園內_聞一多_學達書庫

園內

　　序曲

　　你開始唱著園內之「昨日」，
　　請唱得像玉杯跌得粉碎，
　　血色的酒漿濺汙了滿地，
　　然後模擬掌中的細沙
　　從指縫之間溜出的聲響。

　　你若唱到園內之「今日」，
　　當唱得像似一溪活水，
　　在旭日光中淙淙流去；
　　或如村塾裡總角的學童，
　　走珠似的背誦他的課本。

　　你若會唱園內之「明日」，
　　你當想起我們紫白的校旗，
　　你便唱出風旗飄舞的節奏，
　　最末，避席起立，額手致敬，
　　你又須唱得像軍樂交鳴。

　　Ⅰ

　　寂寥封鎖在園內了，
　　風扇不開的寂寥，
　　水流不破的寂寥。
　　麻雀呀！叫呀，叫呀！
　　放出你那箭鏑似的音調，
　　射破這堅固的寂寥！
　　但是雀兒終於叫不出來，
　　寂寥還封鎖在園內。

　　在這沉悶的寂寥裡，
　　雨水泡著的朱扉，
　　才剩下些銀紅的霞暈：
　　雨水洗盡了昨日的光榮。
　　在這沉悶的寂寥裡，
　　金黃釉的琉璃瓦，
　　是條死龍的殘鱗敗甲，
　　飄零在四方上下。

　　在這陰霾的寂寥裡，
　　大理石、雲母石、青琅玕、漢白玉，
　　龜坼的階墀，矢折的欄柱……
　　縱橫地臥在蓬蒿叢裡，
　　像是曝在沙場上的戰骨。

　　在這悲酸的寂寥裡，
　　長髮的柳樹還像宮妃，
　　瞰在膠凝的池邊飲泣，飲泣……
　　半醒的蝸牛在敗壁上
　　拖出了顛斜錯雜的篆文，
　　仿佛一頁寫錯了的歷史。

　　在這恐怖的寂寥裡，
　　瘠的月兒常掛起在松枝上，
　　像煞一個縊死的僵屍：
　　在這恐怖的寂寥裡，
　　瘋魔的月兒在松枝上縊死。

　　在這無聊的寂寥裡，
　　坍碎了的王宮變成一座土地廟：
　　顫怯的農夫鬼物似的，
　　悄悄地溜進園來，
　　悄悄地燒了香，磕了頭，
　　又悄悄地溜出園去……
　　寂寥又封鎖在園內了。

　　寂寥封鎖在園內了；
　　風扇不開的寂寥，
　　水流不破的寂寥……
　　一切都是沉悶陰霾，
　　一切都是悲酸恐怖，
　　一切都是百無聊賴。

　　Ⅱ

　　好了！新生命胎動了！
　　寂寥的園內生了瑞芝，
　　紫的靈芝，白的靈芝，
　　妝點了神秘的蕪園。
　　靈芝生了，新生命來了！

　　好了，活潑潑的少年
　　摩肩接踵地擠進園來了。
　　餓著腦經，燒著心血，
　　緊張著肌肉的少年，
　　從長城東頭，穿過山海關，
　　裹著件大氅，跑進園來了；
　　從長城西尾，穿過潼關，
　　坐在驢車里拉進園來了。

　　從三峽的湍流裡救出的少年，
　　病懨懨地踱進園裡來了；
　　漂過了南海，漂過了東海，
　　漂過了黃海，漂過了渤海的少年，
　　搖著團羅扇，闖進園裡來了；
　　風流倜儻的少年
　　碧衫兒蕩著西湖的波色，
　　翩翩然飄進園裡來了。

　　少年們來了，靈芝生滿園內，
　　一切只是新鮮，一切只是明媚，
　　一切只是希望，一切只是努力，
　　靈芝不斷地在園內茁放，
　　少年們不斷地在園內努力。

　　Ⅲ

　　於是曙色烘醒了東方，
　　好像浸漸明晰的思想。
　　晨雞叫了，晨星沒了
　　太陽翻身起來了——
　　金光鍍在紫銅蓋的穹窿上，
　　金光燃在龍鱗似的琉璃瓦上，
　　金光描在高樓頂的旗杆上，
　　金光灑在戰巍巍的松枝上，
　　金光吻在少年的桃頰上。
　　少年在太陽的蹕道之旁，
　　瞻望六龍挽著的雲發軔，
　　仿佛誠惶誠恐的村童，
　　遙望著帝王的法駕西幸，
　　無限的敬仰，無限的欣羡，
　　充滿了他那蒙稚的心靈。

　　早起的少年危立在假石山上，
　　紅荷招展在他腳底，
　　旭日爛燦在他頭上，
　　早起的少年對著新生的太陽
　　如同對著他的嚴師，
　　背誦莊周屈子的鴻文，
　　背誦沙翁彌氏的巨制。

　　萬籟無聲，宇宙在斂息傾聽，
　　馴雀飛於平地來傾聽，
　　金魚浮上池面來傾聽——
　　少年對著新的太陽，
　　背誦著他的生命的課本。

　　啊！「自強不息」的少年啊！
　　誰是你的嚴師！
　　若非這新生的太陽？

　　Ⅳ

　　於是夕陽漲破了西方，
　　赤血喋染了宇宙——
　　不是賠償罪惡的代價，
　　乃是生命膨脹之溢流。
　　赤血喋染了宇宙，
　　細草伸出舌尖舐著赤血，
　　綠楊散開亂髮沐著赤血。
　　噴水池拋開螺鈿鑲的銀鏈，
　　吼著要鎖住竄遊的夕陽；
　　夕陽跌倒在噴水池中，
　　池中是一盆鮮明的赤血。

　　紅磚上更紅的爬牆虎，
　　紫莖裡迸出赤葉的爬牆虎，
　　仿佛是些血管脹破了，
　　迸出了滿牆的紅血斑。

　　赤血澎漲了夕陽的宇宙，
　　赤血澎漲了少年的血管。
　　少年們在廣場上遊戲，
　　球丸在太空裡飛騰，
　　像是九天上跳踉的巨靈，
　　戲弄著熄了的太陽一樣。

　　少年們踢著熄了的太陽，
　　少年們拋著熄了的太陽，
　　少年們頂著熄了的太陽，
　　少年們抱著熄了的太陽：
　　生命澎漲了少年的血管，
　　少年們在戲弄熄了的太陽。

　　夕陽裡喧呼著的少年們，
　　赤銅鑄的筋骨，
　　赤銅鑄的精神，
　　在戲弄熄了的太陽。

　　Ⅴ

　　於是月兒窺進了東園，
　　宇宙被清光浸滿，
　　宇宙晶涼的海水一般。
　　宇宙變了清光之海——
　　銀波迸入了窗櫺，
　　銀波氾濫了庭院，
　　銀波彌漫了大自然，
　　宇宙沉淪在海底裡。

　　那裡有楊柳？那裡有松檜？
　　這水似的晶藍的空氣中，
　　只有些曼舞的海藻，
　　只有些鵠立的鐵珊瑚，
　　拱抱著巍峨的大禮堂，
　　龍宮似的莊嚴燦爛。

　　龍宮的閶闔是黃金錘出的，
　　龍宮的楹柱是白玉雕成的。
　　哦，莫不是水國的仙人——

　　這清空靈幻的少年
　　飄搖在龍宮之東，龍宮之西，
　　那雍容閒雅的少年
　　躅躑在龍宮之南，龍宮之北？

　　少年浮游在海底在，
　　浮游在清光之海底在，
　　清光浸入少年的心裡，
　　清光洗在少年的身外。
　　滌盡濁垢，飲入清光，
　　少年便是清光之海。
　　聽啊！那裡來的歌聲？
　　莫非就是泣珠的鮫人——
　　莫非是深深海底的鮫人，
　　坐在紫黑的巉石龕下，
　　一壁織著愁思之綃，
　　一壁唱著纏綿之歌？

　　啊！如此纏綿的歌聲，
　　唱得海水的晶波戰慄，
　　唱得海樹的枝葉颼飀，
　　唱得少年不能仰首，
　　唱醒了少年的杳恨冥愁。

　　少年聽了纏綿的歌聲，
　　喚起了甜蜜蜜的神聖的絕望，
　　或是熱烘烘的玄秘的隱憂，
　　一種沒由來，沒目的，
　　一知半解的少年愁——
　　為了茫茫的大千宇宙？
　　為了滔滔的洪水猛獸？
　　為了閘不住的情緒之流？
　　還是拋不下錨的生命之舟？

　　Ⅵ

　　於是月兒愈漸躲入了西園，
　　樓房的暗影愈漸伸張彌漫，
　　列著鵝鸛陣的暗影轉戰而前，
　　終於佔領了淒涼的庭院。

　　院中垂頭喪氣的花木，
　　是被黑暗拘囚的俘虜；
　　鎖在簷下的紫丁香，
　　鎖在牆腳的迎春柳，
　　含著露珠兒，含著淚珠兒，
　　莫不是牛衣對泣的楚囚？

　　畫角哀哀地叫了！
　　悲壯的畫角在黑暗裡狂吠，
　　好像激昂的更犬吠著盜賊；
　　銳利的角聲在空中咬著，
　　咬破了黑暗的魔術，
　　咬破了少年的美夢，
　　少年們揎開美夢，跳起榻床，
　　少年們已和黑暗宣戰了。

　　哦！靜夜的角聲如何哭了？
　　將少年們的心臟哭融了，
　　五百個戰士的心臟融成一個。

　　樓上點著蠟燭，
　　樓下點著蠟燭，
　　少年們正在會議，
　　少年們正在努力。
　　三旗營的銅磬報盡了五更，
　　報道黑暗的行程將盡，
　　少年們啊！再點上一枝蠟燭，
　　便撐持過了這黑暗的末路！
　　曙光回了，新生命又來了！
　　一切又是新鮮，明媚，
　　一切又是希望，努力。
　　餓的腦經，燒著心血，
　　緊張著肌肉的少年們，
　　憑著希望造出了希望；
　　活潑潑的少年們，
　　又在園內不斷地努力。

　　Ⅶ

　　然後有一天園內的昨日，
　　隱入了蒙昧的歷史，
　　園內的今日瓜代了昨日。
　　然後風雲擾攘的天宇
　　終竟澈體澄清了……
　　雍穆的蔚藍臨照了一切。
　　無垠的蔚藍的天宇
　　襯出了金碧輝煌的樓閣。

　　煥麗雄偉的樓閣
　　像似皇宮帝闕一般——
　　蓬萊的曉鐘鳴了，
　　文武的千官，戎狄的臣侄，
　　群在崔嵬的紫宸殿下，
　　膜拜著文獻之王。

　　肅靜森嚴的樓閣
　　又似佛寺梵宇一般——
　　上方的暮磬響了，
　　意志猛似龍象的僧侶們，
　　群在理智之佛像前，
　　焚著虔誠的香火。

　　哦，文獻的宮殿啊！
　　哦，理智的寺觀啊！
　　矗峙在蔚藍的天宇中，
　　你是東方華胄的學府！
　　你是世界文化的盟壇！

　　Ⅷ

　　飄啊！紫白參半的旗喲！
　　飄啊！化作雲氣飄搖著！
　　白雲扶著的紫氣喲！
　　氳氤在這「水木清華」的景物上，
　　好讓這裡萬人的眼望著你，
　　好讓這裡萬人的心向著你！

　　這裡萬人還在猛烈地工作，
　　像園內的蒼松一般工作，
　　伸出他們的理智的根爪，
　　挖爛了大地的肌腠，
　　撕裂了大地的骨胳。
　　將大地的神髓吸取，
　　好向中天的紅日泄吐。

　　這裡萬人還在靜默地工作，
　　像園外的西山一般工作，
　　靜默地滋育了草木，
　　靜默地進溢了溫泉，
　　靜默地馱負了浮圖御苑；
　　春夏他沐著雨露的膏澤，
　　秋冬他戴著霜雪的傷痕，
　　但他總是在靜默中工作。

　　這裡努力工作的萬人，
　　並不像西方式的機械，
　　大齒輪綰著小齒輪，
　　全無意識地轉動，
　　全無目的地轉動。
　　但只為他們的理想工作，
　　為他們四千年來的理想，
　　古聖先賢的遺訓，努力工作。

　　雲氣氳氤的校旗呀！
　　你在百尺高樓上飄搖著，
　　近矚京師，遠望長城，
　　你臨照著舊中華的脊骸，
　　你臨照著新中華的心臟。
　　啊！展開那四千年文化的歷史，
　　警醒萬人，啟示萬人，
　　賜給他們靈感，賜給他們精神！

　　雲氣氳氤的校旗呀！
　　在東西文化交鋒之時，
　　你又是萬人的軍旗！
　　萬人肉袒負荊的時間過了，
　　萬人臥薪嚐膽的時期過了，
　　萬人要為四千年的文化
　　與強權霸術決一雌雄！

　　雲氣氳氤的校旗呀！
　　你便是東來的紫氣，
　　你飄出函谷關，向西邁往，
　　你將挾著我們聖人的靈魂，
　　彌漫了西土，彌漫了全球！
　　飄呀！紫白參半的旗呀！
　　飄呀！化作雲氣飄搖著！
　　白雲扶著的紫氣呀！
　　氳氤在這「水木清華」的景物上，
　　莫使這裡萬人忘了你的意義！
　　莫使這裡萬人忘了你的意義！

　　（1923年3月16日二稿）

學達書庫(xuoda.com)