學達書庫 > 惲代英 > 惲代英文集⑦ | 上頁 下頁
被壓迫青年的問題


  (一九二五年八月八日)

  代英:我現在把我的問題寫在下邊:(一)在教會學校讀書受壓迫,想反抗,又受家庭壓迫,想同時反抗兩層壓迫,又受經濟壓迫,有什麼方法,能打破三層連環的壓迫呢?(二)大多數青年,全受種種的壓迫,究竟為什麼壓迫要加在我們的身上呢?什麼是壓迫力的主要成分呢?(三)我們作這經濟革命運動的工作,處在現在種種壓迫之下,那是第一當作的呢?

  劉忍(北京)

  忍:各種壓迫都是經濟制度不良的結果。因為經濟制度不良,所以人有很大的貧富差異,社會完全被金錢勢力統治著;雖然貧苦的人直接間接出了許多捐稅作為社會公共的費用,但怎樣支配這費用,貧苦人是不能過問的。因為這樣社會並不負責供給青年受教育的機會,若非家庭出錢,便不能讀書;社會亦不負責供給人民謀生活的機會,若非得著統治勢力的歡心,無論你如何有學問,無論你如何願意工作,你都是會找不著一碗飯吃。現在教會挾帝國主義者的金錢與威力,到中國遍地設教會學校,許多中國人還希望同他們要好,將來有一個買辦大寫的優裕生活;教會知道中國人不敢輕易反抗他!所以敢於壓迫中國的青年;一般青年的家庭知道反抗了他便是塞了將來吃洋飯的路徑,所以不願意子弟有反抗的事,由於這種結果,中國人於是完全屈服於教會金錢勢力之下了。(其實所謂文化侵略,亦只是經濟侵略而已。)然則我們應當怎樣辦呢?我們一兩個人的力量是不能抵抗他,更不會能夠改造這種經濟制度全部的。我們的第一件事是去喚醒一般同樣受經濟壓迫的人,把所有受壓迫的人都聯合組織起來這是我們招兵練兵的工作,是我們要向全部經濟制度下總攻擊以前所必需要做的。你很感覺這種種壓迫,你便應當開始喚醒你們同樣受壓迫的同學,而且喚醒一般不能讀書,沒有工作的窮苦的青年,以至於一般終日勞作而不能支持自己生活的農工藝徒,使他們都認識這種經濟制度的罪惡,為改正這種經濟制度要求社會負責供給教育及工作的機會而組織起來,那便有一天可以救他們,而且可以救你自己,亦許你去喚醒他們的時候,他們中間有人反轉譏笑你反對你,但你要忍耐的做下去;他們中間亦許有絕對不能喚醒的人,但這總不是多數,我們要忍耐的把多數人喚醒過來,若不能喚醒而組織起多數人,我們永遠沒有法子反抗這種種壓迫,以爭獲我們的正當權利。

  載《中國青年》第八十七期

  署名:代英

  (1)本文是惲代英與讀者劉忍的通信。


學達書庫(xuoda.com)
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁