國民外交使節》，主張立即發動國民的外交戰，派遣國際上有名的學者們到各國去宣傳，去到他們的各社會層裡活動著，爭取我們的「與國」，要拉他們到我們的同一戰線上來——共同反對日本軍閥的對於世界及遠東和平的威脅。

　　但這只是一部分的，也可以說是極少數的部分的人力的動員。

　　我們更需要廣大的全國人力的立即總動員。

　　集中全國的人才、人力！

　　不令人才有浪費，不令有廢棄無用之人；不令有怠惰自放之人；不令有回避著躲藏著的人！

　　人人正在應國家的呼喚而集合攏來！

　　人人在待命中！

　　無棄人，無棄才，同時也無用非其才之弊。

　　這全在非常時政府的有力的籌劃。

　　許多有能力的人在煩悶著，他們不知道在這個抗戰的大時代應該做些什麼事情好。

　　他們自己在亂撞，在亂找為國盡力的機會。他們求自己心之所安，從事於救護隊，慰勞隊的工作。但有能力的人是不應該僅僅做著救護、慰勞一類的工作。

　　他們需要非常時政府的指示、支配、籌劃他們工作——最適宜的工作——的方針。

　　非常時政府必須立即負擔起這個重大的責任。

　　不使人才、人力有浪費，虛耗的情形。

　　救國抗戰的工作是多方面的。

　　長期抗敵尤需要多方面的健全的計劃與工作的成功，不能有一部分、一時刻的鬆懈與怠忽。

　　例如，戰時的農業問題，於軍食之外，民食應如何的充實儲藏？海外交通被封鎖時，國米能自足供給否？某地可產米麥多少？可輸出或儲藏多少？這都是需要精密的統計與實地工作的。又，當壯丁多數應徵到戰場上時，耕地應如何的改良？如何的不令荒蕪？這都是專家的事業。

　　又如，民眾的組織，應如何使之健全有力；對內維持地方秩序，偵察間諜活動；一旦動員，立刻便可以補充前線士兵的缺額。當敵人空襲，如何的能不驚惶，要如何的保衛老弱，撲滅火災等等。這些，都是必須有強有力的幹部發動組織、指揮、主持的。否則某地有飛機轟炸了，立即一窩蜂似的扶老攜幼的往鄉下一躲，人人都有成為待救濟的難民的可能。這決不是一種增強抗敵力量的情形。反之，適足以擾亂後方秩序而已。

　　又如，教育決不是迂緩不合時宜的工作。教育是不能一刻停頓的。中小學教育尤為國家命脈所關。除戰區實在不能開學者外，應一律維持。至於各大學及專門學校，則也應盡力的維持經常狀況，甚至在地窖裡上課也可以。在非常時期，不妨將理工科學生集中從事于更切實用的學程上。文法科學生於課餘必須更從事於組織民眾等等的工作。

　　其他應舉辦的工作還不知道有多少。人才是只患其少，不患其多的；工作是處處需要著人做，而決不應該有一種有能力的人在遊惰著的！

　　但事實上有許許多多的人在遊惰著的；特別是一大部分的大學教授和大學生們。他們都不是沒有能力的。他們多數都是專門的人才！

　　他們在待命中！

　　非常時政府應立即總動員全國的人力、人才！

　　人人正在集合著等待國家的召喚！

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