謝覺哉日記·一九二二年十一月

一九二二年十一月

　　十一月五日

　　昨日學生自治會舉余為自治會總指導員兼出版股指導員。

　　上午至惟楚社，結算前存本息款二十七元，補存二十三元。由養吾家兌歸。作家書，並附緘養吾，請解款餘家。

　　接慧宇信，言任課甚多，不甚勞瘁。

　　寫日記作較無常，實屬疲玩；嗣後宜振奮。

　　十一月六日晴

　　閱《民聲》，知江亢虎十年前曾創三無學社，蓋譯無政府主義為：無政府、無宗教、無家族。又有所謂「三二學社」，即「三無」（無政府、無宗教、無家族）、「二各」（各盡所能、各取所需）之義。

　　十一月七日陰雨

　　今日為俄勞農政府成立紀念日，有發起於省教育會開會者，到者僅數十人，政府派武裝軍警數十人解散之。殊念，回想國慶日，趙省長(6)對市民三大自由請願之演詞也。

　　一九一七年，俄推翻皇室，克倫斯基組織政府，是為三月革命。克倫斯基頗主張與有產階級妥協，繼續向德作戰，國權不集于勞農會。多數派反對之，謂之黃色革命。十一月七日，全俄第二次勞農大會時，克倫斯基出走，列寧上臺，紅色主義完全實現。

　　能為之時而不為，欲為之時而不能矣（葡諺）。

　　十一月十一日晴

　　下午侶羽階至第一中學看運動會。旋往會夢周，夢周方家至。

　　甲工風潮愈益激烈。周校長大權旁落，開除學籍不能自主，以致越鬧越難收拾。

　　十一月十三日晴

　　學生自治會，開成立大會。

　　十一月十七日陰

　　南嶺來談，言其精神常不免起異常狀態。

　　師範部追悼民六以來逝世同學，代附校挽云：「又溺一個，又溺一個；傷如之何，傷如之何。」

　　十一月十九日晴

　　今天師範開追悼會。自民六以來，該校學生先後逝世有三十四人之多，其中不乏卓異之士。推其原故：一由思想發達，憤環境之不適，精神陷於矛盾生活之中；一由情緒太盛，無正確冷靜之主宰力以支配之，不免為感情的奴隸；其他之一因，則體質單弱，禁不起費腦的事業。

　　補助之法，固在於育體，尤在於治心。

　　進城至惟楚、羽階、瑾玎、夢周等處。

　　十一月二十一日晴

　　自治會總務股主任夏尺冰，因同學與之衝突辭職，學生均主挽留。

　　暑假時打補習學校的招牌的很多，而竟學生也很多長期補習的，如船山補習學校、大麓學校、鴻圖學校……等，學生都特發達。考其原因，系各屬土匪滋擾，有幾個錢的不能安居，都向省城跑，那些讀子曰詩云的子弟，沒有相當的讀書場所，於是補習學校應運而起，補習教育發達乃與土匪有直接關係，真乃大奇！來勃尼慈Lerbnity曰：這個世界乃是一片大充實（Plenum為真空Vacuum之對）其中一切物質都是接連著的，一個大充實裡面有一點變動，全部的物質都要受影響，影響的程度與物體的距離的遠近成正比例。世界也是如此。每一個人不但直接受他身邊親近的人影響，並且間接又間接的受距離很遠的人的影響。所以世間的交互影響，無論距離遠近都受得著的，所以世界上的人，每人受著全世界一切動作的影響。如果他有周知萬物的智慧，他可以在每人身上看出世間一切施為，無論過去、未來都可看得出，在這一個現在裡面，便有無窮時間、空間的影子。

　　梁啟超歷史研究法有一段史之為態，若激水然，一波才動，萬波隨。舊金山金門之午潮與上海吳淞口之夜汐，鱗鱗相銜，如環無端也。其發動力有大小之分，則其激蕩亦有遠近之異。一個人方寸之動而影響及於全國，一民族之舉足左右而影響及於世界者比比然也。吾無暇毛舉其細者，惟略述其大者，吾今標一史題曰「劉項之爭與中亞細亞及印度諸國之興亡有關係，而影響及於希臘人之東陸領土」，聞者必疑其風馬牛不相及，然吾征諸史籍，而有以明其然也。尋其波瀾起伏之路線，蓋中國當李牧蒙恬時，浪勢壯闊，蹙匈奴於北，使彼十年不敢窺趙邊，卻之七百餘裡，使中國能保持此局，匈奴當不能有所擾於世界之全域。「秦末擾亂，諸秦所徙謫戍邊者皆複去，於是匈奴得寬複稍度河南。漢兵與項羽相拒，中國罷於兵革，以故冒頓得自強大，破滅東胡，西擊走月氏」（匈奴傳）。「月氏本居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠去過宛，西擊大夏而臣之」（大宛傳）。蓋中國拒胡之高潮一度退落，匈奴乘反動之勢南下，軒然蹴起大波，以撼我甘肅邊徼山谷間之月氏。月氏為所激蕩，複蹴起一大波，滔滔度蔥嶺以壓大夏。大夏者西史所謂柏忒裡亞Bactria亞歷山大大王之部將所建國也，實為希臘人東陸殖民地之樞都，我舊史字其人曰塞種。「月氏西君大夏，而塞王南君罽賓，塞種分散往往為數國」（西域傳）。罽賓者，今北印度之克什米爾（大唐西域記之迦溫彌羅），亞曆大王曾征服而旋退出者也。至是希臘人（塞王）受月氏大波所激蕩，又蹴一波以撼印度矣。

　　十一月二十八日晴

　　下午往看遠東運動預備會，各校參加運動不甚多。我意有兩種原因：（一）頗新式的學校只注意和平運動，以活潑其身體，如網球、籃球、桌球之類，賽跑、跳高之激烈的、單獨的選手運動不重視之。（二）較舊式的學校則以政府不注意教育——經費減縮又不時發，校長馳神他務——巴結政府、營謀他事之故，校中空氣已不緊張。

　　南嶺往江浙參觀，旅費尚未籌足，蕃宣不特不寄錢，反望他借錢回去解田價，亦可怪也。

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