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學潮中的負責者


  我們認為學潮是學術界最不幸的事情,深望我國的學校能在學術上發揚光大,勿在學潮上儘量擴大。但最近北方在北平則有清華大學發生驅逐校長吳南軒的巨波,在吉林則有全城學生驅逐教廳長王世選的暗潮,我們固為學術界致無限的惋惜,但平心靜氣,察其癥結所在,以為不能專責青年學子,在學校或教育行政當局須負大部分的責任,蓋教育重在學問道德的感化,而最忌顢預強蠻的壓迫。青年富於情感,情感每易越軌,是誠無可為諱的事實;但情感富者亦每易動以真誠,喚起悅服,故除極少數搗亂成性無理可講的分子外,苟果屬學問道德足以使青年悅服以及措施合理的教育當局,大多數有志青年實歡迎之不暇,決不易發生群起驅逐的怪劇。

  試就清華而論,學生提出所希望的校長資格固屬合理,而必指定非委某某為校長不可,則被指定者恐亦不敢領教,此誠為欠加考慮的行為,但吳南軒以回國未久的學生,學識能力均為國人所未能瞭解,遽加以國立大學校長重任,在清華師生最初仍持靜觀成效態度,似已不可多得,而吳氏於誠信未孚之前,必欲於短時期內一掃教授治校的原則而引起委任院長的糾紛;繼又不就事實籌謀適當辦法,乃以茶點招待學生,離間教授,並極力宣言擔保畢業級同學的飯碗問題以取媚;最後則逃往帝國主義勢力下的東交民巷設辦公處,以北平之大,何處不可逃,必逃到東交民巷!凡此種種,都可表示吳氏的腦子不清與辦事才幹之缺乏。再就吉林學潮而言,王廳長竟視女校歌舞為歌妓行為,又再三孜孜不倦於「裙不可過短」,宣言「本廳長言出法隨,勿謂言之不預也」!以如此冬烘腦子辦教育,安得不紛紛多事?我們不願學潮之久持與蔓延,故深望當局者應有相當的自省與自覺。


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