陶行知·創設鄉村幼稚園宣言書

創設鄉村幼稚園宣言書

　　自從福錄伯發明幼稚園以來，世人漸漸的覺得幼兒教育之重要；自從蒙梯梭利畢生研究幼兒教育以來，世人漸漸的覺得幼稚園之效力；自從小學校注意比較家庭送來與幼稚園升來的學生性質，世人乃漸漸的覺得幼兒教育實為人生之基礎，不可不乘早給它建立得穩。兒童學者告訴我們凡人生所需之重要習慣、傾向、態度多半可以在六歲以前培養成功。換句話說，六歲以前是人格陶冶最重要的時期。這個時期培養得好，以後只須順著他繼長增高的培養上去，自然成為社會優良的分子；倘使培養得不好，那末，習慣成了不易改，傾向定了不易移，態度決了不易變。這些兒童升到學校裡來，教師須費盡九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習慣、壞傾向、壞態度，真可算為事倍功半。至於不負責任的教師，哪裡顧得到這些。他們只一味的放任，偶然親自看見學生做壞事，也不過給兒童一個消極的處分。於是壞習慣、壞傾向、壞態度蓬蓬勃勃的長，不到自害害人不止。這是必然的趨勢。

　　有志兒童幸福的人和有志改良社會的人看此情形就大呼特呼的提倡廣設幼稚園。但提倡的力竭聲嘶而響應的寥若晨星。都市之中尚有幾個點綴門面，鄉村當中簡直找不到他們的蹤跡。這也難怪，照現在的情形來看，幼稚園倘不經根本的改革，不但是鄉村裡推不進去，就是都市裡面也容不了多少。

　　依我看來，現在國內的幼稚園害了三種大病。一是外國病。試一參觀今日所謂之幼稚園，耳目所接，哪樣不是外國貨？他們彈的是外國鋼琴，唱的是外國歌，講的是外國故事，玩的是外國玩具，甚至於吃的是外國點心。中國的幼稚園幾乎成了外國貨的販賣場，先生做了外國貨的販子。可憐的兒童居然做了外國貨的主顧。二是花錢病。國內幼稚園花錢太多，有時超過小學好幾倍。這固然難怪，外國貨哪有便宜的。既然樣樣仰給于外國，自然費錢很多。費錢既多，自然不易推廣。三是富貴病。幼稚園既是多花錢，就得多弄錢。學費於是不得不高，學費高，只有富貴子弟可以享受它的幸福。所以幼稚園只是富貴人家的專用品，平民是沒有份的。

　　我們現在所要創辦的鄉村幼稚園就要改革這三種弊病。我們下了決心要把外國的幼稚園化成中國的幼稚園，把費錢的幼稚園化成省錢的幼稚園，把富貴的幼稚園化成平民的幼稚園。

　　一、建設中國的幼稚園。我們在這裡要力謀幼兒教育之適合國情，不採取狹義的國家主義。我們要充分運用眼面前的音樂、詩歌、故事、玩具及自然界陶冶兒童。國外材料之具有普遍性，永久性的亦當選粹使用，但必以家園所出的為中心。

　　二、建設省錢的幼稚園。打破外國偶像是省錢的第一個辦法。我們第二個辦法就是訓練本鄉師資教導本鄉兒童。一村之中必有一二天資聰明、同情富厚之婦女。我們就希望她們經過相當訓練之後，出來擔任鄉村幼稚園的教師。她們既可得一新職業之出路，又可使幼稚園的薪金不致超過尋常小學額數，豈不是一舉兩得？這些婦女中最可有貢獻而應最先訓練的無過於鄉村教員校長之夫人、姊妹及年長的女學生。她們受過訓練之後，只要有人加以提倡幼稚園就可一舉而成。第三個辦法就是運用本村小學手工科及本村工匠仿製玩具。如此辦來，一個錢可抵數錢之用。三個辦法同時並進，可以實現省錢的幼稚園。

　　三、建設平民的幼稚園。幼稚園花錢既省，取費自廉，平民的兒童當能享受機會均等。教師取之鄉間，與村兒生活氣味相投，自易親近。這兩件事都可以叫幼稚園向平民方面行走。但一個制度是否真能平民化要看它是否應濟平民的需要。就我們所觀察，鄉村幼稚園確是農民普遍的永久的需求。試一看鄉村生活，當農忙之時，主婦更是要忙得天昏地暗。她要多燒茶水，多弄飯菜，多洗衣服，有時還要她在田園裡工作，哪裡還有空去管小孩子。那做哥哥、做姊姊的也是送飯、挑水、看牛、打草鞋，忙個不了，誰也沒有工夫陪小弟弟、小妹妹玩。所以農忙之時，村中幼兒不是跟前跟後，就是沒人照應，真好像是個大累，倘使鄉村幼稚園辦得得當，他們就可以送來照料。一方面父母又可以免去拖累，一方面兒童又能快快樂樂地玩耍，豈不是「得其所哉」！小學兒童，年齡較大，可以做事，農忙時頗能助父母一臂之力，要他上學，不啻減少農民謀生能力，所以有如登天之難。幼稚園則不然。它所招的兒童，正是農民要解脫的負擔，要他們進來，正是給農民一種便利。倘使辦理得當，鄉村幼稚園，可以先小學而普及。幼稚園既是應濟平民的需要，自有徹底平民化之可能。我們只需掃除當路的障礙使它早日實現就是了。

　　建設一個中國的、省錢的、平民的鄉村幼稚園不是一說就可以成功的。我們必須用科學方法去試驗，必須用科學方法去建設。我們對於幼稚園之種種理論設施都要問它一個究竟，問它一個徹底。我們要幼稚園裡樣樣活動都要站得住。我們要運用科學的方法來建設一個省錢的、平民的、適合國情的鄉村幼稚園。將來全國同志起而提倡，使個個鄉村都有這樣一個幼稚園，使個個幼兒都能享受幼稚園的幸福，那更是我們所朝夕禱祝的了。

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