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十一月日記(3)

二十一日　星期五 　　英文：四班、五班、七班。改本子。寫致鵬九、理恒、紀堂及子強弟信。回家吃飯。閱《新青年》，頗佩仰半儂[農]之D詩。到校英文補習會。歸，閱《時事新報》。 　　理想的英文課本。 　　英文的教授翻譯本非良法，問答法對於不良生徒似乎仍難收功效，似乎最好以analysis〔分析〕為主。因為如此便不致用字顛倒，致成中國英文的弊病，而且將來於讀書方法補助很大。生字最好不須譯漢，能用實物或圖畫表明最好，否則亦由教師口說比筆之於書的較有伸縮力。生字以科學、史地、文學、日用、新聞五項中常見的字為主。在第二、三冊便可選淺而流麗順暢的文為文學的預備，選材宜故事的敘述思想的敘述並重。鬼怪無益的故事可不闌入。 　　二十二日　星期六 　　英文：四班、五班、七班。回，閱報。敬祖先。飯後小睡，到校。教茂公英文。與雯初閒談。改課單。到著易堂閱用書。 　　「武昌時報」的夢想。 　　若我離了這學校，家庭經濟不必靠我支拄，我不願離了武昌。因為我覺得，我們總應在黑暗地下做工，教他放光明，那光明的地方原用不著我們去。所以，我假定我的事業是在辦雜誌及代銷雜誌，做一個穩健純潔的新文化機關。仲清說，辦雜誌不如辦《每週評論》式的報。我亦想他這話很有理，若能照他這話辦去，似乎比雜誌的鼓吹還收實效。我因此腦筋裡又多了一個「武昌時報」的夢想。 　　我的計劃若能與仲清、成章、希葛等組織個讀書會，湘浦若能加入更妙，我可以每日用五、六小時在編輯上。至於校對、發行，便他們多負些責任。篇幅如《每週評論》大小，印五號字。若能銷三百份便可支持。內容：論著占五分之四，包（括）小說、文藝及轉載各項有價值文件在內。時事占五分之一。作文固然我可以為主體，仲清等亦可以常作，選編新聞亦大家共做。彼等勉做數月，必然亦成熟手，將來亦大可便以這為立腳地也。餘暇的時候，大家仍好讀書，做工，談話。星期日便除編報外不做他事，如此便仍可遊覽散步。這似乎是很快活的生活。雖然是夢想，亦很快活。 　　二十三日　星期日 　　起，粥後至伯父處，又至希葛處。偕伯父、父親、時齋兄、思達弟上墳。到洪山，大風。冒風行遍各墳。下午三點餘乃反至洪山。灰飛接天，草木振鳴，戲擬打油詩二句：「沙攪天成粉，風吹草打鑼」。自謂即景佳句，哈哈。回，又至希葛處談，飯後至校。到英文補習會。 　　二十四日　星期一 　　修身：七班，到課人甚少。英文：四班、五班、七班。天氣甚寒，袖手閑度者數小時。改本子。寫教授表。到英文補習會。各班代表來詢聯合會以前經過及以後應付方針。與仲清談辦報事。閱《解放與改造》與《時事新報》。 　　二十五日　星期二 　　英文：四班、五班、七班。改本子。到英文補習會。補日記。 　　二十六日　星期三 　　英文：四班、五班、七班。閱《時事新報》。改本子。到英文補習會。為雄五、叔賢改文。教茂功英文。為成章講英文一節。 　　二十七日　星期四 　　英文：四班、五班、七班。訪亮寅，稍談。至岳父家，仲清繼至。閱《時事新報》。寫致蔣錫昌君信。 　　二十八日　星期五 　　英文：四班、五班、七班。改本子。到英文補習會。閱《時事新報》。 　　二十九日　星期六 　　英文：四班、五班、七班。回家閱報，為子孚、雯初改文。至希葛處少談。至校寫信。《教育旬刊》社開會改於一月一號。編印《教育改進》月刊。與成章談話。 　　三十日　星期日 　　粥後在家看報，作《勳章》一則。希葛、仲清、吉珊來，因為《新聲》改文及加圈點。到校記日記，「自殺的討論」一則未完。出，為福叔換洋錢。到英文補習會。改本子。閱報。

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