講幾個字|謝覺哉

講幾個字

　　敢——敢想、敢說、敢做的敢。敢是不容易做到的。同志們自己檢查一下，一定有很多事由於不敢，因而沒有做或沒有做好。有人敢於做壞事，這樣的敢我們不要；我們要的是敢於做好事。要做到這點：首先要破除迷信，衝破圈子；其次要看得起自己；要肯鑽研，有定見；要敢於和錯誤思想作鬥爭，不管這錯誤是自己犯過的或來自別人和另的方面；要把困難踏在腳底下，不把它放在眼裡。有很多人就沒有這個勇氣，但我們必須鍛煉出這種勇氣。

　　敢想、敢說、敢做，是聯繫在一起的。我曾寫過一篇《學會想、問和做》的文章，「問」字沒有「說」字包括得寬。想出來就要說，最重要的是要去做。不是我想、我說、你做，而是我想、我說、我做。「說」是求得別人的支持和幫助，「做」是考驗自己所想的是否對。許多問題要在做的過程才能發現，於是，又想、又說、又做。這樣反復下去，想的越深、說得越透、做得越好。

　　要在「敢」字上下工夫，不要自以為思想解放了，其實還是常常被束縛著沒有解放。

　　摸——摸索的摸。摸是動手，索是要取得東西。一切我們不知道的東西，常以為其中總有什麼奧妙，不敢問津，其實只要去摸就會知道「不過如此」！別人想得出做得出的，我們也想得出做得出；甚至別人沒有想到做到的，我們也能想到做到。這次大會上許多同志的典型發言，都是摸的結果。經過摸，辦法有了，信心大了，幹勁增加了。摸就是做試驗田。我們對於社會福利組織和社會福利生產組織一般是知道的，但某一具體組織，其中的具體人、具體業務情況和過程常常說不清楚，因而也就不能從其中抽出規律來充實我們的領導藝術。這是摸得不深不透所致。民政工作基點：指定一個鄉、一個社、一個院做基點，就是試驗田。各級民政工作領導者要親自搞試驗田、分工搞試驗田，就是要摸得清楚。二十多年前毛主席寫的農村調查，到現在還是摸的典範。我們一定要學習這樣做。

　　爭——力爭上游的爭。上游不是容易得到的，必須爭。生產勁頭大，生產多，是上游。譬如麥子的畝產量（核實的產量），這個地方的產量高，那個地方的產量更高，也即是上游之上還有上游。

　　還有一個上游——思想上的上游。我們腦子裡還存在有不乾淨的東西，舊社會帶來的思想習慣還在發生影響。工作是上游了，必須思想也是上游。工作可以改造思想，反過來，思想又可以推進工作。

　　這兩種上游要同時爭。只有爭，才能上進。

　　寫——寫文章的寫。一個人的講話只能使對面的人聽到，不能使沒有在場的人聽到；也不能使對面的人今天聽到明天也聽到。因此，寫是不可缺少的東西。過去拿筆桿的人——所謂知識分子獨佔著寫，非知識分子不敢寫。這現象應該過去了。壓迫我們的階級沒有了，我們是主人，主人要管事，管事就得動口動筆，不寫是不行的。

　　現在已出現新的情況，寫的問題解放了，這就是大字報。大字報有以下幾個特點：第一是字大。字大不能寫得太長，知識分子喜歡寫得長，誇誇其談，嚇唬人不敢寫，大字報把這張封皮揭開了；第二要寫具體事，開門見山。不要前面戴個帽子，後面拖一條尾巴，腰上還安些佩帶；第三每個人要寫，也每人能寫，打破耍筆桿子的人獨佔的場面；於是很多好文章出來了。我們能寫大字報，為什麼就不能寫小字報呢？說得出應該寫得出，但說得出並不就等於寫得出。這需要練習、用心。今年第十二期《新觀察》上發表小陳同志寫的長篇，小陳同志是二十年前毛主席的警衛員，他說他的文化是跟我學的。可是我一點也想不起來了，可能我當時教他識過字，鼓勵過他學習，講的是隨便，聽的卻入了心。因而他就從不識字進到能寫作了。

　　毛主席指示我們一般不要設個人秘書。有秘書自己就懶了，一張條子也要秘書寫，沒有秘書，自己不得不動手，這是逼著自己練習寫的方法。

　　逼——逼迫的逼。人如同機器一樣，把「發條」擰得緊些，活動力量也就大些。所以「逼」是值得歡迎的。批評是逼，這次大會寫了幾千張大字報，提出成千個問題，主要是批評內務部的，也有批評地方民政部門的。逼得我們做出了克服右傾保守、鼓起幹勁的決定，使消極的變成積極。鼓勵也是逼，這次大會對於許多成績好的單位，授獎授旗，使得積極的更加積極。同樣，挑戰競賽也是逼，各自訂出條件，過一個時期就要檢閱，我們不能不完成這些條件而且都要超過這些條件。

　　有幾張大字報是批評我的。說我在雜誌上寫了許多小文章，可是有關民政工作的寫的少。這意見很對，我的文章大都是被人家催著寫的。經你們一逼，這次會議我講了四次（連這次），也就寫了四篇。當然，我寫的只是個人意見，好些只是一時的感想，對不對，在於看的人自己考慮。

　　大字報又說：我到西安到武漢，沒有到政法幹校去講話，這批評也很對。我當時只是路過，沒有打算在那裡停，也由於學校沒有對我「逼」，我也就偷懶了。經這一「逼」，下次如經過，必然要、也會到你們那裡來補上一課。

　　1958年7月

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