陶行知家書創造一個四通八達的社會

創造一個四通八達的社會

　　渼妹：

　　前在安慶接到家書，承囑於修改後奉還，此事擬于到武昌後辦理，一二日之內即可寄出。家中所需物品可以帶京，請函冬弟購辦。

　　知行一個鐘頭內可以抵漢，擬於二十三日回安慶，二十四日赴蕪湖，回京日期當在十二月初。

　　知行近日買了一件棉襖，一雙布棉套褲，一頂西瓜皮帽，穿在身子上，戴在頭頂，覺得完全是個中國人了，並且覺得很與一般人民相近得多。

　　我本來是一個中國的平民。無奈十幾年的學校生活，漸漸的把我向外國的貴族方向轉移。學校生活對於我的修養固有不可磨滅的益處，但是這種外國的貴族的風尚，卻是很大的缺點。好在我的中國性、平民性是很豐富的，我的同事都說我是一個「最中國的」留學生。經過一番覺悟，我就像黃河決了堤向那中國的平民的路上奔流回來了。

　　平民教育的宗旨是要叫種種人受平民化。一方面我們要打通層層疊疊的橫階級。如貧富、貴賤、老爺小的、太太丫頭等等，素來是不通聲氣的，我們要把他們溝通。又一方面我們要把深溝堅壘的縱階級打通。縱階級的最昭著的是三教九流七十行，江南江北、浙東浙西、男男女婦等都有惡魔把他們分得太嚴。這種此疆彼界也非打通不可。民國九年，南京高師辦第一次暑期學校的時候，胡適之、王伯秋、任鴻雋【任鴻雋：即任叔水，四川巴邑人，科學家，曾任四川大學校長。】、陳衡哲、梅光迪【梅光迪：安徽人，中華教育改進社社員。】諸先生和我幾個人在地方公會園月亮地上彼談論志願。我說我要用四通八達的教育，來創造一個四通八達的社會。我這幾年的事業，如開辦暑期學校，提倡教職員學生之互助、提倡男女同學、服務中華教育改進社，都是實行這個目的。但是大規模的實行無過於平民教育，我深信平民教育一來，這個四通八達的社會不久要降臨了。

　　我這一個多月來隨便什麼地方都去傳平民教育。四天前我到南昌監獄裡去對四百個犯人演講，我說人間也有天堂地獄。若存好的念頭，心中愉快，那時就在天堂，若存壞的念頭，心中難過，那時就在地獄。我說到這裡，忽然得到一個意思。這個意思就是天堂地獄也得要把它們打通。後來我想了一句上聯送自己「出入天堂地獄」下聯沒有想出來，請你給我對起來罷。

　　這次在輪船上覺得很安逸。記得前年我們到牯嶺去，輪船上一夜數驚。我們生在此時，有一定的使命。這使命就是運用我們全副精神，來挽回國家厄運，並創造一個可以安居樂業的社會交與後代，這是我們對千萬年來祖宗先烈的責任，也是我們對於億萬年後子子孫孫的責任。

　　這時我在漢口南洋寶酒樓。這是個徽州館。我在這裡吃牛肉麵，吃飽得很，只費了一角五分錢。

　　再過半點鐘，我就要渡江到武昌去了。我現在康健快樂。敬祝你和全家康健快樂！

　　知行

　　1923.11.12夜寫起

　　13日早晨寫了

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