感情與理智_鄒韜奮

感情與理智

　　何廣周先生：你的信充滿著努力求進和愛國的精神，你表示不願仍在校裡上課，很迫切地希望能做些更切實的救亡工作；你不願像家人所希望你去做的工程師或銀行家；你因為目前苦於投效無門，又想到陝北去入陝北公學。總之，我看到你的不安定的心情和迫切前進的情緒。我所得的印象是：你是個英明有為的青年，但是我覺得你的感情勝過你的理智，這是要請你注意的。現在的學校教育有許多不滿人意是事實，但是我們如因此而不願入校，把學校教育擱置起來，卻未免過於性急，不是辦法（當然可以選入比較差強人意的學校，不是說一定要固守著太不滿意的學校）。這是第一點。救國和訓練人材並不是對立的事情，例如工程師人材的訓練，在抗戰時期也是很需要的。家人的看法儘管是偏在數百元的月薪，但是我們儘管有我們的正確的看法。所以你應該自己考慮是否宜於做工程師，如覺得自己的性情與能力確是近於這一方面，努力把自己造成一個良好的工程師，對於國家也可有你的貢獻。現在有些人把救國工作看得太簡單太抽象，其實救國工作有各部門，也需要各部門的專門人材的，因此各部門的專門人材的訓練，也可說是抗戰期中一種重要的工作。到陝北公學去，當然是可以的，但是如果你現在所入的學校在設備方面相當的好，可以增加你所習的部門的知識技能，我覺得也沒有一定要去陝北的必要，請你按照實際情形酌定。

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