現代青年(3)_張恨水

三

　　菊芬低聲笑道：「我手上有糖有蜜嗎？為什麼要我戴帽子？」

　　計春道：「這個時候，外面沒有光亮放進來，燈下照鏡子又看不見，所以要你給我戴上，免得戴歪了。」

　　菊芬道：「原來是這麼一回事，我就給你戴上罷。」

　　於是兩手捧了帽子，給他端端正正地戴上。

　　計春突然握住了她一隻手道：「今天吃糕吃粽子都有意思的。祖宗位前點了一對紅蠟燭，那是什麼意思呢？」

　　菊芬道：「那有什麼不懂的？不過是要紅紅火火罷了。」

　　計春道：「我看不是那個意思。你猜是什麼意思？點紅蠟燭……」

　　菊芬將手一抽道：「不是你今天去行畢業禮，我要說出不好的來了，你這個人越學越壞了。」說畢，向計春丟了一個眼色，掉轉身來，就跑走了。

　　計春笑道：「你只管跑，下午我不帶你出去玩。」說著，整了一整衣服，走了出來。

　　這時天色已經灰亮了，天上沒有了星斗。豆腐店前的幾塊鋪板都取下了。世良擺了一塊板子，坐在店門口，板子上疊了一疊布。他用銅勺子，在豆腐桶裡舀起豆腐來，用布塊繼續包豆干。你看兩隻袖子高高卷起，十個指頭疊著布塊，十分的快，一折兩折，就包成一塊豆干的皺形。那豆腐的汁水，由板子向下流著，流到門口的石溝裡去，濺了不少的泥點，到他赤腳上去，他都不理會。

　　他又繼續在那裡唱不成板眼的皮簧：「這才是，有子不教，父母之過，教子不嚴，師之惰！……」

　　他看見計春走了出來，就向他笑著：「喲！孩子！你上學去了？」

　　門口有兩個趕早市買豆腐漿吃的，世良就指著計春，告訴他們道：「你看，這是我的兒子，今年十七歲，在省立模範中學初中班，考第一畢業了。你們看我周老頭子不出吧？我還有這樣一個兒子呢。」

　　他看到計春遙遙而去，眼望了兒子的後影，只管微笑。

　　計春見父親如此得意，也是很歡喜，穿了那雙新皮鞋，走著石板路橐橐作響。正走著，身後霹霹撲撲一陣腳步響，回頭看時，卻是菊芬跑了來。便停了腳笑問道：「你跑來做什麼？你不是不理我就跑走了嗎？」

　　菊芬笑道：「誰教你不老老實實的呢。」

　　計春笑道：「我還不會老實的，你不要跟著後面來。」

　　菊芬撅了嘴道：「人家規規矩矩地來和你說話，你還是這樣頑皮。」

　　計春道：「什麼規規矩矩的事。你不開口，我就知道你為什麼來著？你不是問我下午到不到公園去嗎？」

　　菊芬微笑道：「你若是不肯帶我去，我就不去。」

　　計春笑道：「你以後不躲我了嗎？」

　　菊芬撅了嘴一扭身子道：「你老是這個樣子，我不和你說話了。」說畢，匆匆地就向回家的路上走，走了許遠，回轉頭來，向計春看了一看，跟著又走開了。

　　計春本來是高興，看了菊芬對他這番情形，格外地高興，笑嘻嘻地走到學校裡來了。

　　他們的校長馮子雲，是個提倡早起的人，平常已經是要學生早起，遇到了有什麼慶典，他就特別地要人起早。所以今天這個初中畢業盛典，他又事先向學生預告：今天非特別加早不可。當周計春走到學校裡來的時候，正好頂頭遇到了校長。他笑著向他道：「周計春！你是考畢業考試的第一人，怎麼你到校的時候，卻攤到了第二三十名？這可有些美中不足呀！」

　　計春是個自負勤快的學生，聽了這話，心裡著實是不痛快。但是看看同班的學生，真到了有二三十名。這是一件事實，叫自己實在無法可以去分辯，只好紅了臉，答應著一聲是，自己就悄悄地走到同班裡面去了。

　　果然，今天一切都早。一線金黃色的太陽，剛剛照到院子裡高牆上的時候，便已當當的打著上堂鐘，開始舉行畢業典禮了。學生都穿了整齊的制服，魚貫上堂，堂上高叉著兩面大旗，四周貼著一些紅綠紙的標語，門窗上紮著松枝的花圈，平常一個每日看到的大禮堂，這便有些不同的景象了。只是有一項更為別致的：就是正面牆上，更添了幾張人物圖畫，是一般學生所認為不可解的。

　　學生教員們上了堂，照著一切儀式舉行過了之後，校長坐在講臺上面喊了畢業生的名字，挨了次序，開始發給畢業文憑。當然，喊到第一名，便是周計春。他由群座裡站立起來，走向講臺面前去。他行了一個鞠躬禮，兩手捧著，在校長手上接過文憑來。

　　馮子雲道：「周計春！你這次考第一，當然是你平常還用功；然而這不是根本原因，根本原因，可是為著你是個窮苦出身。你在書本上，當然知道世界上已經有不少的偉人，都是從窮苦裡出身的。那麼，你自己時時刻刻記著你是窮苦出身，時時刻刻記著要做一個偉人，你雖不必有什麼大的成就，至少你不失為一個人類中的人。我很看得起你，在這牆上掛了幾張圖畫，讓大家看看，這個意思是很深的。你瞧，是不是呢？」

　　計春答應了一聲是，再等校長的回話。馮子雲道：「你坐回位子去，我有幾句話和大家說。」

　　計春坐回位子來，於是教職員席上，一一地喊著學生的名字，將文憑發散完了。

　　最後，由校長向大家訓話道：「諸位！文憑發完了，可以宣告禮畢了。但是我還有幾句話，要和大家說一說。你們不是看到這牆上掛的幾張圖畫，很不明白意思所在嗎？然而諸位必定相信，在今日忽然把這畫張掛起來，決不能是毫無意思的。我可以告訴諸位，這是我們一個畢業同學的歷史，現在我們可以把牆上掛的幾張畫，一張一張看了去。」

　　大家聽了校長的話，隨著他手指的所在看去：這第一張，是畫著一個小學校的課室，由牆上打開的窗戶看了去，可以看到裡面坐了許多小學生；在這窗戶外面牆腳下，坐了一個蓬頭赤腳的孩子，半側了頭，似乎靜靜地在聽裡面的書聲。第二張，是一片水田，水田裡有個老人，趕著一條牛在那裡耕田，有一個小孩子，捧了一本書，坐在田岸一棵樹下看。第三張，是雪景，小學校門口，雪深數尺，一個老人，撐了一把傘，在大門外等著人的樣子。第四張畫，是老人推了一小車子零碎東西在路上走，小孩子挑了一副擔子跟著，又一個小孩子牽了牛向別條路上去，老人回頭望著牛和後面一叢人家，有依依不捨的樣子。第五幅，是老人在一盞油燈光下磨豆腐，那小孩子捧了一塊石板，在燈光下用石筆習算術。第六張，沒有人物，只是煙水蒼茫，一幅很渺茫的畫景。

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